企業創新型技能人才培養途徑和管理制度研究

宋娟+高小好

摘要：現在企業是技術創新的時代，沒有技術創新也就沒有經濟效益，現在社會時代是創新人才的時代，沒有創新型技能人才就沒有社會發展。本文針對企業創新型技能人才問題，從其概念界定、具有素養、人才培養途徑和管理制度等方面進行系統闡述，提出企業創新型技能人才要具有奉獻、知識和意識素養。分析了培養途徑從加大職業教育創新意識培養的力度、加大企業創新型技能人才的開發和營造有利于企業技能人才創新的環境三個方面進行。最后闡明了科學的人才使用制度、合理的人才激勵制度和人才崗位責任制度。

關鍵詞：企業創新；技能人才；培養；管理

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）07-0013-02

進入21世紀以來，隨著經濟轉型和產業升級，在國家創新系統的構建中，企業是技術創新的主體，技術創新是企業技術進步的核心[1]。企業創新型技能人才是一個企業具有核心競爭力的體現。如何對技術不斷創新，如何對創新型高技能人才培養，是我國企業面臨的重大問題。因此對企業創新型技能人才培養途徑和管理制度研究進行深入研究具有理論和現實意義。

一、企業創新型技能人才的內涵

1.企業創新型技能人才界定。一直以來，大家對創新型人才定義的概念是指具有很強的創新精神、創新意識和創新能力，進行對勞動有所創新并且能夠取得創新性成果的人。創新型技能人才與管理創新型人才、黨政人才、科技人才不同，創新型技能人才是指在傳統高技能人才基礎上，具有更強的學習能力、創新能力和實踐能力，同時又具有較強的好奇心和求知欲望，能提出問題又能分析、解決問題，守規矩但敢于革新，富有個性又有團隊精神，能較好地解決企業一線技術難題的專門人才[2]。企業創新可以理解為企業遵循經濟和市場發展的規律，對企業的經營觀念、經濟行為、管理制度等進行新的調整和組合的過程[3]。企業創新型技能人才必須要立足于企業的需要，創造出來的成果要有應用價值，為企業帶來價值，并且創新要具有可持續發展的特點。“企業創新型技能人才”是對“創新人才”以及“創新技能人才”概念的進一步拓展。

2.企業創新型技能人才具有的素養。（1）奉獻素養。企業創新型技能人才必須具備解決現場突發性問題的應變能力，有時是生產第一線的勞動者，這就需要他們具有無私奉獻的精神品質，具有為企業為人民服務的意識和自覺性。當然，無私奉獻并不是否認了個體的利益，而是企業創新型技能人才要從事的是一項具有極其艱巨復雜的現場實踐活動，因此需要他們既要有敢于質疑、敢為人先的創新勇氣，還要為之付出大量的時間、物質和智力精力。（2）知識素養。企業創新型技能人才雖與很多因素密切相關，但他們的知識結構往往起著很大的作用。這就需要他們掌握多種學科知識，具有寬廣的知識面和深厚知識結構，同時還需要具有旺盛的求知欲和不斷學習的能力。只有這樣才能在不同學科之間進行科學合理的整合，從而較好地實現知識的正向遷移和轉化，為企業促成創新性成果的產生[4]。（3）意識素養。意識素養包括合作意識、創新意識、好奇心意識和信息意識。在知識爆炸的今天，企業中的任何一個工程和項目不是說由哪一個人來完成的，而是由一個團隊。因此企業創新型技能人才要有較強的合作意識，善于整合多方力量、爭取廣泛配合，在團結協作中從事創新實踐并獲得創新成果[5]。企業的創新活動源于創新意識，企業創新型技能人才只有在創新和好奇心意識的驅動下，不斷地收集各方面的信息因素，才能具有創新動機。（4）個性素養。獨立個性是進行企業創新性活動的前提，創新活動需要技能人才憑借獨立自主精神，頑強而堅韌的意志，不盲目追從，依靠自信心敢于挑戰權威，才能取得非凡成績。

二、企業創新型技能人才培養途徑分析

1.加大職業教育創新意識培養的力度。學校是培養企業創新型技能人才的搖籃。在學校教育階段就必須要打破傳統的教育教學，在教學方式上，放棄原來的“滿堂灌”的方式，采用現代化的“學、練、做”的一體化教學方式，充分發揮教師的“主導”作用和學生的“主體”作用[1]。教學內容上，打破原來的知識體系，將有用的理論知識融合到實踐教學中，注重引發學生的思考，加強學生的自主能動性，提倡逆向思維，捕捉創新靈感，使學生的思維訓練和研究能力有機結合，從而培養學生提出問題、分析問題和解決問題的能力。

2.加大企業創新型技能人才的開發。首先加強政府及企業對人才開發的重視，包括人力、物力和財力。沒有政府和企業的支持，企業創新型技能人才的開發就會成為無源之水、無根之木。其次加強企業創新型技能人才的員工培訓。建立多元化企業培訓體系，把培訓作為企業創新型人才發展的主要環節，以滿足人們具有創新型能力素質的需求。很多企業領導認為對員工的培訓是沒有必要的，感覺是在浪費精力和財力，即使有了效果，未來的員工流動對企業會造成巨大的損失。因此目前的企業培訓僅局限于流于形式上的上課和開會。

3.營造有利于企業技能人才創新的環境。如果一個企業員工對他的工作有著很大的興趣，那么這個員工的創新意識就會很強。如何讓員工對自己的工作感興趣，這和企業環境是分不開的。首先，企業要為員工提供一種輕松、自由和允許失敗的創新環境。其次要尊重人才，為了激發企業創新型技能人才的創新活力，要以尊重個人價值、發揮人的最大潛力為終極目標。

三、企業創新型技能人才管理制度分析

1.科學的人才使用制度。一個企業要想充分發揮創新型技能人才的優勢，首先要會使用人才，需要認真分析工作崗位，選擇具有德才兼備的技能人才，根據個人的發展特點，幫助設計個人近期的職業生涯規劃。同時幫助員工努力實現規劃。其次要建立員工內部競爭制度，企業要讓員工樹立競爭意識，為員工提供良好的競爭環境。當前競爭如此激烈的環境下，讓員工意識到公平競爭、優勝劣汰是社會主義市場經濟的必然。企業建立要能上能下，能進能出的用人制度。員工在競爭中成績突出的被獎勵、被提拔。對于暫時落后的員工企業不應一味指責和批評，而是應給以足夠的關心，幫助他們尋找失敗的原因，總結經驗教訓，讓他們鼓足勇氣投入到新一輪的競爭。

2.合理的人才激勵制度。合理的激勵制度能夠調動員工的工作積極性和主動性，不斷推動企業技能水平的不斷提高和發展。激勵包括物質激勵、精神激勵和情感激勵。物質激勵是對員工付出的一種回報。有效的精神激勵和情感激勵更能夠激勵員工的榮譽感。企業應根據自身的特點和發展水平，把握好激勵的度，只有這樣才能讓員工主動學習、努力工作、積極創新。

3.人才崗位責任制度。崗位責任制是企業管理的一項基本制度，它與企業的其他管理是相輔相成的。企業必須把各種專業管理制度同每個具體的崗位責任結合起來，把員工的利益、權利、責任和企業的經營狀況結合起來，使得創新型技能人才在自己的崗位上嚴格履行自己的責任，加強謹慎性和責任心，以主人翁的心態進行技能創新。這需要企業對員工進行責任感教育，使每一個員工意識到集體利益和個人利益是息息相關的，從而自覺地、主動地為企業的發展而努力工作。崗位責任制一旦制定就不能隨意改動，否則就會使員工對該制度失去信任，必須遵守，誰違反了就必須受到懲罰。

隨著社會的不斷進步，企業對創新型技能人才的要求也不斷提高，企業培養創新型技能人才具有重大意義。企業應從自身實際需要出發，不斷創造出更多的高技能人才。

參考文獻：

[1]管平.企業技術創新與創新型高技能人才培養[J].黑龍江高教研究，2011，（7）.

[2]銀麗萍.泉州民營企業創新型人才開發研究[D].泉州：華僑大學，2014.

[3]張蓓蓓.企業創新人才的開發與激勵[D].北京：北京交通大學，2007.

[4]廖志豪.創新型科技人才素質模型構建研究—基于對87名創新型科技人才的實證調杏[J].科技進步對策，2010，（17）：151.

[5]胡世明.論人才觀的新發展[J].教育發展研究，2003，（6）：68.

Abstract：Now the enterprise is the age of technology innovation，technology innovation there would be no economic benefit，social era is the era of innovative talents，now no innovative skills talents，no social development. Enterprise innovative skills talents，the author of this paper，from the concept definition，has the accomplishment，talent training system in this paper，the way and management system，etc，put forward the enterprise innovative skills to dedicated personnel，knowledge and sense of accomplishment. Analyzed the training methods from increasing the power of vocational education innovation consciousness，to increase the enterprise innovative skills of personnel development and conducive to enterprise innovation environment from three aspects of skilled personnel. Finally illustrates the scientific talent use system，the reasonable talent incentive system and personnel system of post responsibility.

Key words：enterprise innovation；skilled personnel；culture；management