談教師的核心素養

◎李英會

談教師的核心素養

◎李英會

法國教育家盧梭說：“在敢于擔當培養一個人的任務之前，自己就必須造就成一個人，自己就必須是一個值得崇拜的模范。”教師職業是富于責任感的事業，它要求每一位教師必須做一個有知識、有道德、有高尚情操的人。唯有如此，教師才能擔當起教書育人的重任。那么，作為教師，我們需要怎樣的素養呢？

一、教師應該具有高尚的師德修養

師德是教師工作的精髓，是為師之本。一個合格的教師，必須有良好的思想道德。教師要為人師表、率先垂范、從我做起、以身作則，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和諧的態度對待人，以豐富的知識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，教師才能贏得學生的尊重和愛戴，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

人們常把教師比喻為“紅燭”“人梯”“春蠶”，這說明教育這一職業的無私和偉大。“振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師”?！敖處熓翘柕紫伦畛绺叩氖聵I”。人民教師肩負著民族振興的偉大重任。

二、教師應該具有無私的奉獻精神

教師是人類文化的傳遞者，是人類所創造精神財富的傳播者。作為一名教師應該具有崇高的人生境界和對事業的赤誠之心。教師應懷著對教育的深深熱情，執著于自己的教育理想、教育探索、教育反思和教育追求，用智慧啟迪智慧，用精神鑄造精神，用人格塑造人格，把智慧和汗水播散到學生身上，并從中享受快樂?！?br>