讓學生在作文教學中動起來

吉林省長春市吉大附中力旺實驗中學 巴元坤

讓學生在作文教學中動起來，培養作文能力是作文教學的重要目標，也是語文教學的重點。“怕作文”是大部分學生的普遍心態，“作文差”是作文教學的普遍現象。而高中的學生求知欲高，情感豐富，如能好好的訓練，學生的作文水平是可以有很大的提升空間的。那么如何才能做到這一點呢？我覺得應該讓學生在作文中動起來，參與作文教學，能積極有效地發揮學生學寫作文的主觀能動性。

一、讓學生在寫作前動起來

成功的作文，離不開生活中的體驗與積累。成功的作文教學，不能局限于課堂，還得引導學生投入生活，學會觀察，學會體驗，學會積累，要讓學生在寫作前動起來。

（一）投入生活，親身體驗

讓學生解放身心，積極投入生活，親身體驗，在生活中動起來，做到動眼去觀察，動腦去思考，用心去體會。為此我在作文課上組織同學們參觀學校的歷史浮雕墻，親身感受中國五千年的文化；還組織同學們觀看孔子教學情景的雕塑，與圣人對話，領略先賢的魅力；我還與學生一起去體驗春、夏、秋、冬不同的美。學生在豐富的生活中感受到生命的美好，大自然的美麗，也感受了人與人之間的真情。

（二）參與積累，做讀書筆記

我鼓勵學生將生活中的所見所聞所感分門別類地積累下來，做成讀書筆記。筆記中可以摘抄下自己讀書看書時學到的好詞好句、名人名言；可以記錄下生活中人意義的人、事、物；……