宿舍體育文化對(duì)理工類(lèi)高校健康宿舍發(fā)展的價(jià)值研究

彭麗英

（貴州理工學(xué)院體育教學(xué)部，貴州 貴陽(yáng) 550003）

理論與方法探索

宿舍體育文化對(duì)理工類(lèi)高校健康宿舍發(fā)展的價(jià)值研究

彭麗英

（貴州理工學(xué)院體育教學(xué)部，貴州 貴陽(yáng) 550003）

大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)發(fā)展的主角，大學(xué)宿舍文化是培養(yǎng)大學(xué)生健康人格的重要地方。高校健康宿舍的建設(shè)具有十分重要的意義。本文結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)下高校宿舍文化的發(fā)展趨勢(shì)，將體育作為建設(shè)健康宿舍的有效手段，并提出相關(guān)建議，旨在為高校健康宿舍的發(fā)展提供相關(guān)支持。

高校；體育文化；健康宿舍

中共中央國(guó)務(wù)院《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》中提到，要將健康教育納入國(guó)民教育體系。大學(xué)生具備健康的生理、心理是構(gòu)建健康宿舍、健康校園、健康社會(huì)的重要部分。自2015年來(lái)，由共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合主辦的大學(xué)生“三走”贏未來(lái)活動(dòng)在全國(guó)興起。“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”是構(gòu)建健康宿舍文化關(guān)系、促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的有效方式。由此可以看出，大學(xué)生的身心健康一直在引起國(guó)家的重視。高校宿舍是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、人際交往的重要場(chǎng)所，也是大學(xué)期間唯一的“家”，他們大部分的時(shí)間都是在宿舍中度過(guò)。因此，宿舍內(nèi)的衛(wèi)生狀況、人際關(guān)系、價(jià)值取向、行為方式、規(guī)章制度都深深地影響著他們的大學(xué)生活，也在無(wú)形中造就著他們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。因此，健康的宿舍文化對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有十分重要的意義。而課外體育活動(dòng)、體育鍛煉、體育文化對(duì)健康人際關(guān)系的構(gòu)建具有十分重要的價(jià)值和意義，此宿舍體育文化的構(gòu)建對(duì)健康宿舍環(huán)境的影響具有很好的促進(jìn)作用。理工類(lèi)男生偏多，體育鍛煉意識(shí)較強(qiáng)，但是有相當(dāng)一部分大學(xué)生不愿意鍛煉的原因是因?yàn)闆](méi)有同伴。為此，加強(qiáng)理工類(lèi)大學(xué)生宿舍體育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康，還能構(gòu)建良好的宿舍文化體系，從而促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

1 當(dāng)前高校大學(xué)生宿舍的現(xiàn)狀

高校宿舍是大學(xué)生期間學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)宿舍的物質(zhì)條件越來(lái)越好，但制度文化卻越來(lái)越糟糕，精神文化越來(lái)越隕落，行為文化也隨之遭到破壞。根據(jù)訪談?dòng)薪话胍陨系哪猩奚釤o(wú)法嚴(yán)格按照宿舍規(guī)章制度執(zhí)行，尤其是衛(wèi)生、抬水這2個(gè)最簡(jiǎn)單的方面都有一大部分學(xué)生不能遵守。為此，制度文化的不足必然會(huì)影響到宿舍的精神文化和行為文化。大部分男生的閑暇時(shí)間是打游戲、看視頻、上網(wǎng)。其實(shí)，他們內(nèi)心也知道應(yīng)走出宿舍、走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，但沒(méi)有同伴就會(huì)選擇放棄，缺乏獨(dú)立的能力，內(nèi)心也害怕孤獨(dú)。反正宿舍有wifi，不出門(mén)也能找到許多填滿(mǎn)自己內(nèi)心需要的事情，甚至吃飯都是叫外賣(mài)。同時(shí)，因?yàn)槿缃翊髮W(xué)生在“享樂(lè)、自我、個(gè)人主義”的文化下，也只能形成懶惰的精神和行為觀念。當(dāng)前大學(xué)生的個(gè)人主義、享樂(lè)主義較強(qiáng)，缺乏關(guān)心他人、為他人著想的包容心。為此，在行事方面，宿舍的行為更多的是與自己性格相似的人在一起，難以包容與自己性格不合的室友。甚至還出現(xiàn)了比較、攀比、彼此嫉妒的心理，最為嚴(yán)重的就是近年來(lái)發(fā)生的大家所熟知的馬加爵殺人案、復(fù)旦大學(xué)投毒案事件。

2 當(dāng)前大學(xué)生宿舍現(xiàn)狀的原因分析

2.1 物質(zhì)需要增強(qiáng)，精神文化隕落

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物質(zhì)條件越來(lái)越豐富，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)利益、享樂(lè)的要求逐漸提高，大學(xué)生從小就是在這種經(jīng)濟(jì)化背景下成長(zhǎng)起來(lái)的。經(jīng)濟(jì)貧困的同學(xué)會(huì)想盡辦法去兼職打工掙錢(qián)，在無(wú)意識(shí)中形成了只有賺錢(qián)才能過(guò)好生活的理念，容易導(dǎo)致以物質(zhì)為中心的生活；而經(jīng)濟(jì)充足的學(xué)生常常陷入迷茫彷徨中去打游戲，追求舒適享樂(lè)的生活條件。無(wú)形中，室友之間就會(huì)因經(jīng)濟(jì)的原因產(chǎn)生比較，甚至是傷痕，在攀比之中，較容易形成消極的心理情緒和生活態(tài)度。忽視人文精神關(guān)懷，物質(zhì)的驅(qū)使很容易導(dǎo)致宿舍內(nèi)部關(guān)系的冷漠。

2.2 學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏團(tuán)體協(xié)作意識(shí)

如今的大學(xué)生，從小成長(zhǎng)的環(huán)境沒(méi)有受過(guò)太多心理和身體的勞苦。在家里都是受家人關(guān)懷、忍讓的對(duì)象。為此很多大學(xué)生走出家門(mén)，到了學(xué)校常常不被看重和不被關(guān)愛(ài)。思考問(wèn)題、為人處事都表現(xiàn)為過(guò)于在乎自我的需求，缺乏為他人考慮、幫助他人的包容心；集體活動(dòng)的參與積極性較弱。在個(gè)人與集體活動(dòng)之間，往往更看重自我的需求和利益，缺乏團(tuán)體協(xié)作意識(shí)。大學(xué)生普遍存在這樣的思想意識(shí)，在很大程度上也影響著宿舍文化生活、宿舍內(nèi)部的人際關(guān)系。

2.3 網(wǎng)絡(luò)文化的盛行和沖擊

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，高校的每個(gè)宿舍都安裝有自己的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)信息的便利，讓大學(xué)生沒(méi)有自我思考的時(shí)間，每天打開(kāi)wifi就能很便利地接受很多信息和內(nèi)容。絕大多數(shù)的學(xué)生課余時(shí)間都是在宿舍上網(wǎng)，幾乎人手一臺(tái)手提電腦、智能手機(jī)。據(jù)調(diào)查，學(xué)生可以拿著一個(gè)手機(jī)躺在床上待上一天，看視頻、聽(tīng)音樂(lè)、聊天、購(gòu)物、打游戲等。他們都是各自玩各自的，寢室內(nèi)一片寂靜，沒(méi)有交流，沒(méi)有臥談。宿舍之間的感情隨之慢慢變得淡薄，大學(xué)生內(nèi)心也變得無(wú)比的孤獨(dú)和寂寞。

3 高校宿舍體育文化建設(shè)對(duì)理工類(lèi)院校的價(jià)值

良好的大學(xué)生宿舍文化的建立，對(duì)大學(xué)生和諧宿舍文化的建設(shè)具有十分重要的價(jià)值和意義。尤其是理工類(lèi)高校男生較多，大多數(shù)男生有進(jìn)行體育鍛煉的動(dòng)機(jī)，但是由于缺少同伴，個(gè)人覺(jué)得孤單，就毅然放棄參與體育活動(dòng)。據(jù)訪談了解到，經(jīng)常參加體育鍛煉的宿舍人際關(guān)系要比沒(méi)有體育鍛煉習(xí)慣的宿舍好，宿舍氛圍也比較活躍。經(jīng)常有集體體育活動(dòng)的宿舍又比參加一般體育活動(dòng)的宿舍氛圍更加和諧、輕松、活躍，并且打游戲的比例要少得多，還能帶動(dòng)不懂體育的人一起參與到體育電視節(jié)目、課外體育活動(dòng)中。為此，宿舍體育文化對(duì)男生宿舍的建設(shè)具有積極的促作用。

3.1 體育宿舍文化能為大學(xué)生建立良好的交往系統(tǒng)

一個(gè)宿舍的學(xué)生，他們來(lái)自不同的地區(qū)，有不同的家庭背景和經(jīng)濟(jì)狀況、不同的生活習(xí)慣，為此往往會(huì)表現(xiàn)出不同的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，性格脾氣也不一樣，很容易產(chǎn)生隔閡和矛盾。若宿舍里有一個(gè)良好的體育文化系統(tǒng)就會(huì)減少看不見(jiàn)的內(nèi)心所帶來(lái)的摩擦。通過(guò)宿舍的體育活動(dòng)能夠建立平等、自由、合作的交流平臺(tái)，并能在體育活動(dòng)中建立良好的溝通方式，從而促進(jìn)宿舍內(nèi)部之間的交往，加深彼此之間的感情，互相理解和包容，無(wú)形中就建立了宿舍良好的交往系統(tǒng)。

3.2 體育宿舍文化能培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力

體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽都設(shè)有規(guī)則和要求。同宿舍的人，在遵守規(guī)則和要求的情況下進(jìn)行體育活動(dòng)和體育比賽，會(huì)不自覺(jué)的形成遵守紀(jì)律、規(guī)則的良好意識(shí)和習(xí)慣。在生活中，會(huì)形成正確判斷事物的態(tài)度和習(xí)慣，因此在宿舍的小矛盾中，也能正確地處理，還能自我反省，這在某種程度上是在培養(yǎng)大學(xué)生提前適應(yīng)社會(huì)的能力。

3.3 體育宿舍文化能促進(jìn)大學(xué)生身心健康的發(fā)展

大學(xué)生在大學(xué)期間面臨，學(xué)業(yè)、生活、情感、人際關(guān)系等壓力。而體育鍛煉能有效的調(diào)節(jié)這些壓力。課余體育鍛煉不僅能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康，還能養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣。將體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽、體育鍛煉、體育觀賞進(jìn)入到大學(xué)生宿舍活動(dòng)中，可以改善宿舍內(nèi)只是玩手機(jī)、各自沉溺于網(wǎng)絡(luò)文化中的現(xiàn)實(shí)狀況，從而形成積極活躍的宿舍氛圍和健康的人際交往，促進(jìn)室友之間的身心健康發(fā)展。

3.4 體育宿舍文化能培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)

體育鍛煉活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。在個(gè)人體育活動(dòng)中，如跑步能培養(yǎng)學(xué)生的自控能力、獨(dú)立能力，培養(yǎng)學(xué)生的耐心以及自我激勵(lì)、自我鼓勵(lì)的意志品質(zhì)。在集體體育活動(dòng)中，如籃球、排球、足球等需要人與人之間的配合、共同完成，需要集體意識(shí)。在競(jìng)賽過(guò)程中，能看到僅憑借自己一個(gè)人的實(shí)力，再優(yōu)秀也無(wú)法贏得比賽，而需要靠彼此之間的配合和共同努力，這在很大程度上能培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、理解他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神品質(zhì)，而且通過(guò)各項(xiàng)體育鍛煉能形成謙虛、自信、體諒他人、關(guān)愛(ài)他人的個(gè)性特征。這些意志品質(zhì)在很大程度上能有效的促進(jìn)和諧人際關(guān)系、和諧宿舍文化的建設(shè)。

4 理工類(lèi)高校宿舍體育文化建設(shè)的對(duì)策

4.1 學(xué)校應(yīng)重視大學(xué)生課余體育鍛煉

學(xué)校應(yīng)從各個(gè)方面重視校園體育文化的發(fā)展。（1）將各個(gè)學(xué)院課余體育文化活動(dòng)的建設(shè)納入年終考核考評(píng)。（2）重視學(xué)校體育教育工作者對(duì)校園文化建設(shè)的重要作用，充分調(diào)動(dòng)體育教學(xué)部門(mén)對(duì)大學(xué)生課余體育發(fā)展的積極性。完善各項(xiàng)課余體育鍛煉的制度、管理、競(jìng)賽方式。出臺(tái)一些積極有效促進(jìn)大學(xué)生、鼓勵(lì)大學(xué)生的鍛煉機(jī)制和獎(jiǎng)懲措施。（3）建立大學(xué)生體育鍛煉評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)?wù)撸w育成績(jī)、體質(zhì)健康狀況與評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)緊密聯(lián)系起來(lái)。鼓勵(lì)大學(xué)生“走出宿舍、走出網(wǎng)絡(luò)、走向運(yùn)動(dòng)”，走到陽(yáng)光下，營(yíng)造自主鍛煉、集體鍛煉、不鍛煉就不習(xí)慣的校園體育氛圍。

4.2 重視校園體育精神文化建設(shè)

學(xué)校通過(guò)教學(xué)、課外體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到的學(xué)生干部都要強(qiáng)調(diào)體育精神，體育對(duì)人精神品質(zhì)的塑造，而不是競(jìng)賽和活動(dòng)本身。為此，學(xué)校應(yīng)建立專(zhuān)門(mén)的體育宣傳欄目，加大體育文化作品的展示和宣傳，開(kāi)展體育知識(shí)的講座，邀請(qǐng)?bào)w育名人進(jìn)校交流，學(xué)生進(jìn)行體育相關(guān)內(nèi)容的辯論，班級(jí)定期進(jìn)行各種形勢(shì)的評(píng)比體育競(jìng)賽活動(dòng)，宿舍進(jìn)行“優(yōu)秀宿舍體育文化”評(píng)比活動(dòng)。全校上下共同努力營(yíng)造積極的體育文化活動(dòng)，塑造積極、健康、陽(yáng)光、和諧的校園體育精神文化。通過(guò)各種各項(xiàng)制度，推動(dòng)宿舍體育文化的建設(shè)和發(fā)展，從而讓體育文化成為營(yíng)造和諧宿舍、健康宿舍的重要手段。

4.3 成立以宿舍為單位的體育競(jìng)賽活動(dòng)

在院學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，積極組織班委體育委員舉行宿舍之間的體育競(jìng)賽活動(dòng)。促使各宿舍成員必須進(jìn)入到比賽的活動(dòng)籌劃中，在籌劃、比賽、交流過(guò)程中能有效地完善現(xiàn)今大學(xué)宿舍只玩游戲、上網(wǎng)、而不交流的境況，能為宿舍營(yíng)造良好的交流與合作系統(tǒng)，建立平等的人際交往，從而建立和諧、健康的宿舍文化。

[ 1 ] 盧玉梅.試論高校體育文化對(duì)大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的影響[ J ].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（3）：76.

[ 2 ] 田華喜，劉航偉.論大學(xué)生開(kāi)展宿舍健身的可行性與重要性[ J ].體育世界，2014（11）：114-115.

[ 3 ] 顧啟蘭，許文婷.論高校輔導(dǎo)員在學(xué)生體育活動(dòng)中人文素養(yǎng)培育的作用[ J ].常州工學(xué)院學(xué)報(bào)：社科版，2016（2）：107-108.

G807.4

A

1674-151X（2017）12-070-02

投稿日期：2017-04-26

貴州理工學(xué)院學(xué)生工作專(zhuān)項(xiàng)課題：新形勢(shì)下高校宿舍文化潮流的現(xiàn)狀及建設(shè)研究——以貴州理工學(xué)院為例（4012001004）。

彭麗英（1987—），講師，碩士。研究方向：學(xué)校體育教育。