新形勢下高校網絡文化成果評價機制研究

姚蘭，郭靜舒

（1.武漢大學馬克思主義學院，湖北武漢 430072；2.武漢理工大學藝術與設計學院，湖北武漢 430070）

新形勢下高校網絡文化成果評價機制研究

姚蘭1，郭靜舒2

（1.武漢大學馬克思主義學院，湖北武漢 430072；2.武漢理工大學藝術與設計學院，湖北武漢 430070）

高校網絡文化成果評價是網絡文化發展的關鍵環節，建立科學的評價機制是促進高校網絡文化的健康發展、營造和諧的校園文化環境、培育和踐行社會主義核心價值觀的必然要求。科學評價機制的建立需要堅持先進性、主體性、主導性、互動性的原則，堅持定量細化與定性分析交替主導、漸進式欣賞與跳躍式推定螺旋上升、主觀價值判斷與客觀工具理性協同遞進、政治原則一元與文化多元和諧共生的規律，從而推進高校網絡文化成果評價的科學運行。

高校網絡文化；成果評價；功能與原則；

一、新形勢下高校網絡文化成果性評價機制構建的依據

網絡文化是科技發展帶來的新興事物，也是人類認識和實踐活動創造的現代產物，具有很大的合理性和歷史進步性。但是由于網絡文化的內容豐富多元、形式復雜多樣，人們對它的認識并不甚準確，而且在一定程度上帶來了一些不得不正視的問題。評價作為一種特殊的認識活動，有助于對高校網絡文化這一特定領域的文化產物有一個全面、準確的認識，從而促進高校網絡文化的健康發展，推進高校校園文化的和諧建設。

（一）新形勢下高校網絡文化成果評價研究，是高校網絡文化的健康發展之必須。……