新課標下高中政治教育與社會價值觀培養

羅忠良

摘 要：隨著時代的發展，教育體制也在不斷地變革，為適應新形勢下的學生素質教育，提出新課標教育模式。本文主要進行新課標下高中政治教育與社會價值觀培養的聯系進行探討，并對教育的意義進行闡述和分析。學生的價值觀主要受兩個因素的影響，一個是家庭教育，還有一個是學校教育，兩者需做到相輔相成，才能引領學生走向正確的軌道。針對新課標下目前高中政治教育情況和學生社會價值觀狀況進行分析，找出其存在的一些問題，并且針對這些問題提出相關改進方法。

關鍵詞：新課標 高中政治教育 社會價值觀培養 改進方法

一、概述

一個國家想要長盛不衰，就必須打好國之根基，而人才就是國家的根基，人才的創造力和貢獻程度決定了這個國家的發展狀況。而當下最主要的問題就是教育問題，自改革開放以來，教育成為改變一個人、一個家庭、一個國家命運的關鍵，是開闊視野的階梯，也是國家一直以來最重視的一個話題。不管是本國的文化或是他國的文化，都需要通過教育來進行延續和傳承，除了學術知識的傳授，更重要的是引領學生擁有良好的價值觀、世界觀和人生觀。這些年，國家在教育方面投入了很多師資力量，九年義務教育的改革減輕了很多中低層家庭的經濟負擔，由此可以充分看到我國對教育的重視程度。隨著時代的發展，人們的生活習慣和生活方式發生巨大變化，人們的性格特征也多方面發生變化，青少年三觀的培養成為當下教育的一個重點，在新課標下高中政治教育對學生社會價值觀的塑造至關重要。結合當前的教育現狀，對家庭式教育和學校教育進行比較分析，對培養學生良好的社會價值觀提出建議。[1]

二、社會價值觀培養重要性

一個人的價值觀決定了他面對問題的思維方向，直接影響其對事物作出的判斷。從人們的思維方式和行為舉止可以體現出價值觀的不同，顯示的是對事物的價值判斷和審視。正因為人們的思考方式不同，所以對同一件事物有著不同的看法，個人的需求也是不同的。學校的教學制度一直在隨著社會的進步進行改革，西方教育方式對我國的教育也有著很大的影響，使我國教育趨向于民主化、自由化。開放式的教育模式一直受到廣大人民的推崇，封閉式的教育禁錮了學生的思維，隨著之前計劃生育政策的實施，現在的獨生子女居多，其家庭狀況對學生社會價值觀的有很大的影響。[2]

因為學生的家庭影響而塑造的價值觀影響他們今后一生的生活態度，可能從他們進入校門之前就已經根深蒂固，并且具備一定的延續性。古往今來，每個家庭都有它獨特的生活方式，孩子在日常生活中耳濡目染，潛在性地影響著他們今后的人格塑造。隨著社會先進思想的進步，改變了很多封建家庭的傳統教育觀念，而學校的教育體制一直是跟隨時代的進步而進步的，其對學生的社會價值觀的引導起著關鍵作用。[3]

三、當前學校社會價值觀培養效果

雖然根據課程改革，學校對政治教育也做出了相應的加強，但很多也只是停留在表面現象，單純通過增加政治教育的課時進行改進，在真正教育方面仍舊沒多大變化，僅僅是根據新課標下的政治教育進行課程調整，學生根本沒有感受到其中有何不同，沒有從實質上做改變。在新課標中，要求的是師生間的相互配合，希望能有更多的互動，同時也希望政治老師能夠提升自己的教學能力和豐富自己的教學方法，從而改善學生的學習效果。作為一個政治教師，因根據新課標要求，了解新課標的教育理念，從而提高自身的教育素質。

一直以來，高中政治教育受到的重視程度不夠，在平時的課時上并沒有體現出新課標的教育改革。很多情況下政治課會被其他的課程給占用，直接影響政治學科的教育地位，這樣更加無法提高學生對政治的重視程度，政治教育也因此難以施展出它的作用。

四、新課標下高中政治教育改進方法

1.從觀念上重視高中政治教育

首先一定要從觀念上意識到高中政治教育的重要性，理解新課標的實施目的，進行課程的改革，從而推進學生政治課程的學習。先從課時上面做改進，適當增加課時；然后指定相關教學制度，保證政治課程不被其他課程擠掉；最后是注重課程的教學質量，提高學生的重視程度。在政治課堂上除了理論知識的教導外，還應注重學生社會價值觀的引導，培養他們獨立思考的能力和自主學習的能力，讓政治這門學科的真正意義得到彰顯。

2.從教學上改變政治教學方式

在教學方式上，高中政治教育工作者在教育上需要與當今社會熱點掛鉤，需要認識到學生了解時事的重要性，讓學生不走出學校也能了解當前社會問題和國家形勢，從而增強學生對國家大小事務的關注度，同時也能培養學生的社會責任感。在課堂上讓學生針對某一社會政治問題進行探討，可以以小組的形式進行相互溝通、交流，激發學生學習的積極性，提高學生對政治教學的興趣。除此以外，還能進行其他的開放式的政治教育，讓學生能夠更好地了解社會，培養學生正確的社會價值觀，有利于學生以后以更好地姿態去面對未來。

3.從設備上改善政治教學設施

隨著信息技術的發展，在新課標改革下，學校也更應該注重教學質量，在教學設備上進行跟進，讓師生能在良好的教學環境下完成教學任務。新型的教學設備逐漸走進各大高校，有助于改善學生的學習品質，提高學生的學習效率。例如目前最熱門的多媒體教學一直受廣大師生的關注，所謂老師講的再精彩都不如將事情的整個過程真實地展現在學生面前，通過多媒體與網絡的結合，可以隨時將相關視頻、音頻、圖標等進行展現，有利于開拓學生的視野，激發學生的學習熱情，提高學生的學習質量。

五.結語

綜上所述，新課標下的教育目標是培養一群有思想、有人生目標、對社會有作用的人才，并且能夠具備良好的社會價值觀和社會責任感。高中教學不光在教學內容上要進行加強，在教學方式上也要進行改進，以培養學生正確的社會價值觀作為政治教育的前提。同時也應借鑒國內外較好的教學模式，改善自身教學方面的不足，讓新課標下的政治教育實現其真正的目標。

參考文獻

[1] 王盛濟.優化高中思想政治單元“綜合探究”的教學策略[J].基礎教育研究，2013（15）

[2] 謝強國.淺析高中《思想政治》課的教學現狀[J].西藏教育，2011（03）

[3] 張軍智.巧用修辭 點鐵成金——高中《思想政治》學法舉隅[J].考試（高中文科），2014（01）