中國新生代《易經》認知、和諧關系理解對職業生涯規劃影響研究

章 衛

（法國尼斯大學，尼斯市 06000）

中國新生代《易經》認知、和諧關系理解對職業生涯規劃影響研究

章 衛

（法國尼斯大學，尼斯市 06000）

本研究在實證研究的基礎上，討論了新生代《易經》認知與理解對職業生涯規劃的影響，這對新生代進行中國傳統文化教育、理解引導新生代價值觀和指導職業生涯規劃具有非常現實的指導意義。本研究對新生代《易經》的認知進行了定量的討論，在對以往的《易經》認知的研究文獻梳理過程中，尚未發現定量的相關討論，本研究試圖在定性研究和定量研究之間架起一座橋梁，這樣的研究方法對于今后的同類研究具有參考意義。

中國新生代；《易經》；和諧關系；職業生涯規劃

1 研究概況

隨著全球化競爭和知識經濟時代的到來，人力資源日益成為企業競爭優勢的基礎，是形成企業核心能力的重要源泉。員工職業生涯規劃已經成為當前企業人力資源管理中的一項重要工作和嶄新的工作，為實現企業的發展戰略，需要重新系統地構建員工職業生涯規劃體系，改善企業的人力資源計劃，促進人力資源開發，使員工職業生涯規劃不僅是鏈接組織目標和個人目標的機制，同時也成為在人力資源管理職能中鏈接其他各項職能模塊的中樞，使企業的人力資源管理不斷得到升華，增強企業的核心競爭力。

近年來，新生代員工已經成為現代企業的主力軍。新生代的背景是1980年后出生，互聯網原住民，網絡對于他們就像水和魚的關系。社會背景：改革后，市場繁榮，國民經濟步入高速發展的軌道。文化背景是建國以來最開放的時期，大量西方文化的涌入，沖擊著新生代正在形成的價值觀、人生觀，讓他們對傳統文化和社會規范充滿質疑。家庭環境：經濟收入增加，獨生子女的特殊性，讓他們享有優越的物質條件。新生代的特點：價值獨立，崇尚自由，不喜歡受約束；興趣涉獵廣泛，富有創造性，喜歡新事物；情緒化傾向較強，以自我為中心；善于接受新事物，新觀念；可塑性強，對自我充滿信心，不懼怕權威，敢于挑戰自己；對企業忠誠度不高，主要關心自己職業生涯，你對他們盡責，但他們未必要對你盡責，也注定不會在你需要的時候一聲號令就跑到你的身邊；不因循守舊，創新意識強，敢于向權威挑戰；見多識廣，觀念前衛。

《易經》作為中國傳統文化的瑰寶，對每一個中國人的思想都起著潛移默化的作用，《易經》中的和諧關系是《易經》的精髓，本研究重點討論新生代《易經》認知與和諧關系理解對職業生涯規劃的影響。周文王對《易經》的演繹，司馬遷做了這樣的記載：“其囚羨里，蓋益《易》之八卦為六十四卦。”與伏羲氏探索宇宙自然規律相對應，周文王父子主要是從人生角度演繹《易經》，以探尋人生規律，重點探討人的一生中，面對各種情況怎樣應對才能趨吉避兇。從周文王一生的經歷和其對六十四卦第一卦乾乾卦的注釋可以看出：乾乾卦其實就是周文王父子一生職業生涯規劃。

綜上所述，本文擬通過以新生代對《易經》認知作為自變量，《易經》和諧關系理解為中介變量，研究其對因變量——職業生涯規劃的影響。旨在對三者之間的關系進行更為深入的實證研究，為今后新生代中國傳統文化教育及新生代職業生涯規劃提供相應的理論及實踐依據。

2 研究方法

本文使用演繹推理進行相關研究，基于《易經》和職業生涯規劃的相關理論，構建理論模型，提出假設，通過問卷調查獲得的數據檢驗假設是否成立。采用文獻梳理與走訪調查相結合、定量和定性研究相結合的方法，具體如下：

2.1 文獻梳理

文獻梳理是對國內外成果進行分析，提煉相關結論，是進行論文研究和演繹的基礎。筆者閱讀了大量國內外有關《易經》、和諧關系和職業生涯規劃的相關理論，對目前的研究成果進行系統分析、總結，借鑒國外先進的思想觀念，結合我國獨特的社會現狀。在此基礎上形成本文的研究思路，提出本文的概念模型和相關理論假設，使本文獲得理論支持。

2.2 訪談法

訪談法是通過面對面交談來研究受訪人員行為和心理特征的方法。關于本文的《易經》認知維度、和諧關系維度、職業生涯規劃維度，相關理論模型，關系假設和調查問卷設計等研究內容，筆者與多位老師和同學、同事進行了訪談，得到了許多合理的建議，使本研究具有很強的可行性和實踐性。

2.3 問卷調查

問卷調查是用來研究概念模型之間相關假設的重要方法。本文在文獻梳理和訪談的基礎上，參考大量成熟的問卷調查量表，科學合理地設計新生代《易經》認知與和諧關系理解對職業生涯規劃影響的調查問卷。通過多種方式對問卷進行發放，獲得新生代《易經》認知與和諧關系理解對職業生涯規劃情況方面的數據，為下一步的實證研究工作奠定了基礎。

圖1 理論模型

2.3.1 研究工具

本研究主要采用的工具是問卷量表。在測量部分，新生代員工對和諧態度問卷、新生代員工職業生涯規劃問卷、一般人口學信息問卷借鑒了已成熟的量表，它們均通過學者研究，信度效度都達到較高標準。問卷設計時也充分考慮到中國人語言習慣，結合前人的研究，盡量使用中性形容詞。

本研究對所有調查問卷均進行了前測，根據前測結果就問卷結構、題項、語言、內容等問題與多位老師和同學進行了深入的探討，在他們提出的有建設性意見的基礎上，對問卷反復進行修訂，以保證問卷的信度與效度。同時，問卷中特別注明問卷答案無所謂對與錯或好與壞，請根據個人的真實情況與真實感受填寫問卷，注明調查結果僅供研究使用，對外嚴格保密，以保證結果的科學性與真實性。

2.3.2 研究樣本和問卷發放

本研究主要是為了探討新生代《易經》認知對職業生涯規劃的影響，本研究的研究對象為中國新時代，特指80后和90后，因此在問卷年齡設計上最高年齡不超過35歲。

為使得發放和回收的樣本達到以上所提出的足夠數量，同時也保證本研究的結果具有較高的代表性，本研究通過以下三種方式發放問卷：研究者本人的公司組織發放問卷；通過DBA班上的同學所在的公司發放問卷；通過朋友圈里的朋友發放問卷。樣本行業涵蓋制造業、服務業、高新技術產業和IT行業等。

3 研究模型

本文主要探討新生代《易經》認知、和諧關系理解與職業生涯規劃之間的關系，具體研究框架如圖1所示：

從上圖可以看出，本研究的重點是探討新生代《易經》認知對職業生涯規劃的影響作用，從中也討論新生代和諧關系理解在兩者關系中的中介作用。因此，本研究主要包括三個層次內容：

假設一：新生代對《易經》認知二個維度對職業生涯規劃四個維度均具有顯著正向影響；

假設二：新生代對《易經》認知二個維度對和諧關系四個維度均具有顯著正向影響；

假設三：新生代和諧關系四個維度對職業生涯規劃四個維度均具有顯著正向影響；

假設四：新生代和諧關系在對《易經》認知與職業生涯規劃之間起中介作用；

3.1 數據分析方法

SPSS 18.0是本研究所采用的主要研究工具。對數據采取的分析主要是以下幾類：

3.2 樣本描述性分析

新生代員工有效問卷為432份，以下是其人口統計學分布：

表1 樣本描述性分析結果

由統計結果分析可知：從樣本工作年限分析，樣本中有28.5%工作年限為2-3年，還有25.7%的樣本工作年限為4～5年之間，6年以上工作經驗的樣本比例為28.5%。學歷分布上，樣本中本科占比最高為65.7%，以及16.7%和12.3%的樣本分別是大專或者碩士，博士樣本比例僅為0.5%。樣本年齡分布分析，樣本中有37.7%為24-27歲，以及28%的樣本介于28～31歲之間，21.5%的樣本為20～23歲之間。樣本中女性相對較多，比例為54.4%，男性比例為45.6%。另外樣本中獨生子女的比例為50.9%，略高于非獨生子女樣本。專業分布情況分析，理工類樣本的比例為58.6%。還有32.6%的樣本為文史類。從職位分析，樣本中有超過四成的樣本為基層員工以及一般管理人員樣本的比例是40.5%。從婚姻狀況分析，未婚樣本相對較多，比例為51.9%，已婚樣本比例是48.1%。

3.3 信度分析

測量結果如下表顯示：

表2 信度分析結果

從上表可知：本次涉及到三個量表，分別是易經認知量表，和諧關系量表和職業生涯規劃量表，總共涉及研究變量為10個。它們分別是易經了解程度、易經認知程度、和諧感知、和諧情緒、和諧動機、和諧行為、職業規劃準備、職業環境分析、職業目標設置、職業規劃實施。而且這10個變量的Cronbach Alpha分別是0.816,0.793,0.824,0.730,0.815,0.788,0.650,0.759,0.738,0.715。全部均高于0.6，最小為0.650，最大為0.824。因此說明本次涉及到的研究變量信度在可接受范圍內，樣本回答較為準確可靠，也即說明此次研究樣本數據可用于進一步研究使用。

3.4 結構效度

結構效度指用于測量結果表現出來的某變量概念結構與測量值之間的對應關聯程度。針對本研究來講，效度檢驗使用KMO和Bartlett's Test去衡量，一般來說，KMO值大于0.8說明效度很好；KMO值大于0.7，說明效度較好，KMO值大于0.6，說明效度在可以接受范圍內，而如果KMO值小于0.6說明效度較差，問卷題目和變量的關系并沒有良好的對應關系。另外各個變量還需要通過Bartlett's Test，這要求Bartlett's Test后的P值小于0.01，如果此值大于0.01，也說明變量和題之間沒有良好的對應關系。并且本研究還結合因子載荷系數值，方差解釋率，特征值等進行效度驗證。分析結果如下所示：

3.4.1 易經認知量表

從表3可知，對于易經認知量表來講，其在進行因子分析時，KMO值是0.864＞0.7，并且通過巴特球形檢驗。而且從上表可知：共提取得到2個因子，這2個因子的旋轉后的方差解釋率分別為：31.890%、27.762%，總共累積方差解釋率為59.653%，并且各個題項對應的因子載荷系數值全部均高于0.7。而且題項與因子之間均有著良好的對應關系，題項與因子的對應關系與專業知識設定相符合，因而說明易經認知量表具有良好的結構效度，研究數據可用于進一步分析。

表3 易經認知效度分析結果

3.4.2 和諧關系量表

從表4可知，對于和諧關系量表來講，其在進行探索性因子分析時發現Q6這個題項與因子對應關系出現偏差，與專業知識不相符，因而將其刪除后進行第二次探索性因子分析，最后，KMO值是0.865＞0.7，并且通過巴特球形檢驗。而且從上表可知：共提取得到4個因子，這4個因子旋轉后的方差解釋率分別為：22.437%， 16.087%,15.503%,8.534%，總共累積方差解釋率為62.561%并且各個題項對應的因子載荷系數值全部均高于0.5，最低為0.508。而且題項與因子之間均有著良好的對應關系，題項與因子的對應關系與專業知識設定相符合，因而說明和諧關系量表具有良好的結構效度，研究數據可用于進一步分析。

表4 和諧關系效度分析結果

表5 職業生涯規劃效度分析結果

3.4.3 職業生涯規劃量表

從表5可知，對于職業生涯規劃量表來講，其在進行第一次探索性因子分析時發現Q3這個題項與因子對應關系出現偏差，與專業知識并不相符，因此將其刪除后進行第二次探索性因子分析，最終KMO值是0.882＞0.7，并且通過巴特球形檢驗。而且從上表可知：共提取得到4個因子，這4個因子的旋轉后的方差解釋率分別為：18.486%，18.119%，17.585%，14.729%，總共累積方差解釋率為68.919%。并且各個題項對應的因子載荷系數值全部均高于0.5，最低為0.587。而且題項與因子之間均有著良好的對應關系，題項與因子的對應關系與專業知識設定相符合，因而說明職業生涯規劃量表具有良好的結構效度，研究數據可用于進一步分析。

3.5 變量描述分析

此部分在于對于研究量表進行描述性分析，通過分析各量表對應的研究變量的平均值，去了解樣本對于變量的整體態度情況，此部分共分為三個部分。

3.5.1 易經認知量表

針對易經認知量表來講，其共由兩個變量即易經了解程度，易經認知程度，這兩個變量的平均值得分分別是3.60和3.94分，均介于3.5～4分之間，也即說明整體上樣本對于易經認知量表這兩個維度的態度介于中立和比較同意之間，相對來講，樣本對于易經認知程度表現出相對更高的認可態度。而且具體分析題項，整體上樣本的平均打分也全部介于3.5～4分之間，進一步說明樣本對于易經認知量表的態度介于中立到比較同意之間。

表6 易經認知變量描述分析結果

3.5.2 和諧關系量表

針對和諧關系量表來講，其共由四個研究變量組成，分別是和諧感知、和諧情緒、和諧動機、和諧行為。相對來講，樣本對于和諧感知、和諧情緒這兩個維度表現出較高的認可態度，平均得分分別是4.21和4.13分，也即說明整體上樣本對于和諧感知、和諧情緒這兩個變量表現出較為認可的態度。但相對來講，樣本對于和諧動機、和諧行為這兩個變量的認可態度相對較低，平均得分分別是3.36和3.04分，更接近于3分，也即說明樣本對于和諧動機、和諧行為這兩個變量更多表現出中立的態度。

3.5.3 職業生涯規劃量表

針對職業生涯規劃量表來講，其共由四個變量組成，分別是職業規劃準備、職業環境分析、職業目標設置和職業規劃實施。相對來說，樣本對于職業規劃準備這個變量的認可態度最高，平均得分為3.95分。而樣本對于另外三個變量即職業環境分析、職業目標設置和職業規劃實施的認可態度相對較低，這三個變量的平均得分值分別是3.57，3.70和3.76分。

3.6 相關分析

相關分析在于研究變量之間的相關關系情況，相關分析通常由皮爾遜相關系數去表示相關性強弱，皮爾遜相關系數值區間為-1～1之間；相關系數＞0表示正相關，反之為負相關。值越大，相關性越強。此部分在于利用相關分析去研究易經認知量表，和諧關系量表，和職業生涯規劃量表這三個量表之間的相關關系情況，并在最后進行小結說明，此部分共分為四部分。

表7 和諧關系變量描述分析結果

表8 職業生涯規劃變量描述分析結果

3.6.1 易經認知與職業生涯規劃相關關系

利用相關分析去研究職業生涯規劃量表對應的四個變量即職業規劃準備，職業環境分析，職業目標設置、職業規劃實施分別與易經認知量表對應的兩個變量即易經了解程度，易經認知程度之間的相關關系情況。

表9 易經認知與職業生涯規劃相關分析結果

從職業規劃準備與易經了解程度，易經認知程度的相關關系情況分析：職業規劃準備與它們之間的相關系數值分別是：0.276、0.333，相關系數均呈現出顯著性，而且相關系數值均大于0，因此說明職業規劃準備與易經了解程度，易經認知程度這2個研究變量之間均有著顯著的正相關關系，而且這種關系相對較為緊密。

從職業環境分析與易經了解程度，易經認知程度的相關關系情況分析：職業環境分析與它們之間的相關系數值分別是：0.295、0.269，相關系數均呈現出顯著性，而且相關系數值均大于0，因此說明職業環境分析與易經了解程度、易經認知程度這2個研究變量之間均有著顯著的正相關關系，而且這種關系相對較為緊密。

從職業目標設置與易經了解程度，易經認知程度的相關關系情況分析：職業目標設置與它們之間的相關系數值分別是：0.257、0.216，相關系數均呈現出顯著性，而且相關系數值均大于0，因此說明職業目標設置與易經了解程度、易經認知程度這2個研究變量之間均有著顯著的正相關關系，而且這種關系相對較為緊密。

從職業規劃實施與易經了解程度、易經認知程度的相關關系情況分析：職業規劃實施與它們之間的相關系數值分別是：0.303、0.286，相關系數均呈現出顯著性，而且相關系數值均大于0，因此說明職業規劃實施與易經了解程度、易經認知程度這2個研究變量之間均有著顯著的正相關關系，而且這種關系相對較為緊密。

總結上述分析可知：職業生涯量表四個維度職業規劃準備、職業環境分析、職業目標設置、職業規劃實施分別與易經認知量表對應的兩個變量即易經了解程度、易經認知程度之間均會有著顯著的正相關關系。

3.6.2 易經認知與和諧關系相關關系

表10 易經認知與和諧關系相關分析結果

利用相關分析去研究和諧關系對應的四個變量即和諧感知、和諧情緒、和諧動機、和諧行為分別與易經認知量表對應的兩個變量即易經了解程度，易經認知程度之間的相關關系情況。

從和諧感知與易經了解程度，易經認知程度的相關關系情況分析：和諧感知與它們之間的相關系數值分別是0.281、0.403，相關系數均呈現出顯著性，而且相關系數值均大于0，因此說明和諧感知與易經了解程度、易經認知程度這2個研究變量之間均有著顯著的正相關關系，而且這種關系相對較為緊密。

從和諧情緒與易經了解程度、易經認知程度的相關關系情況分析：和諧情緒與它們之間的相關系數值分別是0.290、0.330，相關系數均呈現出顯著性，而且相關系數值均大于0，因此說明和諧情緒與易經了解程度、易經認知程度這2個研究變量之間均有著顯著的正相關關系，而且這種關系相對較為緊密。

從和諧動機與易經了解程度、易經認知程度的相關關系情況分析：和諧動機與它們之間的相關系數值分別是0.077、0.112。具體分析，和諧動機與易經認知程度這1個變量之間均會呈現出顯著的正相關關系。但是和諧動機與易經了解程度之間的相關系數值是0.077，而且并不會呈現出顯著性，因此說明和諧動機與易經了解程度這個變量之間并不會有著相關關系。

從和諧行為與易經了解程度、易經認知程度的相關關系情況分析：和諧行為與它們之間的相關系數值分別是0.167、0.112，相關系數均呈現出顯著性，而且相關系數值全部均大于0，因此說明和諧行為與易經了解程度、易經認知程度這2個研究變量之間均有著顯著的正相關關系，而且這種關系相對較為緊密。

總結上述分析可知：除開和諧動機與易經了解程度之間沒有呈現出顯著性外，其余和諧關系量表四個維度和諧感知、和諧情緒、和諧動機、和諧行為分別與易經認量量表對應的兩個變量即易經了解程度、易經認知程度之間均會有著顯著的正相關關系。

3.6.3 和諧關系與職業生涯規劃相關關系

利用相關分析去研究職業生涯規劃量表的四個變量即職業規劃準備，職業環境分析，職業目標設置,職業規劃實施分別與和諧關系量表四個變量即和諧感知、和諧情緒、和諧動機、和諧行為之間的相關關系情況。

從職業規劃準備與和諧感知、和諧情緒、和諧動機、和諧行為的相關關系情況分析：職業規劃準備與它們之間的相關系數值分別是0.512、0.406、0.089、0.029，具體分析，職業規劃準備與和諧感知、和諧情緒這2個變量之間均會呈現出顯著的正相關關系。但是職業規劃準備與和諧動機、和諧行為這2個變量之間的相關系數值分別是0.089、0.029，均接近于0，而且并不會呈現出顯著性，因此說明職業規劃準備與它們之間并不會有著相關關系。

表11 和諧關系與職業生涯規劃相關分析結果

從職業環境分析與和諧感知、和諧情緒、和諧動機、和諧行為的相關關系情況分析：職業環境分析與它們之間的相關系數值分別是0.274、0.188、0.065、0.225，具體分析，職業環境分析與和諧感知、和諧情緒、和諧行為這3個變量之間均會呈現出顯著的正相關關系。但是職業環境分析與和諧動機之間的相關系數值是0.065，而且并不會呈現出顯著性,因此說明職業環境分析與和諧動機這個變量之間并不會有著相關關系。

從職業目標設置與和諧感知、和諧情緒、和諧動機、和諧行為的相關關系情況分析：職業目標設置與它們之間的相關系數值分別是0.278、0.202、0.072、0.226，具體分析，職業目標設置與和諧感知、和諧情緒、和諧行為這3個變量之間均會呈現出顯著的正相關關系。但是職業目標設置與和諧動機之間的相關系數值是0.072，而且并不會呈現出顯著性，因此說明職業目標設置與和諧動機這個變量之間并不會有著相關關系。

從職業規劃實施與和諧感知、和諧情緒、和諧動機、和諧行為的相關關系情況分析：職業規劃實施與它們之間的相關系數值分別是0.262、0.215、0.072、0.139，具體分析，職業規劃實施與和諧感知、和諧情緒、和諧行為這3個變量之間均會呈現出顯著的正相關關系。但是職業規劃實施與和諧動機之間的相關系數值是0.072，而且并不會呈現出顯著性、因此說明職業規劃實施與和諧動機這個變量之間并不會有著相關關系。

總結上述分析可知：除開職業生涯規劃量表與和諧動機之間沒有呈現出顯著相關關系，以及和諧行為與職業規劃準備之間沒有相關關系之外，職業生涯規劃量表的四個變量即職業規劃準備、職業環境分析、職業目標設置、職業規劃實施分別與和諧關系量表三個變量即和諧感知、和諧情緒、和諧行為之間均會有著顯著的正相關關系。

4 研究結論

4.1 新生代對《易經》認知與職業生涯規劃的關系

易經了解程度、易經認知程度均會對職業規劃準備產生影響關系，并且它們全部會對職業規劃準備產生顯著的正向影響關系。另外易經了解程度、易經認知程度這兩個變量也會對職業生涯規劃量表的另外三個維度即職業環境分析、職業目標設置、職業規劃實施產生顯著的正向影響關系，因而說明易經認知會對職業生涯規劃均有著顯著的正向影響關系。

4.2 新生代對《易經》認知與和諧關系的關系

易經認知量表的兩個維度即易經了解程度、易經認知程度均會對和諧感知產生影響關系，并且它們全部會對和諧感知產生顯著的正向影響關系。易經了解程度、易經認知程度均會對和諧情緒產生正向影響關系。但是易經了解程度、易經認知程度均不會對和諧動機產生影響關系。易經了解程度會對和諧行為產生顯著的正向影響關系。而易經認知程度并不會影響和諧行為。

4.3 新生代和諧關系與職業生涯規劃的關系

和諧感知、和諧情緒會對職業規劃準備產生顯著的正向影響關系；而和諧動機、和諧行為并不會影響職業規劃準備；和諧感知、和諧行為會對職業環境分析產生顯著的正向影響關系，而和諧動機以及和諧情緒并不會影響職業環境分析；和諧感知、和諧行為會對職業目標設置產生顯著的正向影響關系，而和諧動機以及和諧情緒并不會影響職業目標設置；和諧感知、和諧行為會對職業規劃實施產生顯著的正向影響關系，而和諧情緒、和諧動機并不會影響職業規劃實施。

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Research on the Impact of the Chinese New Generation’s I-Ching Cognition and Understanding for Harmonious Relationship on Their Career Planning

Zhang Wei

On the basis of empirical research, the author has discussed the infuence of the new generation’s cognition of I-Ching on their career planning, which has very realistic significance to do Chinese traditional culture education, understand the new generation value view and guide the career planning guidance. The author has done quantitative discussion about the cognition of the new generation of I-Ching. Among the existed relative literature, there’s no quantitative discussion fnd that. In this thesis, the author has tried to make a bridge between qualitative research and quantitative research, which will be of reference signifcance to similar study in the future.

The Chinese new generation; I-Ching; Harmonious Relationship; Career planning

C96

1005-9679(2016)04-0019-09

章衛，法國尼斯大學DBA工商管理博士，江蘇捷通網絡通信股份有限公司董事長。