“老師懷孕，家長代班”是荒謬之舉

陳 姣

“老師懷孕，家長代班”是荒謬之舉

陳 姣

近日，河南駐馬店市第二高級中學的部分學生家長向媒體投訴稱，高二某班班主任老師懷二胎，學生家長卻被要求代為值班，不值班就交600元錢，否則就不讓學生在教室里待著。（2月8日大河網）

“二孩”全面放開了，積極生育“二孩”本是響應國家政策的好事情。但駐馬店市第二高中的這位老師卻將好事變成了點燃輿論之火的導火線，引起了軒然大波，產生了不好的影響。老師懷孕，要求家長代為值班，不值班就交600元錢，于情于理都不合適，是一種荒謬之舉。

要知道，不管是老師還是學校，都沒有要求學生家長代班的行政權力。老師與家長應該是合作的關系，這樣才能使學校教育和家庭教育形成合力，全方位培養學生。這種合作關系，與利益無關。在該事件中，學校及老師要求家長在該班主任生產期間輪流值班，是一種越權行為。

從老師的角度來講，家長不交費就不讓學生進教室上課，更是對師德要求的漠視。老師作為學生成長過程中的重要引路人，承擔著教書育人的重要職責。對于老師來說，塑造學生的健全人格與傳授知識同樣重要。遇到困難積極解決，而非消極轉移是健全人格中的重要組成部分。駐馬店市第二高中的這位老師，當遇到十月懷胎與教書育人相沖突的尷尬境地時，不是用自己的人格擔當去贏得家長的尊重，而是被動地轉嫁問題，會給學生一種消極的心理暗示。

從學校的角度來說，要求家長代班是一種教育懶政。因為，及時安排教師為已懷孕的教師代班是學校教育管理的職責，不應將其推給家長。再者，家長值班沒有意義，正所謂“術業有專攻”，家長不是教育工作者，豈能很好地承擔傳道授業解惑的職責？要求家長代班只會造成有人值班的假象罷了。更進一步說，即使一些家長具備帶好班的能力，讓其分擔老師的責任，也是不妥的。家長可以配合學校教育，但不應越俎代庖地直接參與學校教育、教學。

女教師生育“二孩”，合情合法，不應責備。如何解決好教師懷孕與代班的沖突問題，需要教育行政部門和校方增強預見性，予以統籌安排。只有多方發力，才能積極解決“女老師懷孕，無人代班”的教育難題。