談高中班主任工作心得

謝端榮

我是一名高中一線教師，從事班主任工作有13年了，說到班主任工作真是一言難盡，是一件特別瑣碎但又很重要的工作。用一句話來描述，叫作“痛并快樂著”。有人說：“班主任是世界上最小的主任，但也是最不可或缺的主任，別不拿班主任不當干部。”這也反映了我們的工作得到的認可。班主任的工作十分勞累，也很光榮，責任也非常重大。如何做好班主任工作呢？僅就本人十多年的班主任實踐，談幾點心得體會。

首先，引用著名教育實踐家魏書生老師的一句話：“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業，這一職業是神圣的，愿我們以神圣的態度，在這神圣的崗位上把屬于我們的那片園地管理的天晴日朗，以使我們無愧于學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這一段歷史。”這句話使我感受到班主任工作的神圣與偉大，要想做好教育工作就要用自己的愛去教育學生，沒有愛就沒有教育。以下是幾點具體做法和心得：

一、加強自身素養，提高業務能力

要想做好班主任工作，班主任自身必須先練好“內功”。因此，首先我們必須努力提高自己的綜合素質，加強自身各個方面的建設，在學生面前樹立起權威。班主任的權威是要靠班主任豐富的知識、超群的能力、高尚的人格去達到在學生心里樹立起使人信服、尊重的聲譽和威望，這是做好班主任工作的前提條件。而班主任能力的形成又離不開自身豐富知識的積累，豐富的其他相關學科知識，如教育學、心理學、心理健康等諸多方面的知識。但是我們在教育工作中，還必須把作為教師的最基礎的學科知識放到第一位。

二、以身作則，樹立榜樣

孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”也就是說，“身教重于言傳”。因此，班主任一定要加強師德修養，做學生為人的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和具體執行者。班主任的言談舉止對學生具有很大的感染力，對學生起著潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印象。例如，我從不遲到，不早退，早來晚走，做到出滿勤。學生看到我如此遵守紀律，也受到了感染。因此，很少學生遲到、早退。要求男生不留長發，女生不燙發、染發，提倡穿校服，我也做到著衣整潔，儀表大方。因此，班主任要塑造自身形象，贏得學生信賴。提高思想道德水平，樹立良好的師德風范，加強自身修養是對每位班主任的基本要求。

三、多開班會，制定可行班規，樹立良好班風

詳細又可行的班規和良好的班風是提高成績的必要前提，是給學生提供發展空間的養料。班級是一個集體，學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此，這個集體需要有好的班規，一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，奮發向上，愛班好學的精神。抓班規是關鍵，抓人心是根本，形成一個奮發向上的相互競爭的學習氛圍和團結的班風是非常重要的。在制定班規的過程中，我依照學校的規章制度，根據學生的特點，通過班會課，與同學們共同制定班規，使班規建設成為學生自管自育的過程。在一個班集體創建了好的班規，無形中也樹立了一個文明守紀、積極向上、團結互助的良好班風，同時也建設了一個和諧而充滿活力的班集體。

四、要有愛心、細心、耐心

要做好班主任工作就要有“三心”，即愛心、細心、耐心。正如溫家寶總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育。可以說，老師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的一生。”高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是具體的、瑣碎的。我每天早晨早早來教室巡視，看看學生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，學生有無身體不適，接著指導他們早讀。如果發現有學生不來學校，我就會第一時間打電話詢問情況。學生生病時，我就會義無反顧地帶他去看病，悉心照顧他。比如，最近有個孩子王俊業發高燒，父母在外地打工，我帶他到醫院做CT，拿藥，打吊針，幫他付醫療費。孩子好了以后對我特別感激，發誓要努力學習來回報老師。親其師，才能信其道。孩子們看到我這樣關心他們、愛他們，他們也會十分地尊重我、喜歡我，喜歡上學習。

五、組建有能力、高效的班委會

班委會是班主任的得力助手，高效的班委會是班級工作順利實施的有效保障，單靠自己去孤軍奮戰管理幾十人的班級，是很難達到理想效果的。因此，在建立班委會的過程中，需要考慮多方面的因素，如該學生的學習成績、工作能力、責任心、人氣等。比如，我有一屆學生班長叫張然然的女生，能力很強，管理班級果敢、有魄力，自己的成績也很好，在學生中有很好的人氣。另外，學習委員的作用也很重要，我要求他們定期給學生開會，總結最近學生存在的問題，好的表揚，不好的要改正。還有每天排好值日的紀律委員加強紀律約束。通過加強學生管理和班委管理來實現班級管理。

六、做好與家長的交流

教育不是單方面的，不能只靠學校，需要家校聯合，形成目標統一。召開家長會是進行家校合作的一種有效途徑之一，同時也是班主任工作的重要組成部分。通過召開家長會，可以把學校的先進管理理念和管理措施展示給家長，加深對班主任管理工作的理解和支持，能使家長更好地全面了解班級管理的各項制度和要求并做好配合工作。

以上是我這些年在班主任工作中長做的幾點心得。但是班主任工作千頭萬緒，這是對我們班主任的一種考驗，一種鍛煉。在班級管理中，班主任總會遇到這樣或那樣的問題，但只要我們熱情投入工作，讓細心、愛心、耐心，貫穿在班級工作中那就一定能擁有一個和諧向上的班集體，那就一定會博得家長們的放心，那就一定會品嘗到工作的成功給你帶來無窮的快樂。我堅信，只要我們用心去做、專心去做，不斷創新教育方法，就一定能使師生關系更加和諧，使學生更健康、更快樂地成長。

（作者單位：安徽省亳州市第一中學）