淺談當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

谷德君

魯迅美術(shù)學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110004

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淺談當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

谷德君**

魯迅美術(shù)學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110004

十八大以來(lái)，大學(xué)生價(jià)值觀教育在高校思想政治工作中的地位越發(fā)突出。2014年5月，在北京師范大學(xué)的座談會(huì)上，習(xí)近平指出“各級(jí)黨委和政府要高度重視高校工作，始終關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，為他們放飛青春夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。”隨著國(guó)際形勢(shì)的越趨復(fù)雜、深化改革的繼續(xù)推進(jìn)和各種社會(huì)思潮的不斷涌入，大學(xué)生的思想信念受到了嚴(yán)重影響。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，開(kāi)展對(duì)當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀教育，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀就顯得尤為必要。而要想加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的核心價(jià)值觀的教育，就必須采取相應(yīng)有效的措施。

一、堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)思想

馬克思主義是指引人們更好的從事社會(huì)實(shí)踐的強(qiáng)大思想武器。馬克思主義體現(xiàn)了人們的根本利益和意志，是指引人們過(guò)上幸福生活的科學(xué)理論。

(一)堅(jiān)持馬克思主義作為指導(dǎo)，第一點(diǎn)我們必須要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的經(jīng)典著作，不斷拓寬對(duì)其學(xué)習(xí)的廣度和深度、準(zhǔn)確地和全面地掌握馬克思主義的基本原理，幫助學(xué)生了解和堅(jiān)定馬克思主義相關(guān)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。積極推動(dòng)把馬克思主義理論體系轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想觀念和理想信念，使之成為發(fā)展我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的強(qiáng)大精神支撐。

(二)堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，其次我們要激勵(lì)學(xué)生勇于揭露和批判各種不利于社會(huì)發(fā)展的錯(cuò)誤思想意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生做到堅(jiān)持真理和明辨是非，以馬克思主義的方法解決遇到的各種難題。倡導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)決抵制任何種類的教條主義和形式主義，阻止以否定的和懷疑的態(tài)度對(duì)待馬克思主義。我們還必須要堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最優(yōu)秀理論成果教育學(xué)生，鞏固和發(fā)展好社會(huì)主義意識(shí)價(jià)值形態(tài)。

(三)堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，最后我們要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確的做到用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生正確判斷和分析當(dāng)今世情和國(guó)情的變化，持續(xù)深化對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持賦予馬克思主義以鮮明的中國(guó)特色和時(shí)代特色。要用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，指導(dǎo)學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)理論上的新進(jìn)步，實(shí)踐上的新突破。

二、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想能使人們?cè)谟龅礁鞣N機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激發(fā)人的信心和熱情。

(一)首先，我們要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的理想信念教育，增強(qiáng)每一個(gè)人堅(jiān)持走社會(huì)主義道路的自信心。讓學(xué)生廣泛了解我國(guó)實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和歷史必然性，引導(dǎo)學(xué)生把自己的個(gè)人理想同中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想結(jié)合在一起，把大多數(shù)學(xué)生都積極團(tuán)結(jié)在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟之下。共同奮斗、共同創(chuàng)造一個(gè)屬于自己、屬于全人類的美好未來(lái)。

(二)其次，我們要在學(xué)校和社會(huì)中廣泛開(kāi)展有關(guān)中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育，使大部分學(xué)生都能了解我們共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的足跡，讓他們看到我們國(guó)家未來(lái)發(fā)展的前途，幫助學(xué)生了解我國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，充分感受到實(shí)現(xiàn)我們共同理想是有多艱難，同時(shí)必須要堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共同理想的信心。

(三)最后，我們要在社會(huì)范圍內(nèi)深入開(kāi)展有關(guān)我國(guó)基本國(guó)情和形勢(shì)政策的教育。通過(guò)基本國(guó)情教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的優(yōu)越性及必要性，使他們能夠清醒的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段我們國(guó)家的基本國(guó)情沒(méi)有變，人民的基本矛盾也沒(méi)有變，必須要腳踏實(shí)地的為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的共同理想而不斷為之努力。通過(guò)形勢(shì)政策教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我們改革發(fā)展中的各種難題，充分意識(shí)到社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的艱巨性及復(fù)雜性，積極動(dòng)員他們把崇高的社會(huì)理想同現(xiàn)實(shí)的努力結(jié)合在一起，為了共同的目標(biāo)不斷努力前進(jìn)。

三、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神

大力弘揚(yáng)我們國(guó)家的民族精神和時(shí)代精神能夠推動(dòng)大學(xué)生群體在現(xiàn)代化實(shí)踐過(guò)程中創(chuàng)新智慧和開(kāi)拓思維。

(一)民族精神是維護(hù)我們國(guó)家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神支撐，也是動(dòng)員我國(guó)各族人民齊心奮斗的精神動(dòng)力。我們要注重對(duì)愛(ài)國(guó)主義和集體主義思想的弘揚(yáng)，在高校廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，提高廣大學(xué)生的民族自尊心和自信心，盡力引導(dǎo)廣大學(xué)生把激昂的愛(ài)國(guó)熱情投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)之中。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的教育，增加對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和教育，深入進(jìn)行中國(guó)近現(xiàn)代史教育和革命歷史、革命傳統(tǒng)的教育。

(二)時(shí)代精神是一個(gè)國(guó)家保持活力和提升動(dòng)力的重要精神支撐。弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，要準(zhǔn)確跟隨社會(huì)發(fā)展的要求和時(shí)代發(fā)展的腳步。在構(gòu)建社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)進(jìn)程當(dāng)中，我們要把弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神擺在突出的位置，全面把握時(shí)代的脈搏。通過(guò)在高校加強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)代精神的教育，使大學(xué)生學(xué)會(huì)解放思想，樹(shù)立開(kāi)拓進(jìn)取的精神，不斷推動(dòng)社會(huì)主義實(shí)踐的不斷發(fā)展。堅(jiān)持用先進(jìn)的文化鼓舞人，用崇高的精神塑造人和用科學(xué)的理論武裝人，使廣大學(xué)生都能夠以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)進(jìn)行當(dāng)代社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)。

加強(qiáng)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育，是促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的需要。它關(guān)系到廣大學(xué)生能否成為德智體美等全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的關(guān)鍵。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用集中體現(xiàn)在能夠指導(dǎo)、凝聚和激勵(lì)人們的思想和行為，能夠有效增強(qiáng)社會(huì)成員的理想和信念。因此，作為學(xué)生工作者我們必須要竭盡全力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)作為主線貫穿到大學(xué)生的教育整個(gè)進(jìn)程當(dāng)中，爭(zhēng)取幫助他們?cè)缛粘刹牛蔀楹细竦纳鐣?huì)主義建設(shè)的接班人。

[1]宰波.增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)效性的對(duì)策探析[J].河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2013.01.

[2]周海波.多元文化背景下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育[J].黑龍江高教研究，2008.08.

[3]張丁杰，曾賢貴.大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育模式建構(gòu)[J].四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)，2013.02.

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**作者簡(jiǎn)介：谷德君(1990-)，男，遼寧丹東人，魯迅美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院，輔導(dǎo)員，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。