試析廣告設(shè)計(jì)人才的需求與對(duì)策

付麗娜 （石家莊職工大學(xué) 050000）張 娜 崔英霞 （河北工程技術(shù)學(xué)院 050091）

試析廣告設(shè)計(jì)人才的需求與對(duì)策

付麗娜 （石家莊職工大學(xué) 050000）張 娜 崔英霞 （河北工程技術(shù)學(xué)院 050091）

現(xiàn)代生活中足不出戶，就可以感受到商業(yè)的存在，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，商家的“競(jìng)爭(zhēng)”已上升為廣告的“競(jìng)爭(zhēng)”。廣告博得消費(fèi)者的好感，并促使消費(fèi)者產(chǎn)生“購(gòu)買行動(dòng)”。除了產(chǎn)品的“自身”優(yōu)勢(shì)，還必須充分運(yùn)用廣告“創(chuàng)意”，將廣告主題巧妙的傳遞給“目標(biāo)”消費(fèi)者，從而“說服”消費(fèi)者，“刺激”其購(gòu)買欲望，達(dá)成廣告的“使命”。

廣告設(shè)計(jì)；培養(yǎng)模式；需求；教學(xué)

基金：河北省文化藝術(shù)科學(xué)科研項(xiàng)目《河北廣告設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》（課題號(hào)HBWY2015-Y-J005）研究成果。

我國(guó)現(xiàn)代廣告的發(fā)展僅經(jīng)歷了三十幾年。但廣告設(shè)計(jì)給受眾帶來的沖擊力，已經(jīng)滲透到人們活動(dòng)的每一個(gè)角落。曾經(jīng)有人將廣告的存在與空氣做比對(duì)，突出了廣告存在的重要性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是現(xiàn)代廣告行業(yè)生存和發(fā)展的機(jī)遇，而整個(gè)廣告活動(dòng)則是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必要的氧化劑。廣告設(shè)計(jì)與社會(huì)中各領(lǐng)域的需求有著不可分割的必然聯(lián)系,這就為我們的廣告設(shè)計(jì)提供了方向和目標(biāo)，專業(yè)應(yīng)用性強(qiáng)，幾乎所有的行業(yè)和企業(yè)都需要平面廣告設(shè)計(jì)，平面廣告設(shè)計(jì)的應(yīng)用更是不斷拓展，許多新興的和熱門的專業(yè)領(lǐng)域都離不開平面廣告設(shè)計(jì)技術(shù)。設(shè)計(jì)已經(jīng)被公認(rèn)成為一種新興的生產(chǎn)力，會(huì)大幅度提高產(chǎn)品的檔次和附加值，已成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和企業(yè)增長(zhǎng)的引擎之一。

一、廣告設(shè)計(jì)在社會(huì)各領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)需求

1.社會(huì)教育的需求

廣告在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在著無可替代的作用，在社會(huì)各方面發(fā)揮著重要意義。現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，廣告行業(yè)擁有優(yōu)先發(fā)展地位；充實(shí)新精神經(jīng)濟(jì)文明建設(shè)中，廣告行業(yè)的意識(shí)導(dǎo)向鮮明，營(yíng)造了整個(gè)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)秩序的公平競(jìng)爭(zhēng)，并且賦予給廣告行業(yè)“監(jiān)督員”的地位；社會(huì)道德方面，公益廣告本身所蘊(yùn)涵的社會(huì)文化和價(jià)值，對(duì)人們?nèi)罕姷娜松^、價(jià)值觀、世界觀產(chǎn)生著耳濡目染的影響。

近年來，公益廣告對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到的積極促進(jìn)作用越發(fā)明顯。如在2008年北京奧運(yùn)會(huì)宣傳中，在2010年汶川大地震救援中，在世界反法西斯勝利70周年慶祝活動(dòng)中，陸續(xù)發(fā)布了許多感人至深、主題鮮明、振奮人心的公益廣告，引起人民群眾的強(qiáng)烈反響。這些公益廣告對(duì)于凝聚意志、鼓舞斗志、促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

2.學(xué)術(shù)研究的需求

回顧我國(guó)的廣告研究歷程，從廣告市場(chǎng)意義的“首肯”，到廣告文化批評(píng)的“發(fā)端”；從執(zhí)著于美國(guó)20世紀(jì)60年代的“創(chuàng)意理論”和“定位理論”，到接受“整合營(yíng)銷傳播”策略，又到將“品牌經(jīng)營(yíng)”作為廣告運(yùn)作的“主旨”。直至今天，論證“整合品牌傳播”和“公關(guān)第一、廣告第二”理念，這些都與國(guó)際廣告界“新思潮”和“新觀念”的出現(xiàn)和傳播步伐緊密聯(lián)系。同時(shí)，也都與國(guó)際廣告業(yè)的重大賽事（如嘎納廣告節(jié)等）、廣告業(yè)產(chǎn)生的新經(jīng)營(yíng)模式（如并購(gòu)和集團(tuán)化等）、廣告與相關(guān)領(lǐng)域之間的關(guān)系（世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化、消費(fèi)者主義的盛行、廣告文化批評(píng)的興起等）有一定關(guān)聯(lián)。

3.市場(chǎng)應(yīng)用的需求

商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)經(jīng)歷了“生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)”“產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)”“營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)”和“品牌競(jìng)爭(zhēng)”的階段。如今廣告主通過多樣化的商品和海量的信息進(jìn)行各方的競(jìng)爭(zhēng)，誰的廣告有效率，誰就具有獲選的優(yōu)先權(quán)。而廣告具有的內(nèi)在的表達(dá)和外部的傳播等特殊性質(zhì)，達(dá)成消費(fèi)者的認(rèn)知與行為能力具有重要作用，從而帶來整個(gè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的提升。其次，廣告作為一種市場(chǎng)營(yíng)銷手段，擔(dān)當(dāng)起了整合廣告主內(nèi)交和外交所構(gòu)成的競(jìng)爭(zhēng)的行為的重?fù)?dān)。另外，廣告在營(yíng)建了情感上的共鳴，形成的品牌認(rèn)知度也一覽而盡。

社會(huì)活動(dòng)中廣告的作用不僅僅激發(fā)了廣告受眾的行為能力，更大的意義在于，廣告是廣告主、廣告商品與廣告受眾的一種交流，這種交流往往是高于商品本身的，也是現(xiàn)實(shí)進(jìn)步的寫照。就業(yè)問題中，廣告業(yè)的發(fā)展為社會(huì)提供大量的就業(yè)崗位。

二、高校培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)人才的建議

1.廣告教學(xué)課程設(shè)置要緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏

廣告課程教學(xué)工作，應(yīng)以廣告行業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為目標(biāo)，培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展需求創(chuàng)新型廣告人才。相關(guān)課程體系的改革工作，也必須要符合時(shí)代發(fā)展的需要。因此，在課程設(shè)置方面必須與行業(yè)發(fā)展“步調(diào)一致”。同時(shí)，還要高度重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，開設(shè)與“思維創(chuàng)新能力”相關(guān)的課程教學(xué)，并且不斷在課程設(shè)置上與現(xiàn)實(shí)中發(fā)展迅速的廣告界開展積極互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的改革及創(chuàng)新。

2.課程設(shè)置應(yīng)增加實(shí)踐教學(xué)比重

當(dāng)前，社會(huì)發(fā)展對(duì)“創(chuàng)新型”廣告人才的需要多種多樣，但歸納起來可分為以下幾點(diǎn)：

一是相關(guān)人員必須具備“雄厚”的知識(shí)基礎(chǔ)。

二是相關(guān)人員必須具備“高超”的技術(shù)手段。

三是相關(guān)人員必須具備“獨(dú)特”的創(chuàng)新能力。

3.課程設(shè)置應(yīng)著重突出個(gè)性特色

要想成為一名創(chuàng)新型廣告人才，必須具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，更為重要的還要有“異于常人”的獨(dú)特眼光與思維方式。因此，大中院校要想在“培養(yǎng)創(chuàng)新型廣告人才”的道路上真正取得成效，就必須搞好傳播、營(yíng)銷等“外圍課程”的設(shè)置工作，逐步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高溝通能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐課程中，調(diào)研、策劃、創(chuàng)作等活動(dòng)，都是廣告教育中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生們通過涉及多領(lǐng)域的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)科之間的交互與融合。

4.課程設(shè)置應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)踐交流環(huán)節(jié)

一是積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。強(qiáng)化和廣告業(yè)界的互動(dòng)交流，可以采取讓學(xué)生們參與到廣告設(shè)計(jì)和制作等環(huán)節(jié)中，通過參對(duì)廣告項(xiàng)目分析等形式提升創(chuàng)新實(shí)踐能力。

二是利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐。通過采取先期實(shí)習(xí)的方式，讓學(xué)生“提前”進(jìn)入用人單位的相關(guān)崗位。使學(xué)生們?cè)趶V告制作實(shí)踐中，開闊自己的“視野”。同時(shí)，注重與課堂教學(xué)的全面對(duì)比，在理論聯(lián)系實(shí)際中提升能力。

三是鼓勵(lì)科技創(chuàng)新活動(dòng)。大中院校應(yīng)積極建設(shè)“創(chuàng)新實(shí)踐中心”，并提供必要設(shè)備，面向?qū)W生全面開放。通過創(chuàng)建“創(chuàng)新實(shí)踐中心”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，使學(xué)生們“足不出戶”就能觸到更多的創(chuàng)新理念，體驗(yàn)不同與課堂講授的學(xué)習(xí)模式，增強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐體驗(yàn)。

積極探索和建立依據(jù)企業(yè)“用人訂單”，開展教育與職業(yè)需求的人才培養(yǎng)機(jī)制。積極關(guān)注廣告行業(yè)人才需求，靈活整改課程體系的導(dǎo)向，確定培養(yǎng)的教學(xué)方式和規(guī)模，做到真正有利的培養(yǎng)方案。通過關(guān)注廣告行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高教學(xué)內(nèi)容的“先進(jìn)性”和“時(shí)代感”。樹立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。通過充分考慮學(xué)生個(gè)體的認(rèn)知水平、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能興趣，努力為每一個(gè)學(xué)生提供適應(yīng)自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃前景和學(xué)習(xí)資源模塊。

[1]廖秉宜.中國(guó)廣告教育二十年發(fā)展的瓶頸與突破[J].中國(guó)廣告，2014（3）.

[2]王建彥.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)環(huán)境下的廣告學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技，2011（2）.

[3]歐堪蘭.對(duì)高等學(xué)校廣告專業(yè)教育問題的再思考[J].莆田學(xué)院學(xué)報(bào)，20016（6）.

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[5]邵勇，閆愛青.當(dāng)代高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究[J].山西社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（10）.