論城鄉環境差異對孩子成長的影響

顧振業

【摘 要】本文通過采訪以及問卷調查，對目前在城鄉不同環境下成長起來的孩子在各方面的不同表現進行總結分析，并在此基礎上提出相應的對策，認為家長們必須重視城鄉各異的生態環境、生活環境、醫療環境、教育環境對孩子的性格、行為、健康的影響并采取相應的措施揚長避短 ，這樣才能讓孩子更加健康的成長，讓他們適應各種各樣的環境。

【關鍵詞】生態環境；生活環境；醫療環境；教育環境；措施

一、生態環境

生態環境是鄉村和城市最大的區別了，城市是高樓林立到處都是水泥地想要親密的接觸下泥土有時候都是一種奢求。雖然現在的農村的城市化也非常的快但是黝黑的泥土和它孕育的植被還是它最主要的組成。不要小看這些大家都知道的事實，它對我們的孩子的影響卻是潛移默化的，他是決定孩子身體狀況的一個不可忽略的要素。現在的大城市雖然也提倡綠化，但是它的污染和噪音仍然非常的嚴重，他對孩子的呼吸道和孩子的聽力都有很嚴重的影響，這說明我們的治理的力度還是不夠的我們要更加重視城市的污染加大力度去治理它。農村的生態環境是顯著要好于城市的它可以給孩子們貼近大自然的感覺，到處的綠色對孩子的視力和心情都是很好的。但是鄉村蚊蟲和細菌也相對較多必須注意防控，最近幾年的農村的城市化也越來越快，其污染也越來越嚴重這是我們必須重視并采取措施的。不管是城市還是鄉村，首先，要強化群眾和地方政府生活污染防治的觀念。其次，要建立起責任明晰、項目運行經費有保障、監管有力的環保長效機制。

二、生活環境

眾所周知城市要比鄉村發達的多，所以城市的生活環境都要優鄉村。中國的絕大多數村莊沒有排水系統，污水從各家各戶直接排到街道上，多數的農村沒有專門的垃圾收集和處理的渠道，夏天蚊蠅滋生極易引起疾病的流行。有近半數的農村人口（44.9%）沒有引用自來水，53.9%的農村人口沒有用上衛生廁所，糞便無害化處理率只有49.5%，沼氣等高效能，低污染的能源的普及率十分的低。正是這種臟亂差的生活環境讓在農村中生長的孩子養成了很多的壞習慣，最主要的就是不注重個人和集體衛生。在他們眼中也許隨地吐痰、隨地亂扔垃圾已經變成了理所應當的事情了。而這方面在城市中長大的孩子就要好很多他們穿衣服總是整整齊齊，隨地亂扔的情況也要比在鄉村成長的孩子好很多。這是因為他們各自生活的環境不同讓他們養成了各異的習慣。在生活環境方面鄉村必須加大整改力度這樣既有利于鄉村的發展也有利于孩子的成長和其良好習慣的養成。

三、醫療環境

城鄉居民在保健服務利用和健康水平方面存在的差距。據調查，占總人口30%的城市人口享有80%的衛生資源配置，占總人口70%的農村人口享有20%的衛生資源配置，87%的農民是完全靠自費醫療的。據衛生部基層衛生組織的有關資料顯示，農村36%的患病農民應就診而未去就診，65%的患病農民應住院而未去住院，這種情況比往年都有所增加。在農民陷于貧困的幾種原因中，生病是很重要的一條。如果一個農民得了重病，則不但使全家債臺高筑，淪為絕對貧困，甚至連累相關的親戚都受到影響。因此，有不少農民一旦有病，就只有聽天由命，自生自滅。原因不用說，一是農民沒有醫療保障，全靠自費，二是農村沒有像樣的醫療機構和人員，三是藥費和治療費用太高。 第二個方面是，醫療資源的分配，在階層之間也存在著巨大的差距。醫療環境的差距對孩子的成長來說影響也是很大的，在成長的過程中難免會有什么小病小痛的，對生長在醫療系統更加完善的城市也許是件小事但是有很多農村的孩子卻因為得不到即使或者很好的治療而留下終身的缺陷。所以國家必須加大對農村醫療建設的力度讓生病的人都能及時的接受治療。還有家長們在孩子生病的時候必須要重視不要老是以自己的經驗來判斷有沒有事認為挺挺就過去了，孩子是脆弱的也許你所謂的小病會讓你的孩子永遠看不到、聽不到或者無法站立，這不是危言聳聽，這我調查的過程中就遇到過這樣的例子，因為家長的疏忽孩子沒得到及時的治療而是孩子失聰從此讓孩子蒙著陰影過日子。

四、教育環境

城鄉孩子享受九年義務教育的權利是平等的，但是教育的環境差距卻是非常大的。

在辦學條件上，城市的學校的環境大優于農村。從投資方面，城市學校如計算機校園網建設和遠程教育設備等，實現了教育現代化，其教育設施都是一流的。

其次是師資力量。缺乏新鮮血液的“輸入”、“骨干教師的流失”是農村教師隊伍萎縮的一個重要的原因，一些城市的學校為了有優秀的教師隊伍開設了很多的優秀的條件在加上農村人固有的去城市發展的想法很多農村培養的優秀教師都去了城市的學校任教。這樣便使農村的師資隊伍嚴重的老齡化，使本來就薄弱的農村教育雪上加霜，帶來了困難和危機。

最后便是家長方面的差別農村的的家長普遍文化水平不是很高，他們普遍的認為教育是老師的事情把孩子送到學校就沒有自己什么事了。而城市的家長他們對孩子的教育都是非常重視的，他們與老師的聯系的是十分的密切，他們會通過老師了解孩子在生活和學習上的表現和老師一起來教育自己的孩子。但是很多城市的家長在節假日也會給孩子報很多的班，這讓他們根本沒有自己支配的時間讓孩子們失去了童年的快樂。

要讓孩子在快樂中學習成長我覺得不管是在城市還是在鄉村，首先，必須加強家校合作，提高家長的家庭教育水平，促進家庭教育質量的提高。其次，要制定統一的城鄉辦學標準，切實保障農村學校師資力量，不可厚此薄彼不可重城輕鄉。最后，要加強家長的監管職責，重視學生自主學習習慣培養。

五、總結

首先不得不說城市的環境對孩子成長的影響總體上是優于鄉村的。但是世界上沒有東西是絕對的城鄉各異環境對孩子的影響也是如此，他們之間沒有絕對的好與壞的區分，而我們所要做的是要取長補短，千萬不能陷入惡性循環，我要著手去為我們的孩子改變去創造更好的成長環境。最后希望我的調查及上面提出的建議可以幫到更多的家長讓其知道如何為自己的孩子創造一個好的成長環境。

參考文獻：

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