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論民族體育與校園文化

2017-01-12 01:17:29羅大成吳永勝
未來英才 2016年15期
關鍵詞:校園文化

羅大成+吳永勝

摘要:民族體育有自身奇特的功能,在當前,構建高校和諧校園文化已經成了一種時代發展的必然途徑,促進民族體育在高校當中的應用能夠為構建和諧校園發揮紐帶作用。可以有效地通過民族體育來弘揚我民族的精神,創造和諧校園文化的氛圍,促使民族體育提升我國民族的凝聚力,促進校園文化的團結。本研究主要就民族體育提升校園文化建設的相關內容進行分析,希望所得內容能夠為相關領域提供可行的參考。

關鍵詞:民族體育;校園文化;建設工作

事物的發展關鍵是和諧,所以促進人的全面發展需要建設一個和諧的環境,當前來說我國建立和諧社會成為了一個永恒的主題。那么在校園內如何建立和諧校園?越來越多的工作者也開始致力于這方面工作的研究。體育教育在校園內是一個重要的教育課程,民族體育教育有助于弘揚我國民族的精神和團結,所以在校園內促進民族體育的發展,可以有效地達建設諧校園的目的,促進校園凝聚力的提升,而這也為推動整個學校的主流文化發展起到了積極的促進作用。

一、開展民族體育活動可促進校園文化交流

和諧的校園文化必須具備有良好的學術環境,有時也需要具有良好的育人環境,這是一個和諧校園文化的基礎原則,但在這種基礎之上需要有一種和諧的人際關系,就這樣才能夠形成良好的氛圍,不是校園當中蘊含著誠實守信,團結和睦的關系,師學生養成良好的社會道德和素質道德。要不斷地促進學生與人為善,樂于助人的精神的培養,只有這樣才能夠不斷的形成校園的良好風尚,并且將崇高的和諧地維護和諧的內容傳遍校園,促使校園內的師生養成良好的思維方式和行為習慣。

當今時代隨著經濟的不斷轉型和文化的不斷發展,也使人們的思想發生了根本性的改變,人們的價值觀念也出現變化,特別是網絡文化和短信文化的不斷豐富,也使得校園文化開始變得更加的普遍,進而越來越受到廣大學生的青睞和關注。對于一些具有民族精神和時代精華的學校,京官主流文化產生了不可忽視的作用和影響

[1]。依此而來的是利己主義和拜金主義,還有一定的享樂主義,這些都在腐蝕著社會的思潮,同時也對于校園文化不斷的浸透和侵襲。傳統的以舊的教育體制和教育模式為主的教育方法開始面臨著改革,所以需要一種正確的價值對此進行引導,都市校園的文化開始面臨著正確的發展。

開展民族教育,并與民族教育為主的校園文化發展是校園文化發展的主要手段,從當前環境來分析,我國大部分的高校都具有民族體育項目,其主要涉及到武術和舞獅、舞龍等,也有一定的拔河比賽龍舟競渡和毽球等比賽項目。這些民族項目具有一定的體育積極作用,可以促進人的身體素質提升,能夠起到一定的強身健體的作用,可以引導人的,健康成長,不斷地促使享樂精神和人生的價值觀發生改變,可以促使人的全面發展。現代體育有著不可比擬的作用,本身來分析其主要有傳統文化影響,同時也對于學生的民族精神進行培養,可以激發學生的民族自豪感和民族自信心。

二、民族體育可以增強民族凝聚力,促進校園人際的團結

從本質上來分析民族體育是一種綜合性的民俗文化,民族體育更重視人的身心發展和情感滿足,所以普通的自娛自樂的消遣性游戲,更適合大眾的需要,因此也更有助于振奮民族的精神維持民族的感情。它能夠更好地增強民族的凝聚力和向心力。從高校來分析,這是一個大家庭,高校內涉及到了很多個民族的師生,而不同的民族風俗和信仰也形成了一種豐富多彩的民族體育項目,他需要緊密地對廣大師生進行聯系,而成一種群體性的意識,就需要一種良好的手段和紐帶來進行連接,民族體育有一個有效的手段[2],它能夠促進不同民族的不同民族風俗和信仰的發展,這樣也就形成了豐富多彩的民族體育項目,進行不斷的研習和相傳,也就形成了代代繼承和發展的獨特形式,進而形成了多種多樣的民族體育項目。

對這些民族體育項目進行分析,它本身能夠形成一種歡樂幸福和吉祥,同時也借助民族性的體育活動,將不同民族的師生聯系在一起,可以有效的促進,不同民族間師生的交流和振奮,增強了民族的凝聚力,和諧了校園文化。

三、開展民族體育可以培養民族認同感,促進師生之間的交流

所謂民族認同感主要是在一個民族當中的同一個民族文化背景下,在相同的理論觀念和價值觀念的影響下而形成,這是一個能夠提升一個群體成員對群體文化的自我觀念的表現內涵,所以從某種程度上可以體現出人們對于民族所存在的態度。體育活動具有悠久的歷史和雄厚的文化底蘊,所以他也有著十分廣泛的群眾基礎,更好地促進民族文化的參與性,有效地培養民族的認同感和民族精神的有效形式。

分析我國民族的體育項目,民族體育主要通過多個民族共同創造的體育項目而組成。很多民族體育項目都在大眾活動當中占據有重要的位置,這也使得人們在輕松愉悅的時候得到了心靈的鍛煉,真正的享受到了健康和幸福的競技樂趣,業中是一種內涵的培養。這些文化是人們所推崇的,所以促進民族體育文化能夠培養民族的認同感,可以更好地促進師生之間的交流。

四、結語

本研究主要就民族體育文化,促進校園文化發展的相關內容進行簡要闡述,筆者認為民族的體育文化十分重要,這是一種需要繼承和發揚的民族文化。只有充分地在校園文化內容和民族體育文化,才能夠使民族體育文化更好地發展下去,也可以促使民族體育文化豐富校園文化,這兩者之間是一種相輔相成的關系,需要加以推崇。

參考文獻

[1] 甘陽.基于高校校園文化建設中的體育精神培育研究[J].科教導刊(中旬刊),2013,14(03):574-576.

[2] 王菁菁.試論體育院校運動員群體校園文化建設發展對策與研究[J].南京體育學院學報(自然科學版),2016,01(02):45-46.

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