關于創建高職院校創新創業教育實踐體系的探索

湯萬進　楊連成

摘 要：我國高等學校創新創業教育進入高速發展時期，創新創業教育已成為高等院校培養人才的重要組成部分。本文介紹了目前高職學生創業的瓶頸及相關社會因素，然后針對問題結合遼寧石化職業技術學院近年來的教學實踐的探索，以此為契機，為高職院校創新創業教育實踐體系的構建提供一個可實現的思路。

關鍵詞：創新創業；高職院校；化工實踐；教學改革

中圖分類號：G715文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）12-0164-01

在大眾創業，萬眾創新的時代背景下，創新創業教育是我國高等教育的重要內容，各級政府和高校都在鼓勵學生自主創業，這不僅緩解當今社會就業難的問題，也對人才培養質量的提升具有重要現實意義。

一、高職學生創業特點及社會因素分析

高等職業院校學生對自主創業有極高的熱情與積極性，但其創業成功率不高，據對遼寧省不同專業畢業五年高職畢業生進行的相關問卷調查表明，其創業成功率不足1%。究其原因：一是作為年輕創業者，缺乏最基本的創業知識和相關技能，不能掌握最佳的創業時機，甚至不懂營銷手段和對企業的相關管理理念等等；第二，學生在受教育期間，鮮有學術論文或專利發表，這說明學生創新能力的嚴重欠缺，不能創立優質的高科技創新型企業；第三是創業資金力量薄弱，社會、學校以及家庭對學生創業，無論從資金還是自信心上支持力度不足，導致企業規模太小，在優勝劣汰中被過早淘汰。

截止到目前，本省大多高職院校仍對創新創業專題教育的學科定位比較模糊，未能將其納入本校人才培養體系，也未將創新創業能力的教育作為其高教體系一部分。許多高職學院只是象征采取開辦偶爾的講座活動來激發學生的創業熱情，這不能從根本上有效的培養和提升學生的創新意識和能力。

二、遼寧石化職業技術學院創新創業教育體系的積極探索

為響應國家號召，在省級教育系統的指導下，遼寧石化職業技術學院（以下簡稱遼石化院）以校企合作、工學結合、依托行業優勢為人才培養的理念，成為全省唯一一所培養高等技術應用性人才的高職院校，積極搭建本學院最具專業特色的創業教育實踐平臺，力爭全面推進創新創業教育，開展了以下創新研究工作，并取得了一定成效。

（一）構建以培養創新創業能力為核心的教育體系

遼石化院結合學校層次和類型進行定位，以多樣化人才為培養目標。在注重創新探索和實踐經驗的總結基礎上，將創新創業課程納入各專業培養計劃，自行編寫相應創新創業教材若干，并引進國外先進創新創業教材和課題，完善創新創業教材建設體系，相繼開展職業生涯規劃教師訓練班和創業教育教師培訓班，要求教師加強自身創新知識儲備，并在理論教學里融入創新理念，使學生在理論知識的吸收過程中也得到了創新意識的培養和創業能力的有效提升。

遼石化院在全校范圍內，要求大一學生進行《職業生涯規劃》和《創造學》的課程學習，在大二中加設《創新創業教育》和《創業學》課程，在畢業生學期，開展《大學生就業指導和創業實踐方法》必修課，讓學生掌握創業知識和運作創業項目的手段，創新創業教育在這些舉措誘導下得到了廣泛的普及，每一個創新思想都深入學生心中。

（二）深化校企合作，建設創新實訓教育基地

第一、建立遼寧石化職業技術學院附屬實訓基地。由于在校學生以石化類理工科為主，學校與中石油錦州石化公司積極開展合作，并將其附屬的各個車間作為真實職業環境，進行資源整合，投資500余萬元建成了模擬教學實訓基地，可在電工實訓、儀表工實訓、數控機加工實訓、鉚管實訓、鉗工實訓、化工裝置和控制仿真系統以及焊工實訓等十多個實訓中心開展實踐環節教學，以上創新資源無條件向全體學生開放。這種創新實訓教育基地的建立，使學生對各級實踐環節有充分的認識，引入創新意識，促進學生未來的創業項目順利落地轉化。

第二，強化學生校外頂崗實習。學校每年定期安排學生進入省內對口企事業單位進行為期三個月的校外實習，學生通過在對口崗位的工作和勞動，理論與實踐的結合能力大大加強。

（三）積極推廣以化工實踐創新創業實踐教學模式

遼石化院積極推廣以石油化工項目實驗為核心的創新創業實踐教學模式。石化項目型實踐是以遼石化院的石化研究所內課題項目為中心，對學生專業知識與技能訓練的綜合運用，進而對學生創造性思維能力和科研能力培養。在該訓練中，最能體現學生的自主性特點，從項目方案的原理探討，過程設計，儀器分析，工藝革新和總結歸納，都由學生獨立或者協作完成；同時在專業老師的指導下參加挑戰杯創業計劃競賽，TRIZ理論比賽，全國物聯網設計比賽等，進一步提升學生獨立思考能力、動手能力以及實際應用能力，參加比賽的過程也可以培養學生人際社交能力、競爭力和決策力等創業基本能力和素質。

遼石化院利用校內各種資源建立大學生創業實踐中心——遼石化院創客空間。在這里，不同的學生組織積極在電子、機械和化工等領域開展交流，接受校外企業訓練和指導，同時將自己的創意變成項目雛形，極大地擴散了學生創新思維，為未來自主創業埋下了深深的伏筆。

（作者單位：遼寧石化職業技術學院）

項目來源：遼寧省青年科研骨干（高等教育）專項課題《高職院校學生創新創業平臺的構建研究》（項目編號：JGZXQEA020）

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