網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育研究

桂鍵堅(jiān)

金華廣播電視大學(xué)，浙江 金華 321002

網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育研究

桂鍵堅(jiān)

金華廣播電視大學(xué)，浙江 金華 321002

網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在開(kāi)放性和虛擬性，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展對(duì)大學(xué)生的思想政治教育帶來(lái)了機(jī)遇也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。只有在思想政治教育工作中掌握網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)權(quán)，才能夠提高大學(xué)生的思想教育水平，才能夠確保大學(xué)生思想政治教育取得良好的效果。

網(wǎng)絡(luò)背景；大學(xué)生思想政治教育；對(duì)策

一、引言

互聯(lián)網(wǎng)是大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)必不可少的重要因素。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很大程度上影響著大學(xué)生的思維方式、工作態(tài)度和價(jià)值觀念，如何利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是擺在高校面前主要的問(wèn)題之一。因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下掌握大學(xué)生思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，創(chuàng)新教育方法對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有非常重要的意義。

二、網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)生思想政治教育面臨的困境

(一)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性使大學(xué)生價(jià)值教育面臨困境

由于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和傳播途徑的豐富多彩，不同網(wǎng)絡(luò)信息中涉及到各種流派的文化和觀點(diǎn)。大學(xué)生還沒(méi)有形成完善的價(jià)值觀，長(zhǎng)期接觸網(wǎng)絡(luò)上的價(jià)值觀，不利于他們形成正確的價(jià)值觀，造成很多大學(xué)生形成不健康的價(jià)值觀，甚至懷疑社會(huì)主義信念和價(jià)值觀，不利于思想政治教育的順利開(kāi)展。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)信息具有廣泛性和豐富性等特點(diǎn)，大學(xué)生把上網(wǎng)時(shí)間都用在聊天和瀏覽無(wú)用信息方面，不利于對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育，對(duì)高校思想政治教育的開(kāi)展和效果造成不良影響。

(二)網(wǎng)絡(luò)的虛擬化使大學(xué)生道德教育面臨困境

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬世界，具有豐富多彩的內(nèi)容，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中扮演各種虛擬角色，不用受到現(xiàn)實(shí)生活的束縛。由于大學(xué)生年齡和社會(huì)閱歷不夠，無(wú)法形成良好的社會(huì)規(guī)范和道德規(guī)范，嚴(yán)重缺乏自我教育能力和自我管理能力。有的學(xué)生由于過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)癮，逃避現(xiàn)實(shí)生活的各種壓力和負(fù)擔(dān)。虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活方式為他們創(chuàng)造了一個(gè)沒(méi)有現(xiàn)實(shí)束縛的輕松的世界，他們?cè)谶@個(gè)世界中放縱生活，拋棄社會(huì)責(zé)任，嚴(yán)重影響了大學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。

(三)網(wǎng)絡(luò)的交互性使大學(xué)生心理教育面臨困境

互聯(lián)網(wǎng)是在傳統(tǒng)信息單向傳播方式的基礎(chǔ)上，凸顯出交互性和自主性特點(diǎn)。全國(guó)各地的大學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)中交流，他們忽視了現(xiàn)實(shí)中的人際交往，之間的感情交流逐漸減少，人際關(guān)系也越來(lái)越淡薄。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上不用互相之間面對(duì)面就能夠?qū)崿F(xiàn)交流，這樣極大的提高了交流的神秘感。因此很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上是一個(gè)人格，在現(xiàn)實(shí)中展現(xiàn)出另外一個(gè)人格，還有的學(xué)生在生活中受到的壓力，在網(wǎng)絡(luò)中能夠釋放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)心里的平衡和滿足，還有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)上的虛擬人格，不能自拔，逃避現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)人格，造成人格出現(xiàn)分裂，一些大學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)友、網(wǎng)蟲(chóng)、網(wǎng)戀的問(wèn)題，嚴(yán)重還會(huì)造成“網(wǎng)絡(luò)孤僻癥”，網(wǎng)絡(luò)成癮等心理問(wèn)題，嚴(yán)重威脅了大學(xué)生身心的健康發(fā)展，需要重點(diǎn)解決這個(gè)問(wèn)題。

三、網(wǎng)絡(luò)背景下強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

(一)構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)陣地

建立專(zhuān)門(mén)的思想政治教育專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，在網(wǎng)絡(luò)中傳播積極、向上和健康的思想文化。大學(xué)生思想政治教育開(kāi)展，需要具備優(yōu)秀的思想政治教育專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，這樣才能夠確保工作的順利開(kāi)展。當(dāng)前，一些高校思想政治教育網(wǎng)站點(diǎn)擊率普遍比較低，主要是因?yàn)榫W(wǎng)站內(nèi)容無(wú)法提起學(xué)生的興趣，而且在欄目和內(nèi)容的設(shè)置方面缺乏新穎性。因此，網(wǎng)站建設(shè)首要任務(wù)就是提高理論性?xún)?nèi)容，在建設(shè)網(wǎng)站的過(guò)程中，納入思想政治教育理論。實(shí)現(xiàn)思想政治教育延伸到網(wǎng)絡(luò)之中，其次，要注重提高服務(wù)型，在網(wǎng)絡(luò)上建設(shè)完善的、全面的服務(wù)系統(tǒng)。及時(shí)發(fā)布學(xué)生工作的新動(dòng)態(tài)，學(xué)校的重大活動(dòng)和熱門(mén)話題，以及相關(guān)組織紀(jì)律規(guī)章制度的相關(guān)內(nèi)容，此外，還可以發(fā)布一些就業(yè)相關(guān)信息等。最后，還要提高時(shí)效性，網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在及時(shí)性和快捷性?xún)煞矫妫虼艘朴谧プC(jī)遇，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作，提高教育工作的時(shí)效性。

(二)逐步培養(yǎng)大學(xué)生的自律意識(shí)

要加大對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)行為的規(guī)范力度，規(guī)范管理自己的行為。引導(dǎo)大學(xué)生有效分辨地址網(wǎng)絡(luò)垃圾，做文明網(wǎng)民。要強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的教育力度，分別從自律和道德兩方面著手，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是虛擬的，但是也存在現(xiàn)實(shí)性，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，都需要具有道德規(guī)范。最根源的是要提高大學(xué)生道德素質(zhì)水平，提高道德修養(yǎng)，提高免疫力，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具有開(kāi)放性特點(diǎn)，大學(xué)生自身需要具備自律意識(shí)和自制能力，只有通過(guò)不斷提高道德修養(yǎng)水平，才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，因此思想政治教育工作者要注重提高和培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律能力，提高他們自覺(jué)抵制有害信息的能力，要求他們提高網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，實(shí)現(xiàn)道德自律。

(三)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制教育

一方面，要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)法制教育，提高大學(xué)生法制觀念。大學(xué)生發(fā)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的概率比較高，這主要是因?yàn)樗麄兎梢庾R(shí)單薄，缺乏法制觀念。因此，我們要針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法治教育，提高學(xué)生的法制觀念，使他們能夠意識(shí)到，雖然網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)中，在違法犯罪方面存在一定的區(qū)別，但是其危害性卻是一樣的，都是損害公共安全和公共權(quán)益的行為，是錯(cuò)誤的行為，是觸犯法律的。雖然網(wǎng)絡(luò)屬于虛擬的環(huán)境，但是犯罪事實(shí)確實(shí)真是存在的，犯罪結(jié)果的危害性也是真是存在的，網(wǎng)絡(luò)虛擬空間的行為也是受到現(xiàn)實(shí)中法律規(guī)范的約束的，在法制教育之中，我們不僅要普及法律知識(shí)，同時(shí)還要注重培養(yǎng)大學(xué)生的法律知識(shí)，提高學(xué)生的法制觀念，最終確保他們能夠知法守法。

另一方面，在網(wǎng)絡(luò)上也要強(qiáng)化立法。制定健全的法律制度體系，能夠保障法律充分發(fā)揮作用，為傳統(tǒng)的思想政治教育賦予一定程度的張力，進(jìn)一步發(fā)掘教育主體管轄信息空間的能力。因此健全規(guī)章制度具有重要意義，能夠?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)運(yùn)作創(chuàng)造一個(gè)規(guī)范的法律環(huán)境。同時(shí)，還要建立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行管理，強(qiáng)化管理局域網(wǎng)和人校園網(wǎng)，監(jiān)控審查大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，進(jìn)一步規(guī)范管理網(wǎng)絡(luò)中不健康的內(nèi)容。

四、結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)文化具有開(kāi)放性和虛擬性特點(diǎn)，這就決定網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)社會(huì)道德存在很大的不同，會(huì)產(chǎn)生很多道德淪喪的問(wèn)題。高校要通過(guò)不同形式提高大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)、自律意識(shí)和安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)管理和教育的有機(jī)結(jié)合，自律和他律的融合，這樣才能加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。

[1]王寶琴，于偉彪.網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育的困境及對(duì)策研究[J].河北企業(yè)，2015(2).

[2]燕晉峰.網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育工作研究[J].亞太教育，2015(12).

桂鍵堅(jiān)(1985-)，男，碩士研究生，金華廣播電視大學(xué)，助教，研究方向：思想政治。

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