中國近現代高等工程?？平逃囵B目標演變及其政策脈絡
2017-03-11 05:02:32李宏德
河南工學院學報
2017年2期
李宏德
（中州大學 教務處，河南 鄭州 450044）
中國近現代高等工程?？平逃囵B目標演變及其政策脈絡
李宏德
（中州大學 教務處，河南 鄭州 450044）
考察了清末實業學堂尤其是福建船政學堂的辦學情況，分析了高等工程?？平逃钠瘘c問題，研究了中國近代幾個不同時期高等工程?？平逃囵B目標及其政策演變的脈絡。通過研究，得到幾點基本經驗和啟示。
高等工程專科教育；培養目標；政策；演變
0 引言
高等工程?？平逃菍？茖哟蔚墓こ探逃?，是高等工程教育的一個組成部分。高等工程教育是科學技術教育的一個組成部分，科學技術教育是科學技術與教育的結合，是兩者均發展到較高水平并相互融合的產物。國際上，科學技術與教育的結合始于18世紀工業革命之后。工業革命前，由中世紀大學演變而來的高等學府主要傳授人文、社會科學知識，自然科學知識處于從屬地位，工程技術知識則被拒之門外。工業革命之后，特別是19世紀科學革命后，經濟和社會發展就已離不開科學技術了，科學技術教育占據了高等教育的主導地位[1]。同時，大學也開始走上教學與科研統一之路。
我國的高等工程專科教育機構，在清末學制中為高等工業學堂，民國初期為工業專門學校，1931年改稱為工業?？茖W校。中華人民共和國成立后，高等工程?？平逃龣C構稱為工業?？茖W校，1992年改稱為工業高等?？茖W校。本文主要分析中國近代高等工程專科教育培養目標及其政策演變的脈絡?！?br>
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