書寫女性成長文學(xué)的獨特篇章
——品讀《西班牙當(dāng)代女性成長小說》

□文│張 琪

幾個世紀(jì)以來，成長小說的教育意義一直為學(xué)術(shù)界所肯定，其所展現(xiàn)的真實深切的人生體驗、主角思想和性格的發(fā)展完善，頗具“史詩”品格。然而，成長小說的主角以男性居多，真正以女性為主體的相對較少。因此，對女性成長小說的特定關(guān)注顯得尤為珍貴，并逐漸成為研究成長小說的重要議題。由北京大學(xué)外國語學(xué)院王軍教授所著的《西班牙當(dāng)代女性成長小說》（北京大學(xué)出版社2016年3月出版），就是這樣一本專門以女性成長小說為研究主題的專著。其通過對當(dāng)代西班牙女性成長小說的縱深研究，在女性文學(xué)與成長小說的雙重維度中感受西班牙女性成長小說的獨特韻味。

作者將視角置于歐洲古典成長小說和當(dāng)代西方女性文學(xué)研究的理論框架下，辨析了成長小說、女性成長小說、西班牙女性成長小說之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，通過對重點作家和文本的解讀，系統(tǒng)研究了西班牙戰(zhàn)后至今以女性成長體驗為內(nèi)容的小說創(chuàng)作，探討了古典成長小說理論與實踐在西班牙當(dāng)代女性成長小說中的映射，展現(xiàn)了女性成長文學(xué)不斷超越自身、不斷發(fā)展創(chuàng)新的獨立篇章，在女性文學(xué)與成長小說的二元特征中揭示社會生活的多面性，為讀者打開了關(guān)于女性成長文學(xué)的新視窗。

書中呈現(xiàn)了多元化的女性文學(xué)創(chuàng)作主題。作者列舉了1939年以來西班牙女作家創(chuàng)作的以女性成長為主題的文學(xué)作品，其中囊括了三代女作家。這些作家基于各自迥異的成長環(huán)境和所處的不同時代，創(chuàng)作思想也隨著社會文化的變遷而流動，從而產(chǎn)生了不同的創(chuàng)作主題。如以對女性童年的反映為主題的《悲傷》《我書寫你的名字》，以抗?fàn)幀F(xiàn)實為主題的《螢火蟲》《空盼》，以姐妹情感為主題的《隱秘的和諧》《貝雅特麗絲與星球》，等等。對這些作品的研究，也是站在歷史的角度，對女性個體在不同社會環(huán)境中主觀體驗的傾訴，女性的歷練過程與社會的流變在某種程度上獲得了契合，同時在此間將不同階段的社會文化觀娓娓道來。可見，多元的創(chuàng)作主題蘊含的是多元的文化支撐。

書中呈現(xiàn)了多元化的文學(xué)研究方法。就方法論而言，作者對西班牙女性成長文學(xué)的研究既有經(jīng)典文本的列舉，如對《鄉(xiāng)村女教師》《永別了，拉莫娜》等作品的舉例與細讀；也有對婚姻、母女情感為研究客體的個案研究法；還有對女性成長文學(xué)寫作策略等課題的專門性解讀，以及以橫向、縱向維度相互交匯的集中研究，了無痕跡地展現(xiàn)半個多世紀(jì)以來西班牙女性成長小說的實景，以歸納的方式總結(jié)女性成長文學(xué)特質(zhì)的創(chuàng)作手法，等等。多元的方法必然使得研究和敘事更為直觀、更為真實、更為深切、更為實證，更具說服力。

書中呈現(xiàn)了多元學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實價值。作者沿著歷史潮流而上，在時間空間的轉(zhuǎn)換和西班牙社會歷史的大環(huán)境中講訴女性主體生存、成長的獨特體驗，直面女性生命軌跡并感悟人生，引導(dǎo)讀者審視女性成長文學(xué)獨具一格的風(fēng)貌，并警醒女性成長的艱難，反思如何讓生存更具道德意義。就學(xué)術(shù)而言，本書獨辟蹊徑將西班牙女性成長小說作為研究對象，打開了成長文學(xué)研究的新窗口，以西班牙女性文學(xué)個性化的品位作為介入點，闡明其與西方女性文學(xué)的共性，以此表達西班牙女性成長文學(xué)對世界成長文學(xué)的貢獻。而其中對女性成長小說的敘述聲音、空間意象、寫作策略、文體模式的全面性分析，彰顯了作者對西班牙女性成長文學(xué)的綜合性、系統(tǒng)性、精細性探析。

成長小說不僅僅是故事，更是生命的印記。而閱讀女性成長小說，則予人以萌動的力量和成長的動力。這部開啟了女性成長小說研究獨特篇章的代表之作，將引導(dǎo)讀者去追尋生命的歷練，值得一讀。