馮艷 孫晶
(沈陽藥科大學, 遼寧 沈陽)
創新高校思想政治理論課
——情景DV短劇教學
馮艷 孫晶
(沈陽藥科大學, 遼寧 沈陽)
情景DV短劇是行之有效提升了大學生思想政治素質的教學方法,是開展高校思想政治理論課實踐教學改革的有效方法。本文闡明了在高校思想政治理論課中如何開展情景DV短劇教學、情景DV短劇的創新之處、情景DV短劇解決教學問題的方法以及其推廣應用的效果。
情景DV; 短劇; 創新; 思想政治
習近平總書記指出,做好高校思想政治工作要用好課堂教學這個主渠道,豐富教學內容、改進教學方法,著力在解決自信問題、增強說理透徹性、提升吸引力感染力上下功夫。省委書記李希指出,要切實把講話精神落實到工作能力的提升上。為貫徹習總書記重要講話精神,落實李希書記對思想政治理論課創新改革的要求,十八大以來,課題組聯合學生輔導員對學生充分調查研究了解的前提下,注重以文化人,以文育人,開展健康向上格調高雅的情景DV短劇實踐教學,運用新媒體新技術使工作活起來,推動傳統教學同信息技術高度融合,增強時代感吸引力,并利用“互聯網+”方式使更多的大學生受益。
一、思想政治理論課教學創新——情景DV短劇的開展
情景DV短劇教學方法是在教師的指導下,通過組織學生自學、自編、自導、自拍、自演、自剪、自錄、自評并自制道具的DV情景短劇制作,引發學生情感體驗,幫助學生在體驗中理解與升華,有效提升了大學生思想政治素質,鍛煉了學生的思維、思考、創新、動手、團結、協作等多方面的能力,是形式新穎,行之有效的教學方法。……