影視資源在小學語文教學中的有效運用

沈蔚妍

新課程改革要求語文教育工作者適當地運用現代信息技術，提高語文教學水平。順應這一要求，在小學語文教學中引進影視資源的方式成為小學語文教學發展的趨勢。影視資源綜合了動畫、音樂、文學等多種藝術形式，形象直觀地將內容展現給觀眾。在語文教學中充分利用影視資源，可以加深學生對文章的理解，開拓學生的學習視野，培養學生的語文素養，提高語文教學的有效性。

一、影視資源有效運用的重要性

影視資源在語文教學中發揮著積極的輔助作用，激發學生的興趣，集中學生的注意力，并且豐富了教學的內容與形式，在語文教學中占有重要地位。

（一）開拓學生視野

在小學語文教學中運用影視資源，可以活躍語文課堂氛圍，激發學生學習語文的興趣，影視資源有著語文課本不能夠表現出來的優勢，它集合了圖片、文章、聲音等多種傳播方式，形象直觀地闡述教學的內容，在加深學生對文本理解的同時，讓學生直觀感受到課本以外的事物，拓寬了學生的視野，豐富了課堂教學內容。

（二）提高學生寫作水平

影視資源在小學語文教學中的有效運用可以促使學生關注生活、領悟生活，從而能夠準確表述自己的情感。教師通過利用影視資源，培養學生的觀察習慣，促使學生將影視作品與自己的生活結合起來，深刻領悟作品中的生活意義，積累感情，并將其運用到自己的寫作中，增強學生寫文章的感情色彩，提高自身的寫作水平。

（三）培養學生創新思維

教師通過利用影視資源發散學生的思維，啟發學生自主思考。讓學生通過觀看影視作品自主思考，提出自己的疑問，并在影視作品中尋找問題的答案。學生思考作品、提出問題并解決問題的過程就是學生創新思維的表現。影視資源在語文教學中的充分利用，可以培養學生的創新思維，提高語文教學的有效性。

二、影視資源在小學語文教學中的運用

小學語文教學中運用影視資源是科技教學的途徑，能激發學生的興趣，提高語文課堂的質量，保證教學的質量。

（一）語文閱讀教學中運用影視資源

1.創設閱讀教學課堂場景

隨著現代信息技術的發展，人們獲取信息的手段多樣化，內容也豐富多彩，小學語文教師在篩選影視作品時要合理化，根據自己對教材的理解，提煉課文的重要內容，通過影視作品創設合適的課堂情景，激發學生閱讀學習的積極性，引導學生對文本進行理解、思考與分析，培養學生的語文素養，提高語文教學的有效性。例如，在教學《金色的魚鉤》這一課時，教師為了讓學生理解老班長那種舍己為人的紅軍精神，放映了紅軍過草地的紀錄片，讓學生真實地感受紅軍不怕困難、舍己為人的紅軍精神，引起學生對紅軍長征的思考，并將這種思考帶入課文的學習中。在教學過程中有效運用影視資源能夠為學生創造直觀、立體的情景，激發學生的學習興趣、積累學生的感情思想。

2.提高學生課外閱讀興趣

小學語文的教學不應該被語文教材所束縛，應該拓寬學生的閱讀視野，激發學生的課外閱讀興趣，提升學生的閱讀理解能力與文學素養。而影視作品又與文學作品存在一定的聯系，教師可以通過組織學生觀看影視作品，來激發學生的課外閱讀興趣。例如，教師組織學生觀看新拍的《紅樓夢》中劉姥姥進大觀園一幕，讓學生直觀地感受到劉姥姥的形象，體會作者對古代等級文化觀念的批判，從而激發學生閱讀《紅樓夢》的興趣，提升自我的文化素養。

（二）作文教學中運用影視資源

小學生的人生閱歷不豐富，對生活、生命的感悟能力有限，導致小學生在寫作文的時候題材單一、文章的思維高度不高。而影視資源可以生動地表現出文學作品中無法傳達的意義，所以教師在語文教學中有效地利用影視資源，可以擴充學生寫作的題材，激發學生的寫作興趣，提高學生的寫作水平。

例如，感恩節到了，教師要求學生寫一封感謝信，感謝生命中給予我們無私愛的父母。然而，很多學生認為每天都與父母在一起，沒有什么素材可寫，這個時候，教師利用多媒體給學生放映了《慈母情深》這樣一個短片，并讓學生深情地朗誦孟郊的《游子吟》。當學生陷入沉思時，一名學生抽泣地說道：“我的爸爸腳摔斷了仍拄著拐杖去工地上工……”一名學生說：“那天下大雨了，我媽媽冒著雨給我送傘。”學生七嘴八舌地述說著自己父母無私的奉獻。一下子，學生找到了豐富的作文素材，并將自己的感情融入寫作中，這節作文課對于教師來說是極為成功的。

（三）口語交際中運用影視資源

影視資源為小學生的口語訓練提供了素材，教師可以利用小學生善于模仿的特點，以播放影視的方式讓學生進行口語模仿，激發學生口語交際的興趣與欲望，寓教于樂，促使學生全面發展。

三、結語

小學語文教學只有緊追時代的步伐與時俱進，才能促進學生的全面發展。在小學語文教學中有效地運用影視資源，可以為閱讀教學創設情境，促使學生更好地理解文本；可以為作文教學積累情感，幫助學生提升自己的思維；可以為口語教學提供素材，激發學生的表達欲望。教師將影視資源引進小學語文教學中，為課堂教學注入了新鮮的血液，促使小學語文課堂更生動、活潑，提高語文教學的有效性。

【作者單位：昆山市玉山鎮同心小學江蘇】