行走在路上

愛在左，同情在右。

走在生命路的兩旁，

隨時播種，隨時開花，

將這一徑長途，點綴得香花彌漫，

使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，

有淚可落，卻不是悲涼。

冰心老人的這段話，我每每念及，都頗有感慨。

從選擇做教師起，教育就成了我們的人生。從決定成立工作室開始，我們就踏上了這條充滿艱辛和希望的行程。我們一路前行，一路收獲。2014年4月，依據《漯河市教育局關于組建漯河市首批職業教育名師工作室試點工作的實施意見》，學校開始著手籌備計算機名師工作室的相關事宜。由于當時漯河市各職業學校沒有相關經驗可以借鑒，學校領導專程赴上海“洪耀偉工作室”考察取經。

洪耀偉是從我們學校走出去的優秀畢業生，現在在上海浦江一中任教。2013年12月17日，“上海市班主任帶頭人洪耀偉工作室”在浦江一中揭牌成立，洪耀偉被評為“上海市優秀班主任”“上海市班主任學科帶頭人”“上海市先進工作者”。2014年，洪耀偉被評為“全國優秀教師”，2015年又被評為“上海市勞動模范”。通過參觀洪耀偉工作室，我們了解了上海市及職業學校對工作室的支持辦法，工作室的定位、發展方向以及起到的示范引領作用。

從上海回來，我們就全身心地投入到工作室的建設工作中。從工作室成員的選拔，到辦公地點的選擇，再到辦公場所環境的布置，工作室Logo的設計以及工作室網上信息平臺的建立，學校都給予了最大的支持和幫助。盡管學校的辦公條件緊張，校領導還是給工作室提供了獨立的辦公地點，第一時間添置了電腦、打印機等辦公設備。為了更好地提升工作室成員的素質，擴大工作室成員的知識面，學校為工作室購置了大量圖書。

工作室為每一位成員建立了“業務檔案”。業務檔案包括成員個人基本信息、成員個性化發展目標規劃、個人參與課題研究記錄、個人發表或獲獎論文案例目錄、個人主要榮譽目錄、輔導學生獲獎記錄、指導青年教師情況、教師個性成果資料目錄等。業務檔案每年更新完善一次，將成員獲得的成果、榮譽及時錄入，年度總結時展示每位成員的成果和榮譽，這一舉措大大提高了成員們參加各項活動的積極性。

2014年5月8日，承載著市教育局的期望，承載著工作室全體成員的夢想，“漯河市陳曉華 e時代計算機工作室”正式成立了。

工作室成立之初，本著充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速教師專業化發展，培養造就更多的優秀教師，提高教書育人水平的目的，制訂了工作室三年發展規劃。

第一，工作室成員要在師德上做榜樣，在課堂教學上做能手，在技能大賽、課題研究上做先鋒。

第二，培養一批專業骨干教師、學術帶頭人、市級乃至省級教學名師，充分發揮工作室的引領、示范、帶動作用。

第三，工作室要不斷總結教育教學、教改科研的經驗與成果，以精彩課堂、優秀教學案例、優秀課件、國家級和省級優秀輔導獎、論文、課題報告等形式推介提升。

為了落實好工作室的三年發展規劃，進一步細化工作室的活動內容，在三年規劃的基礎上，我們又討論制訂了“工作室年度計劃”。我們為每位成員建立了“業務檔案”、制訂了“個人發展規劃”，明確了各自的職責、任務及近期、中期和遠期目標，為成員提供了更清晰的發展路徑。

為加強對名師工作室的規范管理，根據成員的實際情況，工作室每月舉辦1—2次活動，由成員輪流負責，提前策劃籌備，組織落實，每次的活動都要有記錄、有心得體會。

兩年來，我們共舉辦了20多次活動，其中包括到外校學習、到偏遠學校幫扶、集中聽評課、到企業參觀、邀請專家和企業技術人員開展講座、開展創新教學培訓、舉辦微課制作比賽等。此外，工作室還組織成員到省屬學校學習技能大賽經驗，將選手選拔、培訓方式及學校層面的政策支持等經驗，借鑒應用到實際工作中，學校的技能大賽成績有了大幅提高。工作室組織成員到南京參加歷時一周的全國中小學教師教育信息技術應用能力提升工程暨微課程與學科教學融合專題研修班的培訓，專家的教學理念和教學風范為我們指出了努力的方向。我們的成員積極學習總結，以點帶面，將學到的新教學理念、微課制作方法及制作軟件的使用等內容，與本校教師分享。為讓更多教師對微課制作及相關軟件使用更加得心應手，工作室到舞陽中專進行課程改革幫扶活動，針對學校情況對如何提高技能大賽成績、如何開設專業課提出了好的建議，培訓后舞陽中專的劉雙麗老師輔導的學生在漯河市技能大賽中有了新的突破，取得平面設計一等獎的好成績。工作室組織成員觀摩了“創新杯”國賽二等獎獲得者吳曉芳、省賽二等獎獲得者劉雙麗老師的說課及漯河市優質課評比。組織成員到河南省科聯電子科技有限公司、阿里巴巴漯河產業帶、漯河慧聰網等企業參觀學習。聘請阿里巴巴產業帶技術總監張榛楠博士、李超到學校為學生和老師開展講座，聘請銳捷教育集團學術總監楊峰為學生和教師上示范課，聘請漯河愛趣團購網創辦人劉賀威到學校為學生講授創業經驗，聘請河師大薛占熬博士為教師講解如何搞科研、做課題等。到漯河職業技術學院參加微課制作培訓并進行比賽，將成員的作品上傳至網站，互相借鑒學習。活動的開展，提高了成員參與的積極性，增強了團隊合作意識，讓成員們開闊了視野，提高了素養。

本著努力向上、銳意進取的作風，工作室積極申報2014年度河南省中等職業教育計算機專業技能名師工作室。那段時間，我和吳曉芳老師加班到深夜；張榛楠博士利用休息時間為我們修改申報材料；校領導不顧旅途勞累，從外地出差回來直接奔赴答辯現場……在我們的共同努力下，2014年12月工作室通過初申；2015年1月通過省級現場答辯；2015年3月，在我校成立了“河南省中等職業教育計算機專業陳曉華工作室”。

工作室在原有成員的基礎上，特聘河南師范大學計算機學院薛占熬博士、漯河職業技術學院計算機科學與技術專業副教授趙建功為顧問，同時爭取到阿里巴巴漯河產業帶總工程師張榛楠博士及銳捷教育集團的學術總監楊峰，為我們做學術指導。薛占熬博士專程到漯河為工作室成員及第一中專教師做關于如何開展科研的報告，現場解答老師提出的問題，為工作室成員的課題提出修改意見。楊峰學術總監每學期為工作室成員上兩節公開課，為成員和學生做兩次學術報告，以開闊成員的視野，提高學生學習專業的興趣，為學校加強校企合作，實現課堂與企業有效對接作出了重要貢獻。

2014年我們成員主持的課題《提高計算機教學效果的方法》獲得市級成果二等獎；《豇豆飲料加工關鍵技術研究》的課題獲省級二等獎；省級課題《素質類技能大賽引領中職文化課教改的探索與研究》即將結題；省級重點課題《信息技術環境下課堂教學改革的研究》已經通過了中期驗收。

2014年我們的成員漯河第一中專的吳曉芳、舞陽中專的劉雙麗分別獲得了河南省“創新杯”說課大賽一等獎和二等獎，吳曉芳代表河南省參加全國說課大賽獲得了國家級二等獎。第一中專的吳曉芳老師輔導的學生楊曉天在2015年河南省職業學校技能大賽中獲得了動畫片制作省級一等獎、2016年國家級動漫制作比賽三等獎；第一中專的張旭鋒老師輔導的學生晁建鑫獲得了影視后期處理省級一等獎；第一中專的王彥輝老師輔導的學生零依倩、高夢霞獲得了平面設計省級二等獎，喬彥飛老師輔導的學生姚遠、趙俊豪獲得了網絡搭建省級二等獎；第一中專的喬彥飛、夏勝飛老師輔導的學生姚遠獲得了2015年全國職業技能大賽計算機檢測維修與數據恢復二等獎。

思想是行動的先導，我們利用網站、QQ群、微信，共享優秀的教育教學資源，使教學教研活動實現線上交流；我們建立了工作室網頁（http：//www.lhjy.net/msgzs），定期維護上傳更新工作室的活動新聞和動態，使工作室在教育教學方面成為一面旗幟；網站和QQ群，既是工作室展示名師風采和成果的一扇窗口，又是一個學習和交流的平臺，通過這一平臺能夠最大限度地發揮技能名師工作室對教師的引領作用，對全省職業學校的計算機專業教學產生積極的影響。

我們的團隊具有極強的凝聚力和生命力，青年教師在學習時學到了經驗，教學水平和各項技能得到了顯著提高；名師在傳授經驗的過程中發現了不足，借此機會完善自身。全體成員積極主動地參與到教學研究中，工作室內形成了一股互幫互學、積極創新、共同前進的新潮流。成員們在忙碌中感到了充實，在細微中理解了認真，在總結中引發了反思，在反思中收獲了經驗。這正是工作室“團結、合作、發展、鼓勵、激情、夢想”理念的寫照。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我能夠把握的，只有現在，所以，安心于當下，做好每一件事，我愿和工作室的全體成員一起，在快樂和幸福的陪伴下，繼續行走在教育的路上。