創新高校思想政治理論課
——情景DV短劇教學

馮艷 孫晶

（沈陽藥科大學， 遼寧 沈陽）

創新高校思想政治理論課
——情景DV短劇教學

馮艷 孫晶

（沈陽藥科大學， 遼寧 沈陽）

情景DV短劇是行之有效提升了大學生思想政治素質的教學方法，是開展高校思想政治理論課實踐教學改革的有效方法。本文闡明了在高校思想政治理論課中如何開展情景DV短劇教學、情景DV短劇的創新之處、情景DV短劇解決教學問題的方法以及其推廣應用的效果。

情景DV； 短劇； 創新； 思想政治

習近平總書記指出，做好高校思想政治工作要用好課堂教學這個主渠道，豐富教學內容、改進教學方法，著力在解決自信問題、增強說理透徹性、提升吸引力感染力上下功夫。省委書記李希指出，要切實把講話精神落實到工作能力的提升上。為貫徹習總書記重要講話精神，落實李希書記對思想政治理論課創新改革的要求，十八大以來，課題組聯合學生輔導員對學生充分調查研究了解的前提下，注重以文化人，以文育人，開展健康向上格調高雅的情景DV短劇實踐教學，運用新媒體新技術使工作活起來，推動傳統教學同信息技術高度融合，增強時代感吸引力，并利用“互聯網+”方式使更多的大學生受益。

一、思想政治理論課教學創新——情景DV短劇的開展

情景DV短劇教學方法是在教師的指導下，通過組織學生自學、自編、自導、自拍、自演、自剪、自錄、自評并自制道具的DV情景短劇制作，引發學生情感體驗，幫助學生在體驗中理解與升華，有效提升了大學生思想政治素質，鍛煉了學生的思維、思考、創新、動手、團結、協作等多方面的能力，是形式新穎，行之有效的教學方法。……