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新媒體時代手機微信作為大學生思想政治教育載體的實踐策略研究

2017-01-28 06:50:10
法制博覽 2017年24期
關鍵詞:微信大學生教育

張 卷

廣西民族大學馬克思主義學院,廣西 南寧 530000

新媒體時代手機微信作為大學生思想政治教育載體的實踐策略研究

張 卷

廣西民族大學馬克思主義學院,廣西 南寧 530000

本文通過調(diào)查法和數(shù)據(jù)分析法,闡述手機微信的特點和大學生使用現(xiàn)狀,分析手機微信給思政教育帶來的挑戰(zhàn)和機遇,研究以手機微信為載體開展思政教育的策略。

新媒體時代;手機微信;思想政治教育;策略

高校如何借助新媒體平臺的優(yōu)勢,占領學生思政教育的主動權與話語權,是目前高校教育領域必須認真分析與慎重思考的問題之一。

一、手機微信作為大學生思想政治教育新載體面臨的挑戰(zhàn)和機遇

(一)機遇

第一,微信為高校思政教育提供了新的平臺。現(xiàn)代社會,學生得到信息的途徑不斷增加,單一課堂教學難以調(diào)動學生學習積極性。高校學生思政教育工作者可以通過微信獲得海量信息,快速、主動地向學生傳播國家政策、思政理論、思想觀念等。

第二,微信增強大學生思政教育的質(zhì)量與效率。高校輔導員能夠隨時通過微信語音功能和學生間形成雙向交流,拉近雙方心理距離,降低學生隔閡與心理戒備,提高師生間的信任,進而增強教育質(zhì)量。

(二)挑戰(zhàn)

第一,微信降低傳統(tǒng)思政教育方式的教學效果。微信讓高校學生能夠在無拘無束的環(huán)境中瀏覽各種信息,其接受的信息不受家長與教師的控制。同時,在微信中體現(xiàn)出多元化的價值觀,對主流價值觀發(fā)起挑戰(zhàn)。

第二,微信降低學生主體地位。在微信平臺上,削弱了作為大學思政教育擔任實施者、發(fā)動者、組織者的思政教育工作者的信息優(yōu)勢,提高了引導大學生生人生觀、價值觀的難度。

二、手機微信作為大學生思政教育載體的實踐策略

(一)重視引導和教育大學生使用微信

第一,重視引領大學生思想。在新媒體時代,要創(chuàng)新和改革思政教育模式,提高思想引領行動的實效性。高校要根據(jù)新形勢完善教育大綱,調(diào)整課程設置,在課程內(nèi)容方面,針對微信等新媒體對學生思想的影響,在道德觀念和思想意識上提出對策,增加理論內(nèi)涵、尋找教育主題,引導學生學習正確、先進的理論。利用微信載體推送主流價值觀,既能縮短思政教育教育者與受教者的距離,也能提高思政教育的實效性。

第二,增強大學生的媒體素質(zhì)。高校要積極培養(yǎng)學生的技能。高校的科研資源和教學資源特別豐富,而微信是屬于高科技產(chǎn)品,其外部效應、作用機理、功能特點容易被高校掌握。高校要通過網(wǎng)絡技術、計算機等課程,將微信知識傳授給學生,讓其了解微信的媒介素質(zhì)。

(二)建設大學思政教育隊伍

第一,在微信環(huán)境下完善高校思政教育人員隊伍結構。高校要根據(jù)自身特點,建立起由思政教師、輔導員、校黨委、行政管理者、學生志愿者、學生干部為一體的思想教育隊伍,為網(wǎng)絡思政教育指出前進方向。思政教師借微信了解學生的問題與困難,及時調(diào)整授課方式,選擇微信公眾平臺、微信組群向學生介紹課程背景、解答問題、布置作業(yè),學生志愿者、學生干部、行政人員要轉發(fā)和推送蘊含正能量的信息和短文,并對危機事件和輿情素材進行引導。

第二,幫助思政教育隊伍增強應用微信的能力與素質(zhì)。教育者要提升其教育理論、媒介技術。在提高思政教育理論方面,大學思政教育者只有增強自己的理論水平,才能更好的塑造人、感染人、影響人。在增強媒介技術方面,大學生具有較強的創(chuàng)新意識和敏銳的思維,善于應用新功能。

(三)微信載體上建立思政教育支撐體系

面對新媒體,大學思政教育人員要因勢利導,重視建設支撐體系,體現(xiàn)綜合優(yōu)勢,形成教育合力。

第一,建立完善的組織平臺。在借助微信進行思政教育時,要構建起以學生工作部為中心,向班級、學生工作辦公室輻射的組織構架;構建起以團委為中心,向團支部、學生組織、學院團委輻射的構架。在實際工作中,借助這種管理方法,向學生推薦生活與學習方面的信息,傳播正能量的文字與圖片,引領學生的思想。

第二,建立健全功能平臺。微信以銳不可當?shù)陌l(fā)展勢頭,對高校學生的學習和生活造成影響,借助大學生易于接受的方式,建立具有多功能定位優(yōu)勢的微信平臺,在學生群體中傳播高質(zhì)量信息,有助于思政教育的實施。高校要在微信中建立危機管理平臺、價值觀引導平臺、互動平臺、日常管理平臺、激勵平臺、學習平臺等,并在運行中及時、充分的整合平臺。

(四)完善微信監(jiān)管機制

第一,國家層面要完善立法。立法部門按照微信現(xiàn)狀,規(guī)范、監(jiān)管微信類交流軟件,監(jiān)督和預防其負面影響,通過法律的威懾力維護網(wǎng)絡安全。

第二,重視監(jiān)管運營商。騰訊公司要在技術層面上進行監(jiān)管,對微信平臺上傳播的社會問題和敏感信息進行存檔備案,并和政府建立起信息互通機制。同時騰訊公司要不斷改進技術,提醒用戶和人交流時提高防范意識。

第三,完善大學監(jiān)管體制。高校要積極和微信運營商建立起信息反饋機制,以獲得學生使用微信的真實數(shù)據(jù),更好的分析學生行為與思想動態(tài),體現(xiàn)微信背景下的監(jiān)督功能。高校要基于學生使用微信現(xiàn)狀制定道德與行為規(guī)范,提高其公民意識,多傳播積極向上、弘揚主旋律的信息。同時,大學要組織微信輿情監(jiān)督管理、研究評判的隊伍,既能積極構建微信溝通平臺,建立輿論宣傳陣地。

G641;G

A

2095-4379-(2017)24-0295-01

張卷(1989-),女,漢族,湖南邵陽人,廣西民族大學馬克思主義學院,碩士研究生在讀,研究方向:思想政治教育。

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