福清市城鄉中學生身體素質狀況的調查與分析

林榮平

【摘要】福清市體育中考已經進行很多年的時間了，從中考體育測試結果我們發現農村中學和城區中學生測試成績存在一定的差異，對于這些情況我們做出調查研究，針對農村中學生身體素質的特點我們提出一些建議和方法。

【關鍵詞】福清城鄉 中學生 身體素質

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）04-0182-02

2002年7月由教育部、國家體育總局聯合下發了《學生體質健康標準（試行方案）》，作為《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，并在第一條指出了它的目的和意義：貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》提出的“學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，促進學生積極參加體育鍛煉，養成經常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平。我們從2008年開始，分別對福清市城鄉中學生進行實際的調查和測試，以推動相關研究和實際工作（福清市位于福建省東部沿海，龍高半島楔入福清灣和興化灣，海岸曲折，海岸線長）。

一、研究對象與方法

在福清市我們選擇了龍高半島三個鄉鎮的三所中學和城區三所中學，對六所學校的1685名（農村875名、城區810名）初三學生進行了身高、體重、肺活量的測試，根據福清市中學生體育中考測試我們選取50m、立定跳遠和跳繩三項測試學生數最多的項目作為研究對象，結合體育中考的測試數據和中學生體質健康標準數據上報時所平時測試數據進行分析。

二、結果分析

各項指標所顯示的數據總體上反映了農村初三學生身體素質與城區學生的身體素質存在差異，調查反映出農村地區學生標準體重、偏輕和過輕的比例為86.49%，城區學生標準體重、偏輕和過輕的比例為92.71%，通過我們調查發現，在農村有許多學生父母在外工作，日常生活均由爺爺奶奶照顧，一日三餐很不規律，住校的學生日常飲食不能滿足中學生的營養需求。農村女生的50米平均得分為69分，而城區女生的50米平均得分為84分，兩者差距比較大，城鄉男生的差距比較小，根據我們對學生和老師的調查表明，出現這種情況的主要原因在于農村女生在50米這個項目上缺乏有效鍛煉。而農村男生立定跳遠平均得分為70分，城區男生立定跳遠平均得分為80分，出現這種情況主要由于農村學生缺乏各種必需的體育器材，學生對彈跳力的鍛煉較少。

三、對策與建議

1.教育部門加大對農村中學體育教學經費和器材的投入，各級相關部門應加大對農村中學體育教學的高度重視，把學生身體健康當作頭等大事來抓，改善現有的教學條件，滿足素質教育應該具備的各種教學設施的配備，讓學校體育器材幾乎為零的狀況徹底消失，讓農村中學的體育器材和城區中學的體育器材基本相當。

2.搞好農村中學體育教師的師資力量建設，提高教師的自身的素質與素養。教師是實施素質教育的關鍵，高素質的體育教師才能塑造出高素質的學生，要提高體育教師的素質應從以下幾個方面入手：首先進一步深化體育教育專業的改革，加強體育專業的建設，根據教育方針、培養目標和素質教育的要求深入研究體育專業教師應具備的素質，培養出適合中學體育教育的師資力量。其次要加大中學體育教師培訓力度，開展豐富的師資力量的培訓，聘請優秀的科研人才對中學體育教師開展培訓，用現代教學理論、學校體育理論、體育課程教材所涉及的新內容及相關學科的新成果來充實體育教師。

3.改進農村中學的體育課成績考核辦法，從農村中學的實際出發，讓學生主動積極的參與體育鍛煉，既能取得好的體育成績又能使自身體質得到更好鍛煉。要充分利用體育考核的良性反饋調節學生參加體育鍛煉的積極性，要從學生的自身出發，針對農村中學的特點來制定更適合農村學生的體育考核辦法，讓學生發揮更大的主動性。

4.現在學生身體條件、興趣愛好、體能、技能等方面都存在著很大的差異，因此要創造條件，盡量滿足學生的不同要求，盡可能開設多種項目以供學生選擇，這就要求學校有良好的場地和器材保證選項授課制完全符合新課標的精神，有力地推動了課堂教學改革，在最大程度上發展了學生學習的主動性，培養了學生對體育運動的興趣，充分開發了每個學生的學習潛能，培養了學生的自學能力、創新能力等綜合素質，發展了學生的個性特長。

參考文獻：

[1]陳德高.淺談農村中學體育教育遇到的問題及解決策略[J].中國體教創新導刊2010.10

[2]周志平.山區農村中學生身體素質狀況的調查與分析[J].教育研究2008.10