淺議縣級(jí)農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的有效模式

張炳珠

摘 要：本文以縣級(jí)農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)為研究對(duì)象，以其培訓(xùn)模式為研究目標(biāo)。對(duì)我國(guó)農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)涵和作用進(jìn)行分析介紹，只有堅(jiān)持并堅(jiān)定服務(wù)大農(nóng)業(yè)的基本觀念、拓寬農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的途徑，促進(jìn)其多元化發(fā)展，并堅(jiān)持實(shí)際、靈活的培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)的設(shè)置原則，才能夠促進(jìn)農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：縣級(jí)；農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)；模式

中圖分類(lèi)號(hào)：F324.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20161132056

機(jī)械化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)快速向前發(fā)展的關(guān)鍵，要想在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中實(shí)現(xiàn)新科技以及新機(jī)具的廣泛應(yīng)用，就必須堅(jiān)持科技興農(nóng)的原則，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化技術(shù)方面的培訓(xùn)，積極推動(dòng)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

1 農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)涵和意義

1.1 農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)涵

基于技術(shù)的角度，農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)實(shí)際上指的就是通過(guò)各種形式，如教學(xué)、宣傳以及操作示范等，將一系列農(nóng)機(jī)化科學(xué)知識(shí)，將其廣泛應(yīng)用到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技以及農(nóng)業(yè)本身的快速發(fā)展。農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)作為整個(gè)農(nóng)機(jī)化發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其同時(shí)也是農(nóng)機(jī)化管理服務(wù)體系的重要組成部分，其與農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣、服務(wù)管理等在促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的過(guò)程中起著重要作用，且其始終貫穿于農(nóng)機(jī)化實(shí)施的整個(gè)過(guò)程。農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)工作具有面廣、量大的特點(diǎn)。但是，農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)工作所面對(duì)的對(duì)象具有年齡層次差別大、文化素質(zhì)低的特點(diǎn)，再加上農(nóng)業(yè)機(jī)械型號(hào)復(fù)雜等因素，從而使得農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)工作較難展開(kāi)。

1.2 農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的意義

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)通過(guò)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)機(jī)科技知識(shí)和技術(shù)的傳授，使得他們能夠在實(shí)踐中進(jìn)行所學(xué)知識(shí)和技術(shù)的驗(yàn)證，再將這種驗(yàn)證反饋給農(nóng)機(jī)生產(chǎn)廠(chǎng)家，而廠(chǎng)家根據(jù)其反饋再不斷改進(jìn)和創(chuàng)新農(nóng)業(yè)機(jī)械的性能。經(jīng)過(guò)這種反復(fù)驗(yàn)證和提高，最終促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。由此可見(jiàn)，農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)對(duì)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化不斷探索和實(shí)驗(yàn)的重要工作。

2 農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的有效模式

2.1 堅(jiān)持并堅(jiān)定服務(wù)大農(nóng)業(yè)的基本觀念

堅(jiān)定服務(wù)農(nóng)機(jī)戶(hù)的信念。農(nóng)民依靠科技致富的愿望隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展而越來(lái)越強(qiáng)烈，同時(shí)他們對(duì)于新的農(nóng)業(yè)知識(shí)以及機(jī)械操作技術(shù)的渴望也逐漸增強(qiáng)。而這就大大促進(jìn)了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育部門(mén)的發(fā)展，為滿(mǎn)足農(nóng)民的這種需求，農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)工作必須要堅(jiān)持服務(wù)農(nóng)機(jī)戶(hù)的信念，為其提供培訓(xùn)服務(wù)；充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)機(jī)培訓(xùn)教育的重要作用。農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)部門(mén)要積極組織農(nóng)機(jī)戶(hù)進(jìn)行定期的駕駛、操作以及維修等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，將先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)機(jī)械以及農(nóng)機(jī)技術(shù)傳授到農(nóng)村中去，從而使得農(nóng)民掌握一技之長(zhǎng)，最終為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變新農(nóng)村的建設(shè)起到促進(jìn)作用。

2.2 拓寬農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的途徑，促進(jìn)其多元化發(fā)展

要做好“青年農(nóng)民培訓(xùn)工作”以及“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作”，為農(nóng)民的專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)崗以及創(chuàng)業(yè)提供較好的培訓(xùn)條件，加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的力度，這將是我國(guó)農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。為此，農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)工作要堅(jiān)持面向市場(chǎng)、立足農(nóng)機(jī)、增強(qiáng)培訓(xùn)活力，實(shí)現(xiàn)為農(nóng)民和農(nóng)業(yè)服務(wù)的目的；構(gòu)建農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移平臺(tái)培訓(xùn)基地，促進(jìn)農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向著信息中介方向發(fā)展，該信息中介是連著農(nóng)民與企業(yè)的橋梁，因此該機(jī)構(gòu)不僅要有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)還要具備較高的農(nóng)機(jī)技術(shù)鑒別能力，從而促進(jìn)自身培訓(xùn)能力的提高。另外，農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)善于利用企業(yè)的資金和動(dòng)力為農(nóng)民提供農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。因?yàn)檗r(nóng)民是農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)最直接的一個(gè)宣傳平臺(tái)，而農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)著為農(nóng)民提供農(nóng)機(jī)產(chǎn)品培訓(xùn)服務(wù)的責(zé)任，所以其完全可以利用這一優(yōu)勢(shì)來(lái)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)工作。

2.3 培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)的設(shè)置要堅(jiān)持靈活性與實(shí)際性

以農(nóng)時(shí)為根據(jù)，針對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)間的靈活設(shè)置，尤其是要堅(jiān)持貼近學(xué)員的原則來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)間的設(shè)置。例如，以農(nóng)閑時(shí)間為主，避開(kāi)農(nóng)忙時(shí)節(jié)，還要注意征詢(xún)農(nóng)民自身的意見(jiàn)來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)間的設(shè)置；根據(jù)不同的培訓(xùn)類(lèi)型來(lái)靈活選擇培訓(xùn)地點(diǎn)。例如，針對(duì)一些長(zhǎng)期的培訓(xùn)，要將地點(diǎn)設(shè)置在學(xué)校內(nèi)，從而方便對(duì)農(nóng)民進(jìn)行統(tǒng)一教學(xué)；而針對(duì)短期培訓(xùn)，則應(yīng)當(dāng)將培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)置在鄉(xiāng)鎮(zhèn)站，從而方便農(nóng)民積極參與。在教學(xué)硬件上還應(yīng)該加大更新力度，添置必要的教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，充分保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

3 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)農(nóng)機(jī)科技知識(shí)以及新技術(shù)的培訓(xùn)，農(nóng)民能夠逐漸吸收新的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，不僅提高了文化素質(zhì)，而且還系統(tǒng)的掌握了新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，最終成長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵力量。因此，必須加強(qiáng)對(duì)農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)的分析與研究，為我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供幫助。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭維和.基層農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀及發(fā)展建議[J].南方農(nóng)機(jī)，2015（12）：22.