鋼琴即興伴奏能力培養探析

路希鵬

（湖南人文科技學院 湖南 婁底 417000）

鋼琴即興伴奏能力培養探析

路希鵬

（湖南人文科技學院 湖南 婁底 417000）

鋼琴即興伴奏在當今的音樂教學活動以及盛大的晚會編曲中都有著重要的應用，特別是流行音樂蓬勃發展的今天。所以鋼琴即興伴奏能力的培養就特別重要，本文將從兩個方面對鋼琴即興能力培養進行探析。

鋼琴；即興伴奏；能力培養

一、學習鋼琴即興伴奏的影響要素

（一）鋼琴彈奏的生疏性。在現在的音樂學習者中，有一大部分人對于鋼琴的彈奏處于零基礎狀態，且疏于平時的自我練習，所以鋼琴彈奏水平一直沒有太大提升。

（二）對鋼琴即興伴奏的疏忽性。還有一部分人鋼琴彈奏水平很高，擁有“童子功”，但是大部分時間進行的是古典音樂和浪漫音樂的彈奏，對于鋼琴即興伴奏來說還是一個初學者。

二、鋼琴即興伴奏的能力培養

（一）要注重鋼琴彈奏水平。很多音樂學生學習了四年鋼琴，鋼琴彈奏水平還是一般般，處于初學者的階段，這就是因為自己疏于課下的練習。況且對于鋼琴即興伴奏來說，鋼琴彈奏水平并不需要多么高超，基礎鋼琴技巧達到相當于《車爾尼599》中期到《車爾尼849》的水平，同時長期堅持練習《哈農鋼琴練指法》，保證手指的靈活，就足以勝任鋼琴即興伴奏的需要。另外，提高鋼琴即興伴奏的能力非一朝一夕的事，這就要求演奏者要在不斷地勤加練習鋼琴彈奏水平的同時，更要去實際地即興演奏一些歌曲，要對自己演奏過的樂曲有所記錄，然后反復試聽和分析，找出其中的那些不舒服﹑不準確的地方，根據所學理論知識加以改正，慢慢總結。

（二）要解放天性，培養想象力和創造力。解放天性，培養想象力和創造力是鋼琴即興伴奏者自由演奏的根源。歌曲的創作在當前的社會藝術環境影響下，大家首先想到的應該是流行音樂的創作。正是因為流行音樂的發展，鋼琴即興伴奏才被非音樂專業的音樂愛好者所熟知。在鋼琴即興伴奏想象力和創造力的這一板塊，我們著重來講歌曲的改編部分。在近兩年中，湖南衛視的歌唱比賽節目《我是歌手》尤其火爆，里面每期都會出現很多很好的歌曲編曲和改編方式。2014年鄧紫棋演唱了beyond的一首經典歌曲《喜歡你》，本來這是一首特別老的且大家都熟知的歌曲，在改編方面就顯得很難，但是編曲者在其中加入了一段很獨特的哼唱，特別是最后的地方，一直哼唱到結束，就因為這一段的創作，為這首歌曲增添了很大的新鮮感和悅耳性，2015年，在《我是歌手》中古巨基演唱的同樣是beyond的經典歌曲《情人》，從開始編曲者就加入了一段創作的旋律：|5-61|3---|5-61|2---||然后在間奏和結尾處，不停地出現，同樣為本首歌曲增添了很棒的效果。從以上兩個例子，我們可以看出一個小小的創意可以為一首歌曲增添很不一樣的視聽感，這個創意就來自于演奏者本身的想象力和創造力。所以我們在鋼琴即興伴奏中要有一種發現和積極認真的態度，從日常生活中尋找思路，從以往的作品中發現精髓，發揮演奏者的創造力和想象力，這樣鋼琴即興伴奏的能力在創作創意方面就會得到很大的提高。

（三）要了解不同風格歌曲的伴奏織體。演奏者著手為歌曲進行即興配彈的時候，首先要對歌曲的題材內容和思想感情進行分析，如果沒有分析就盲目地配彈，那么后果則不堪設想。

1.抒情歌曲的伴奏。比如：《黨啊，親愛的媽媽》《我和我的祖國》等，這類抒情歌曲的特點在于旋律﹑節拍﹑結構和力度等方面都比較自由，詞曲結合緊密。速度一般比較緩慢，在伴奏織體上多采用半分解和弦織體和琶音式織體，在高潮段落，還有分解和弦帶低音的和弦織體等等。

2.進行曲風格歌曲的伴奏。比如：《歌唱祖國》《團結就是力量》等，這類歌曲的特點主要表現在節奏上，每小節的強弱拍較有規律性地交替出現，強調節拍重音，速度適中，如進行中的步伐節奏。在伴奏織體上，多采用柱式和弦織體，左手常用加強八度，和聲進行有力，具有向強推動的效果。

3.舞蹈歌曲的伴奏。舞蹈歌曲是舞蹈創作中的一種體裁，泛指能夠載歌載舞的歌曲。和其他歌曲比較，舞蹈歌曲有著更為整齊﹑清晰的結構和鮮明的特性節奏，在歌曲中常貫穿著富有特性的節奏音型，每小節的強弱拍有規律地交替出現，強調節拍重音，一般的伴奏織體為分解和柱式和弦，也就是綜合性和弦織體，多是第一拍為和弦的根音，后面兩拍都是這個和弦的柱式織體，這樣就形成了一種舞動的感覺。

（四）要虛心聽取他人意見。鋼琴即興伴奏，顧名思義是一種“鋼琴伴奏”，所以作為一名伴奏者，就要多去聽從演唱者的意愿和想法，才能更好地起到伴奏“綠葉”的作用。聽眾的感受也特別重要。演奏者在即興伴奏演奏過后一定要聽取他人的客觀意見，以便對歌曲進行及時調整和修改。

［1］梁智源.淺論鋼琴即興伴奏教學［J］.吉林廣播電視大學學報，2010（8）.

［2］曾依依.淺談高師鋼琴即興伴奏［J］.大眾文藝，2009（22）.

J624.1

A

1007-0125（2015）05-0067-01

路希鵬（1991-），男，山東德州人，湖南人文科技學院音樂舞蹈系2011級本科生在讀，研究方向：音樂學。