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用智慧經(jīng)營(yíng)班級(jí),用師愛(ài)點(diǎn)亮人生

2017-01-13 17:10:03李彥霄
未來(lái)英才 2016年13期
關(guān)鍵詞:班主任學(xué)生

李彥霄

班主任工作不但要負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,還要解決學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律中產(chǎn)生的問(wèn)題。班主任工作的艱辛決不僅是披星戴月,含辛茹苦,更多是操心勞神、嘔心瀝血。因此班主任工作既要腳踏實(shí)地實(shí)干,也要樹(shù)立科學(xué)的教育觀,長(zhǎng)一顆玲瓏剔透的慧心,用智慧去經(jīng)營(yíng)班級(jí),將師愛(ài)灑向每位學(xué)生。

一、科學(xué)管理是干好工作的保證

管理的一個(gè)目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣與品質(zhì)。很好的習(xí)慣與品質(zhì)的形成單靠說(shuō)教,單靠認(rèn)識(shí)與情感是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須施行科學(xué)管理。本著以人為本的原則,我從以下幾方面進(jìn)行科學(xué)管理。

1、選拔培養(yǎng)班干部。俗話說(shuō):“火車(chē)跑得快,全憑車(chē)頭帶”。班委是班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)的軸心,在班級(jí)管理中發(fā)揮著重要的作用。為了充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,在班委的組建上,我采用競(jìng)選的辦法,這樣被選出的班委在學(xué)生中有威信,能得到大家的認(rèn)可。

在班級(jí)工作中,注意鍛煉和培養(yǎng)班干部的工作能力。一方面鼓勵(lì)他們大膽工作,指點(diǎn)他們的工作方法;另一方面嚴(yán)格要求他們,在知識(shí)、能力上積極進(jìn)取,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面起到模范帶頭作用,以達(dá)到"以點(diǎn)帶面"。

2、實(shí)施民主決策,建立健全規(guī)章制度?!皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”。為了提高學(xué)生的道德修養(yǎng),文明意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓班級(jí)管理有章可循,制定并實(shí)施班級(jí)管理德育量化考核制度。每天由一位同學(xué)專(zhuān)門(mén)記載當(dāng)天的情況,對(duì)于違反校紀(jì)班規(guī)的,根據(jù)情節(jié)輕重扣除相應(yīng)的分值;對(duì)表現(xiàn)好、做好人好事以及在各項(xiàng)活動(dòng)和各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的分別加相應(yīng)的分值,一周總結(jié)通報(bào)一次。德育量化考核制度的實(shí)施,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的作風(fēng)和自我管理能力起到了良好的作用。

3、開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)。無(wú)論從班級(jí)管理方面考慮,還是從利于學(xué)生茁壯成長(zhǎng)方面考慮,主題班會(huì)都是不可缺少、行之有效的方法之一??墒窃趯?shí)際的工作中,我們往往把班會(huì)開(kāi)成泛泛而談的“空話會(huì)”、冷言冷語(yǔ)的“批評(píng)會(huì)”、干巴巴的“傳達(dá)會(huì)”或是風(fēng)馬牛不相及的“形式會(huì)”,未能因地制宜、因材施教,發(fā)揮其應(yīng)有的主動(dòng)有力、擲地有聲的教育作用。在我擔(dān)任班主任工作十余載的時(shí)間里,在班級(jí)管理中,我總是會(huì)利用一定的時(shí)間精心安排,如開(kāi)學(xué)之初,針對(duì)學(xué)生們不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),我組織了“鎖定目標(biāo),堅(jiān)持去做”的主題班會(huì),讓人人每天心中有明確的目標(biāo),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),給大家指明前進(jìn)的方向。第一次月考成績(jī)出來(lái)后,很多學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上都有一定程度的提高,我又及時(shí)召開(kāi)了“世上無(wú)難事,只要肯登攀”“功夫不負(fù)有心人”的主題班會(huì),對(duì)名列前茅的尖子生稱(chēng)贊其勤奮、夸獎(jiǎng)其優(yōu)異的成績(jī),同時(shí)讓他們知曉自己在整個(gè)年級(jí)的位置,明白“山外有山,天外有天”的道理;對(duì)差生表?yè)P(yáng)其即便是微小的進(jìn)步,鼓舞其努力。總之,主題班會(huì)的召開(kāi),為他們更好地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步注入了新的活力和生機(jī)。

二、以身作則是干好工作的捷徑

加里寧說(shuō)過(guò):“教師必須好好檢點(diǎn)自己,他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下,世界上任何人也沒(méi)有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督?!币虼?,可以簡(jiǎn)單地說(shuō):要求學(xué)生做到的,老師自己必須先做到:要求學(xué)生不做的,自己帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。另外,平時(shí)與各科任教老師多交流,及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài),遏制不良之風(fēng)的抬頭,班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來(lái)的。

要建立良好的班集體,塑造學(xué)生美好心靈,班主任一定要以身作則,成為學(xué)生的表率。老師只有真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,學(xué)生才能真正地感受你的愛(ài),身體力行是最有效的教育手段。要與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,互相尊重、互相理解、互相信任。用自己的真心、誠(chéng)心及時(shí)解決存在的問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

學(xué)校無(wú)小事,事事皆育人;教師無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模。如在日常生活中,你拾起了地上的一片紙,一個(gè)班級(jí)總會(huì)有人看到你的行為,那你就影響了這個(gè)人的思想行為。又如在勞動(dòng)中,學(xué)生看到你也在勞動(dòng),與他們一樣也有自己的任務(wù),就會(huì)感覺(jué)自己要是不完成確實(shí)不好意思了。他可能會(huì)因你這一做法而改變自己的某些習(xí)慣,說(shuō)大了可能會(huì)影響他的人生觀,價(jià)值觀等等。

三、師愛(ài)無(wú)邊是干好工作的法寶

愛(ài)生如子即像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)自己的孩子,我們的工作便不再是“飯碗”,不再是“事業(yè)”,而是“良心工程”。每位孩子都希望自己是成功者,都期待著收獲和贊譽(yù)。作為教師,我們應(yīng)該珍惜學(xué)生心靈深處的渴望,努力去欣賞每一位孩子:用顯微鏡捕捉孩子的亮點(diǎn),用放大鏡欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn),用贊美的火種點(diǎn)燃學(xué)生心中的憧憬和理想,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)為別人喝彩,健全孩子的心理、豐富孩子的情感、完善孩子的人格。如我們班里的某同學(xué),作業(yè)經(jīng)常不做,上課經(jīng)常和老師作對(duì),批評(píng)教育他當(dāng)耳邊風(fēng),屢屢犯錯(cuò),怎么辦呢?在一次勞動(dòng)中我偶然發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生勞動(dòng)起來(lái)竟那么積極,不怕臟不怕累。我及時(shí)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他,還讓他當(dāng)了勞動(dòng)小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)早上的衛(wèi)生打掃工作?;丶液笏盐冶?yè)P(yáng)他和當(dāng)小組長(zhǎng)這件事告訴他媽媽?zhuān)f(shuō)老師多信任他,讓他做了一個(gè)小小的官,這是他從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)的。不過(guò)我私下里又把他叫到一邊,指出他的許多不足之處,采取“先揚(yáng)后抑”的辦法教育他,這樣在表場(chǎng)之后批評(píng),他接受就誠(chéng)懇多了,最后我還充滿信心地對(duì)他說(shuō):“老師相信你一定能管好自己的?!苯o予學(xué)生充分的信任,其實(shí)就是給學(xué)生最大的鼓勵(lì)?,F(xiàn)在許多熟悉他的老師都說(shuō)他變了許多,紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。

教育是一門(mén)科學(xué),育人成才是一種藝術(shù)。班主任工作神圣而偉大,任重而道遠(yuǎn)。要做好一個(gè)班主任,就必須勤學(xué)習(xí),多思考,多交流,多反思。世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大,班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上,把屬于我們的那片園地管理得天清日朗,以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生,以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史,讓我們用淵博的知識(shí)征服學(xué)生,用人格魅力感染學(xué)生,用高尚的師德塑造學(xué)生,用師愛(ài)為學(xué)生點(diǎn)亮人生吧!

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