焦點育德 成效顯著

上海市曹楊職業技術學校 李鵬輝

焦點育德是指以社會焦點事件為案例素材，以主題教育課、主題班會活動及主題社會實踐活動為途徑，對學生進行育德的方法。

由于當前我國正處在社會轉型期，對外開放及城鎮化的發展，導致多元文化的激烈碰撞，產生的大量新問題、新矛盾。智能終端及大數據等信息科技的發展擴大這些問題的影響力，導致一些人價值觀扭曲，行為失范，學校德育面臨前所未有的困境，首先，在功利主義大潮沖擊下，學校德育地位被忽視；其次，德育載體疏離生活，導致德育效果蒼白；再次，說教、灌輸式的傳統育德方法，導致德育實效低下。

德育的根本目標是塑造完整的道德人格，對一個人的成長與發展至關重要，班主任承載著對學生育德的重任，采取有效的育德方法，走出學校德育的困境，提高德育實效性，最終培養適應社會發展，具有高尚的道德情操和正確價值觀、人生觀的時代公民。

我在班主任的德育工作中，采用了“焦點育德”的育德方法，化解德育困境，很受學生歡迎，煥發德育應有的魅力，收到了顯著成效。下面我從三個方面闡述“焦點育德”，與大家共勉。

一、時政焦點，時效性強，育德成效顯著

時政焦點來自現實，真實可信，具有較強的震撼力、吸引力，可瞬間引爆廣大人們的關注熱情，在主題教育課中，引進時政焦點做為素材，以此為載體，創設一個情境，展開育德行動。由于時政焦點的時效性強，大大激發同學們的參與意識，積極思考，認真討論，在老師的引導下，提煉總結，獲得道德感悟，提高道德素養，達成教育目標。……