多媒體為美術教學注入新的活力

黑龍江省大興安嶺地區塔河縣第五中學 宋家馨

二十一世紀的今天，現代信息技術蓬勃發展，其應用已遍及社會生活的各個角落，正在對人類的生產方式、工作方式乃至生活方式帶來巨大的變革。與此同時，現代信息技術對教學也產生積極的效應，為學生提供了最理想的教學環境。信息技術在教學中的應用，充分調節學生的視覺、聽覺，激發學生的多種感官功能，實現了多種感官的有機結合，從而使知識能打破空間時間的限制，多層次，多角度，直觀形象地展示于學生面前，最大限度調動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛，大大提高課堂教學效率。多媒體在美術課堂中的應用為美術教學注入了新的活力。

一、多媒體輔助備課，豐富課堂資源

美術教師要做一個“有心人”。美術是一門比較特殊的學科。尤其

是在教學資料的準備上，更是如此。設計的再好的課，如果沒有必要的教學資料，那是無法達到目的的。這就需要美術教師手中必須有一個小小的“資料庫”，這個資料庫就需要從平時的生活中收集和整理，見了優秀的美術作品，及時地通過一定的設備存入計算機，再自己動手制作一些錄像、動畫等，有了多媒體現代信息技術，我們可以把這些資料放在計算機中，在需要的時候只要調用和處理就可以了。

所謂多媒體備課，就是教師利用以計算機為核心的多媒設備，以傳統的備課形式為基點，充分考慮教學內容的特點，將課堂教學中所涉及的教學內容（包括文字、聲音、圖片、動畫等）根據一定的教學過程設計、學生的特點和實際情況合理有序地整合在多媒體計算機中，以便于利用以計算機為主要設備進行多媒體輔助教學一種備課方法。……