廣東惠州市博羅縣園洲田頭小學(xué) 李小玲
當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)正在以前所未有的速度影響和改變我們的學(xué)習(xí)式、工作方式以及生活方式。由于網(wǎng)絡(luò)具有多種媒體的集成、教學(xué)信息的擴(kuò)充、教學(xué)過程的交互、學(xué)生地位的主動(dòng)性、教育情境的虛擬化等功能,它的運(yùn)用擴(kuò)充了教學(xué)內(nèi)容,開放了教學(xué)環(huán)境,它的發(fā)展和應(yīng)用正逐步由教學(xué)改革的邊緣走向中心。因此,探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)英語教學(xué)具有重大的理論和實(shí)踐意義。
隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的介入,小學(xué)英語教學(xué)越來越受到小學(xué)英語師生歡迎。現(xiàn)代信息教育技術(shù)不再是教師“教”的工具,而更應(yīng)成為學(xué)生“學(xué)”的有利環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在綜合處理和控制符號(hào)、語言、文字、聲音、圖像等方面具有高超的能力, 可使抽象的難以理解的知識(shí)具體化、實(shí)物化, 從而化難為易。在小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐中,有效地運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)能加大課堂容量,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)效率,使課堂教學(xué)充滿生機(jī)和活力。從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性, 也有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)能力和建立友好的師生關(guān)系,更給學(xué)生提供豐富了學(xué)習(xí)資源和廣闊的自主學(xué)習(xí)空間。
在教育教學(xué)中,可以在網(wǎng)絡(luò)中查找、獲取大量豐富有效的信息來源,彌補(bǔ)自己原有知識(shí)的不足,更好的進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)研究。……