【編者按】深化中小學教師職稱制度改革是分類推進職稱制度改革的重大探索,是加強中小學教師隊伍建設的重要舉措,是優化資源配置、促進教育事業公平發展的必然要求,事關教師們的切身利益。本專題的幾篇文章,有的結合具體的中小學教師職稱改革內容,明確了職稱改革中應注意把握的一些問題;有的從純理論的角度,探討了中小學教師職稱制度改革;有的闡述了職稱評審中出現的一些問題或現象;有的結合自身或身邊的事例,描述了評審過程中的酸甜苦辣。相信會引起讀者的共鳴。endprint
新教師2016年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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