信息檢索技術(shù)在藥學(xué)教學(xué)工作中的應(yīng)用

汪盈盈

摘要：藥學(xué)服務(wù)的主要目的是提供負(fù)責(zé)的藥物治療，改善患者的生活質(zhì)量。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人類進(jìn)入了信息和知識(shí)爆炸的時(shí)代，信息教育已經(jīng)成為高等藥學(xué)教育中不可或缺的內(nèi)容之一。如何讓學(xué)生具備獲取信息資源、緊跟信息時(shí)代步伐，不斷對(duì)知識(shí)進(jìn)行更新?lián)Q代，掌握好信息來源和檢索的知識(shí)是不可缺少的。本文分析了信息檢索技術(shù)在藥學(xué)教學(xué)工作中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：信息檢索技術(shù)；藥學(xué)教學(xué)工作；應(yīng)用；

藥學(xué)信息檢索技術(shù)未來最重要的發(fā)展趨勢就是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息處理技術(shù)與通信技術(shù)、感測技術(shù)和控制技術(shù)融合在一起，形成具有信息化、智能化和綜合化特征的智能信息系統(tǒng)，以最大程度地?cái)U(kuò)展藥學(xué)人員的藥物信息的功能。

一、重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)信息檢索技術(shù)

對(duì)于藥學(xué)教學(xué)來說，傳統(tǒng)的檢索課程多是以手工檢索為主，手工檢索時(shí)需要翻閱大量的紙質(zhì)索引，檢索到相關(guān)內(nèi)容后還需進(jìn)一步查找相關(guān)的期刊全文。不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還不利于全面掌握信息。對(duì)于教學(xué)資源管理來說，保存和管理紙質(zhì)資料也存在一定的難度，成本也高，已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和要求，影響了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)要求。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展，計(jì)算機(jī)信息檢索技術(shù)成為一項(xiàng)重要的藥學(xué)教學(xué)內(nèi)容。通過掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的途徑和方法，可快速、準(zhǔn)確、全面地掌握有關(guān)信息，并可以不斷擴(kuò)展和更新信息。如實(shí)驗(yàn)題目的設(shè)置，要注意教學(xué)對(duì)象學(xué)科專業(yè)背景的不同。藥學(xué)院校或綜合高校的藥學(xué)院、系，其專業(yè)主要有藥化、藥分、藥劑、生物藥學(xué)、中藥、醫(yī)藥貿(mào)易、藥事管理等。目前，藥學(xué)信息檢索課在這類專業(yè)院校、系是一門公共課程。學(xué)生使用相同的教材，按統(tǒng)一的教學(xué)大綱和學(xué)時(shí)數(shù)進(jìn)行教學(xué)，教材本身只體現(xiàn)大藥學(xué)的信息檢索特征，沒有具體專業(yè)的細(xì)化。這就意味著，如果我們不在檢索實(shí)驗(yàn)題目的設(shè)置上體現(xiàn)大藥學(xué)各專業(yè)的具體特征，勢必影響到學(xué)生針對(duì)藥學(xué)類各具體專業(yè)課題進(jìn)行信息檢索的能力。為此，實(shí)驗(yàn)題目設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)出相關(guān)的專業(yè)特征。例如，實(shí)驗(yàn)題的設(shè)置即要有“檢索某化合物制備信息”、“檢索某藥臨床不良反應(yīng)信息”、“檢索某藥的臨床治療效果信息”、“檢索某化合物成份分析信息”。這類體現(xiàn)大藥學(xué)特征的實(shí)驗(yàn)題，也要設(shè)置如：“檢索某生物堿分離提純方法信息”、“檢索腫瘤疫苗藥理學(xué)信息”、“檢索中藥注射劑不溶性微粒信息”。這類體現(xiàn)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)特征的實(shí)驗(yàn)題。這樣設(shè)置實(shí)驗(yàn)題目，因檢索內(nèi)容涉及大藥學(xué)的各個(gè)專業(yè)，便于專業(yè)背景不同的學(xué)生，應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)去理解分析題目，如對(duì)檢索詞的選取、同義詞的掌握；上、下位概念詞的選取；選擇檢索工具與途徑；對(duì)檢得信息進(jìn)行專業(yè)篩選。培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)本專業(yè)信息進(jìn)行檢索的思路與能力。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)題目涉及藥學(xué)各個(gè)專業(yè)，學(xué)生還可以通過完成不同的題目，拓展對(duì)相關(guān)專業(yè)情報(bào)信息進(jìn)行檢索的能力。

二、專利內(nèi)容的檢索實(shí)驗(yàn)

專利文獻(xiàn)是一種重要的文獻(xiàn)類型，每年全世界90% -95% 的發(fā)明成果在專利文獻(xiàn)中可以檢索到。但人們在利用藥學(xué)文獻(xiàn)時(shí)，往往注重于專業(yè)數(shù)據(jù)庫的檢索而忽略了對(duì)專利的檢索，而很多數(shù)據(jù)庫并不收錄專利文獻(xiàn)，因此漏檢了專利文獻(xiàn)，給科研工作造成了不良影響。因而，在檢索設(shè)置中，藥學(xué)專利信息的檢索是必須設(shè)置的內(nèi)容。設(shè)置專利檢索目的，主要是培養(yǎng)學(xué)生以專利文獻(xiàn)特有的檢索點(diǎn)，從各類中、外文免費(fèi)專利網(wǎng)站上獲取專利文獻(xiàn)的能力。

三、多種檢索技巧與方法的綜合運(yùn)用

目前，各類數(shù)據(jù)庫，其檢索界面都比較友好、相似，檢索和信息輸出快速。如果檢得結(jié)果較多，對(duì)檢得信息的再限定再提問以提高查準(zhǔn)率，是計(jì)算機(jī)檢索中的一個(gè)關(guān)鍵。如在設(shè)置檢索題時(shí)，可故意選取一些各學(xué)科的常用主題詞、常用化合物、通用藥品名稱作為檢索題目中的第一檢索詞，同時(shí)在題目中再設(shè)置二到三個(gè)二次限定詞。讓學(xué)生在一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目中，運(yùn)用布爾邏輯、字段限定等方法，從大量信息中快速檢索到符合題目限定要求的準(zhǔn)確結(jié)果。另外，在題目設(shè)置上，限定同義詞，文獻(xiàn)類型、語種、出版時(shí)間等，讓學(xué)生練習(xí)各種數(shù)據(jù)庫檢索界面中所具有的“詞表詞選取”、“文獻(xiàn)類型”、“語種”、“出版時(shí)間”的限定等多種檢索限定功能。例如：“查找除高效液相法外，分析某物質(zhì)成份的發(fā)表在核心期刊上的近五年的綜述文獻(xiàn)”這一題目。如果要準(zhǔn)確的查到相關(guān)內(nèi)容，會(huì)用到布爾邏輯法，還要進(jìn)行信息類型、發(fā)表時(shí)間、信息來源及檢索詞在文獻(xiàn)中出現(xiàn)位置的限定。通過設(shè)置這類題目，使學(xué)生經(jīng)過實(shí)驗(yàn)練習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)檢索的技巧。

四、檢索練習(xí)的安排要注意課堂練習(xí)與課后練習(xí)的結(jié)合

1.信息檢索練習(xí)應(yīng)當(dāng)保持持續(xù)的過程，課堂上學(xué)生進(jìn)行檢索實(shí)踐，在課后，提倡學(xué)生在各自專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，關(guān)注本專業(yè)內(nèi)自己感性趣的課題，進(jìn)行信息收集，或要求學(xué)生和院、系的專業(yè)老師聯(lián)系，為教師的科研做一些信息收集，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鞏固并提高信息檢索技巧。而檢索課教師在課后要注意和學(xué)生的溝通，以指導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)然，課后檢索練習(xí)只能是課堂練習(xí)的補(bǔ)充，對(duì)于初學(xué)檢索的本科生，面對(duì)面的上課是主要的教學(xué)方式。對(duì)于藥學(xué)教學(xué)老師來說，不僅需要具備圖書情報(bào)學(xué)知識(shí)、醫(yī)學(xué)知識(shí)、英語知識(shí)外，還必須具備計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，更重要的是具備開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)資源的能力。因此，藥學(xué)教師需要不斷學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)模式，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

2.藥學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作。藥學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。藥學(xué)教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握大量的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還應(yīng)更加注重加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此，藥學(xué)教學(xué)考試中應(yīng)側(cè)重考查學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。因此，在信息檢索實(shí)踐中，應(yīng)將教學(xué)考試內(nèi)容分為基礎(chǔ)理論部分考試和上機(jī)實(shí)踐部分考試，綜合鍛煉和評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)際檢索能力及文獻(xiàn)信息的分析與利用能力。

隨著網(wǎng)上信息資源的豐富，藥學(xué)教學(xué)工作逐步向電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化方向發(fā)展。讓學(xué)生掌握信息檢索技術(shù)，對(duì)于提高學(xué)生能力，使之在日益激烈的人才競爭中立于不敗之地，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和對(duì)未來前瞻意義。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生有了問題先通過信息搜索進(jìn)行自我解決的良好習(xí)慣，強(qiáng)化其信息檢索的技能，不斷提高其自主學(xué)習(xí)的能力。

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