模因論視角下的“又雙叒叕”體

李 浩

(三亞學院人文與傳播學院，海南 三亞 572022)

模因論視角下的“又雙叒叕”體

李 浩

(三亞學院人文與傳播學院，海南 三亞 572022)

近來，“又雙叒叕”體流行于網絡媒體，從模因論視角分析其傳播的條件和內在動因得到，言語形式結構簡單、特點鮮明；表情達意形象生動；借助網絡迅速傳播等要素促成了“又雙叒叕”體的流行。本文主要從模因論視角來分析“又雙叒叕”體流行的理據。

模因；語言模因；網絡流行語；又雙叒叕

語言是不斷發展變化的生命體，在自媒體時代，網絡對語言詞匯系統的影響較大，成為語言發展的重要推動力。[1]許多個性鮮明的網絡流行語一旦出現，就會迅速占據微信朋友圈，橫掃微博和論壇話題榜。其中，很多詞語在傳播過程中表現出極強的生命力，最終進入語言詞匯系統。近來，“又雙叒叕”頻繁出現于各類網絡媒體，成為網絡熱詞。筆者在微博中，以“又雙叒叕”為關鍵詞進行搜索，得到2 289萬條檢索結果，這意味著僅在微博這個媒介上，流行語“又雙叒叕”就被復制傳播了2 289多萬次，足見其火爆程度。本文擬從模因論的視角分析網絡流行語“又雙叒叕”快速傳播的條件及其內在動因。

一、語言與模因

1976年，英國新達爾文主義倡導者理查德·道金斯(Richard Dawkins)在其著作《自私的基因》中仿照“gene”提出了“meme”一詞，意為“被模仿的東西”。我國學者何自然把“Meme”翻譯成“模因”，即一種和基因相似的模仿現象。[2]模因現象與人類文明相伴相生，語言、觀念、文化習俗、流行時尚、音樂旋律或社會行為，只要不斷地被模仿、傳播，都可以稱為模因。從語用學角度看，特定的言語信息，只要能通過復制模仿在宿主大腦間得以傳播，就可以稱為模因。模因論為語言的研究提供了新的理據，尤其是對網絡交際時代的言語行為特征提供了合理的解釋。[3]

模因與語言的關系非常密切。語言是文化的載體，文化蘊含于固定的言語形式中，依靠語言的模仿、復制、傳播而得到傳承。作為文化傳播基本單位的模因，通常就是特定的言語形式，字、詞、短語、句子、段落乃至篇章，只要能夠通過模仿得到復制和傳播，都可以稱為模因。[4]但是，語言的傳播并不是無條件的，不是所有的言語形式都可以作為模因，而得到復制和廣泛傳播。生物的進化遵循“物競天擇，適者生存”的原則，語言模因的復制傳播同樣如此。只有那些能夠得到大眾認可，并在一定時期內被廣泛復制、持續傳播的“強勢模因”才能最終得以生存，而那些隨著時間的推移和環境的變化逐漸銷聲匿跡的模因則為“弱勢模因”，無法延續生命。那么，什么樣的語言模因有可能成為“強勢模因”呢？Dawkins指出，“強勢模因”需具備保真度、多產性和長壽性三個特性。語言模因在宿主之間進行復制傳播時，會受到主體思想意識和觀點的干擾和糅合而發生變異，只有能排除干擾，保持較高保真度，且復制速度快、傳播范圍廣，具有多產性的模因才會在競爭中勝出，保持長久的生命力。[5]

二、網絡熱詞“又雙叒叕”

“又雙叒叕”通常讀作“yòu，shuāng，ruò，zhuó”。“叒”古同“若”，根據康熙字典的釋義，有兩個含義：一為樹名，即“榑桑，叒木，東方自然之神木”；一為“順”義，即“順也，道相似也。……二又為友，三又為叒，所助者多，故為順也。會意”。“叕”，《現代漢語詞典》有兩個義項：“連綴”和“短，不足”，康熙字典解釋其為“《唐韻》陟劣切，音輟。聮也”。

“又雙叒叕”排列使用最早出現于2012年12月17日，日本朝日新聞中文網發布了一條微博：“我們又雙叒叕要換首相了。”結合當時的語境，使用“又雙叒叕”旨在表示“日本首相更替極為頻繁”。這種用法充分利用了漢字的形體特點，極具趣味性，利用“又”字數量的遞增組合成漢語常用的四字格詞語，四個漢字拆開是10個“又”字，“又”字反復出現，使字義不斷疊加，既加重了詞義，又蘊含了微妙的感情色彩，表示“重復、反復到了無以復加直至讓人厭惡而又無可奈何的地步”，給人深刻印象，過目不忘。自此以后，“又雙叒叕xx”作為一種固定句式逐漸見諸于各類網絡媒體，表示“某種事物變化更替相當頻繁或某件事情反復出現”。

筆者整理近三年的新浪微博發現，起初“又雙叒叕”體零散見于個別媒體，如：這里是美國(環球網美國記者站)：【全球陪跑三人組】……村上春樹已連續六年排在諾貝爾文學獎預測名單榜首，但今年又雙叒叕落選了！(2014-10-09)

隨后，國內很多知名媒體也開始使用“又雙叒叕xx”句式。

中國日報：【瑞士將公投“全民發錢” 每月躺著都能掙1.6萬】下月5號，瑞士又雙叒叕要舉行全民公投……(2016-05-27)

人民日報：【南方又雙叒叕要暴雨了！兩個消息，一個不樂觀，另一個也不樂觀】(2016-07-13)

中國青年報：【福原愛又雙叒叕哭了】(2016-08-17)

鳳凰衛視：【老潘又雙叒叕來啦！】(2016-09-03)

2016年12月21日，中國新聞網、人民日報、現代快報、羊城晚報等多家媒體專門發布了掃盲貼：“【掃盲貼！網絡上流行的生僻字，你認得幾個？】總在說霾又雙叒叕來了，可你知道叒叕的正確讀音和真正含義嗎？還有槑、氼、烎、垚、圐圙、嘦、嫑、怹，等等，這些在網絡上被賦予新含義的漢語生僻字，以及輸入法都打不出來的字，你認得幾個？一半以上不認識的，默默轉走吧！”

此后，“又雙叒叕”體的熱度明顯提升，尤其是進入2017年8月，各大媒體開始頻繁使用，使之成為了真正意義上的網絡熱詞。

東方財富網【李嘉誠又雙叒叕跑了！頻現大佬逃離房地產 難道樓市要變天？】(2017-08-01)

圖3還繪出了 Wald等（1991，1993）使用委員會報告中的遠震數據反演斷層滑動的結果。滑動的地震反演與大地測量反演之間的一致性相當差。最近Song等（2005）提出這種差異也許可用可能高達5km／s的超剪切破裂速度來解釋。

中國新聞周刊：【重慶人民又雙叒叕贏了！邊吃火鍋邊嗨歌】(2017-08-04)

新華社新華視點：【又雙叒叕有143名電信詐騙犯罪嫌疑人從印度尼西亞被押解回國】(2017-08-04)

北京晨報：【冬日娜又雙叒叕雷人，被田徑健兒婉轉回懟問題】(2017-08-05)

新華國際：【普京又雙叒叕脫衣服了！還順帶下水捕了條魚】(2017-08-06)

人民網：【666！中國首個ar校徽又雙叒叕是別人家的大學】(2017-08-12)

中國新聞網：【朋友圈又雙叒叕現“生男生女”神藥？專家：不能改變胎兒性別】(2017-08-12)

三、“又雙叒叕”體流行理據分析

語言模因的復制傳播需經過同化、記憶、表達和傳輸四個階段。言語形式要有足夠的吸引力，以引起宿主的注意，進而被理解和接受，同化進入宿主的認知結構，成為其長期記憶。在適當的語境下，宿主提取上述言語形式，以本來面貌或稍作改造表達出來，傳遞信息和情感。如此，特定的言語形式得以在不同宿主之間不斷地被復制和傳輸，循環往復。如果這種言語形式在傳播過程中基本不失真、不變形，它便被固定下來，成為語言模因。[6]“又雙叒叕”體正是具備了語言模因的特點和優勢，最終得以廣泛傳播。

(一)言語形式易于復制傳播

其次，“又雙叒叕xx”屬于“狀語-中心語”結構，這種結構形式有利于宿主自主編碼和表達。“又雙叒叕”充當狀語形式和位置不變，宿主只需根據語境和表達的需要自主更換中心語即可。

現有流行情況證明，“又雙叒叕xx”的高保真度和多產性使其傳播速度快、影響范圍廣，表現出極強的生命力。

(二)言語形式迎合大眾的心理需求

網絡語言的流行不只是一種語言現象，同時也是一種心理現象。某種言語形式只有能夠表達人們的心聲，得到情感認同，產生心理共鳴，大眾才會參與到這種言語形式的復制和傳播中，使之成為流行語。因此，人的心理因素對一種言語形式能否成為強勢模因至關重要。

“又雙叒叕”體能夠在網絡上走紅，是因為它符合大眾的情感認同。人們面對繁雜、瑣碎的日常生活常會產生抵觸心理卻又無可奈何，需要一種更形象、更暢快淋漓，又帶有戲謔性的言語形式調侃自我、表達情感。“又雙叒叕”體恰好滿足了這種心理需求：感慨光陰易逝，“又雙叒叕過了一年”；感嘆世事無常，“又雙叒叕被涮了一把”；手頭拮據，“又雙叒叕收到賬單”；學業沉重，“又雙叒叕參加考試”；“吃吃吃，又雙叒叕長了五斤；睡睡睡，又雙叒叕過了一天”，等等。

(三)自媒體時代網絡的助推

自媒體時代，網絡極大地提高了語言交際的頻率和密度，成為人們日常生活中獲取信息和宣泄情感的重要手段。首先，網絡給人們提供了一個自由表達的開放平臺，每個人都可能創造新的語言，引起人們認同的言語形式就可能在人們的交流中不斷被復制和傳播，為強勢語言模因的產生提供可能性。其次，網絡使得信息可以在短時間內迅速傳播，各種新聞媒體、網絡媒體、微博、微信朋友圈等個人自媒體的參與，大大增加了網絡流行語的曝光次數。短時間內，新的網絡流行語反復進入人們的視線，繼而引發記憶、復制和表達。因此，網絡語言雖然在不斷更新變化，但是新鮮、有趣的語言往往能在短時間內被大眾同化并傳播開來。

“又雙叒叕”最早出現就是在網絡媒體上，隨后也是在網絡媒體上不斷被使用、發酵，直到2016年12月21日，國內多家主流媒體借助網絡微博專門發布了關于“又雙叒叕”的掃盲貼，對“叒”“叕”及類似構造詞語的讀音和含義進行知識普及。?此后，借助網絡的推動，“又雙叒叕”的熱度迅速提升，成為了真正意義上的流行語。

四、“又雙叒叕”體之啟示

“又雙叒叕”體的流行，在某種程度上折射出漢語言使用者對于漢字、漢語的一些潛意識。漢字本是表意體系的文字，但在簡化后，大多數漢字已經很難看出本來面貌，無法通過形體推知它的本源和字義。現行簡體漢字中，大多數為形聲字，這確實有利于幫助辨別漢字讀音，但卻很難體現出漢字應有的文化性，由此，漢字再組成詞語，就更難直接從形體上來判斷詞義了。

反觀“又雙叒叕”，結構是四音節，是漢語傳統常用的構詞方式，這四個漢字的排列也很有特點，“又”字依次疊加，除去第一個“又”字是獨體字，后面三個字“雙”“叒”“叕”均為同體會意字(《說文解字》解釋“叒”為象形造字法，取的是本義“若木”，而此處未用“叒”字的本義，而是表示“又”的重復，故此處宜看成會意字)。這種構造特點，使得詞義非常鮮明，即使讀者不會“叒”“叕”二字的讀音，不懂字義，絕大多數人也能從“又”字的重復排列中體會到這個詞的含義。這提示我們，在漢語、漢字今后的發展進程中，是不是可以依據漢字的形體多運用會意、指示、象形等方法進行造字？是否可以多運用類似“又雙叒叕”的方法組詞，增強詞語的形象色彩和感情色彩？正如網絡上出現的，“又雙叒叕體火炎焱燚了”。

[1]楊建國．流行語的語言學研究及科學定義[J].語言教學與研究，2004，(6)：63-70.

[2]何自然．語言中的模因[J].語言科學，2005，(6)：54-64.

[3]陳琳霞，何自然．語言模因現象探析[J].外語教學與研究，2006，(2)：108-114.

[4]李捷，何自然．語言模因的主體性與語境化[J].外語學刊，2014，(2)：59-64.

[5]俞建梁．模因范疇論[J].外語學刊，2016，(2)：23-27.

[6]何自然．語言模因及其變體的應用[J].新疆師范大學學報(哲學社會科學版)，2016，(2)：132-139.

【責任編輯：周丹】

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1673-7725(2017)11-0171-04

2017-09-05

李浩(1979-)，男，山東濟南人，副教授，主要從事語言學、對外漢語教學研究。