孫天貺
(湖南省平江縣一中高467班)
應用基本不等式解題的常用方法分析
孫天貺
(湖南省平江縣一中高467班)
在高中數學中,基本不等式作為重點知識內容,在實際運用的過程中,需要掌握相應的解題技巧與方法,進而為實現對基本不等式知識的有效掌握奠定了基礎,同時,實現對這一知識點的有效掌握,也是學好其他相關知識的基礎。通常而言,基本不等式解題的常用方法為:“1”的代換法、換元法、適當拼湊組合法、待定系數法、換元法、消元法以及多次應用不等式法。




評析:在這一題目中,涉及了x+y與xy,借助基本不等式,可將xy溝通到目標式x+y,通過換元法的運用進行換元,再以解不等式的方式,將x+y的取值范圍求出。同樣,在相同的條件下,能夠求出xy的最大值為4。事實上,在實際解題的過程中,采用換元法的目的是將問題簡單化,進而促使不會的問題轉變為會的問題,在此基礎上,就能輕而易舉地得到答案。

例題4:若x2-xy+2y2=4,則3x2+4y2最大值為 ( )
在實際解析該題目的過程中,則采取待定系數法,在拆分式子運用基本不等式的過程中,最為常見的問題便是如何進行拆分拼借,這也是該方法的重點與難點,在實際進行解決的過程中,則可借助參數,先向目標式方向進行拆分,然后結合最為理想的拆分狀態,相應方程列出并進行參數求解,經過這一方法的運用,得出本題的答案為16。
例題5:已知實數……