特色學校7>西安市高新產業技術開發區第一中學 體驗式德育新途徑

文|蔡斌

特色學校7>西安市高新產業技術開發區第一中學 體驗式德育新途徑

文|蔡斌

西安市高新產業技術開發區第一中學是西安市德育十佳學校，體驗式德育特色學校。作為西安市研學旅行試點學校，學校依據《西安市中小學開展研學旅行試點工作計劃》和《西安市教育局關于開展中小學研學旅行試點工作的實施方案》，組織高一、高二年級開展研學旅行工作，逐步將研學旅行融入體驗式德育。

德育主題更明確

依照西安市教育局和旅游局審批合格的研學基地范圍，學校根據研學內涵劃分了5大方向和12個調研目標。5大方向即：紅色革命教育、歷史文化教育、自然地理教育、科學技術教育、企業工廠職業體驗。依據5大方向設立的12個調研目標：紅色革命遺跡、歷史名勝、絲綢之路、秦嶺文化研究、博物館、科普館、地域特色民風民俗、航天航空基地、著名企業、走進工廠、非物質文化、職業體驗等。在指定研學課題時將調研目標與教學及課程相結合，從而使學校在制定研學課題方案時更具有針對性。

學校依據12個調研目標結合研學景點，制定出不同的研學旅行活動主題，多層次、有計劃、與學科相結合，增強了學生研學旅行的興趣與積極性。

德育內容更豐富

研學旅行是富有新意、增強實踐的學習過程，更是陶冶情操、增強體驗的心靈之旅。學生在旅行中不斷收獲、成長成才。

紅色革命教育讓學生樹立愛國情懷 學校師生赴“全國愛國主義教育基地”銅川照金革命紀念館、薛家寨革命舊址，開展了主題為“不忘初心，緬懷革命先烈繼續前行，弘揚長征精神”的研學旅行暨主題團日活動，讓學生感受到革命先烈堅定的信念，毫不畏懼的斗爭精神，心懷家國，高遠立志。

工廠調研讓學生樹立環保節能意識 赴半坡遺址博物館和西安市第三污水處理廠開展了主題為“追憶千年歷史遺址、走進現代綠色環保企業”研學旅行活動。

學生在感悟中寫道：“作為‘90后’的我，要堅持綠色環保的生活方式，要成為環境保護的助推力量，成為綠色環保大使，用實際行動呵護著我們的家園。”

旅途研學讓學生自主學習能力提升 在赴太白山蒿坪國家自然保護區后，學生們煥發了學習的熱情，所完成的報告遠遠超出了老師的想象。在赴內蒙古恩格貝進行沙漠治理的研學后，有家長也向老師反映：“通過研學旅行，孩子學習上主動了不少，讓我非常欣慰。”

除此之外，學校還開展了前往涇陽崇文塔、中華大地原點、茯茶工廠的主題為“了解地域文化、調研大地原點”的研學旅行活動；前往關中民俗博物院、白鹿原影視城的主題為“白鹿馳原追憶忠實歲月，民俗民居探訪關中文化”研學旅行活動等。

新的德育開展途徑和陣地，正在成為學生們豐富學習生活、豐富人生閱歷的重要組成部分。

德育效果更顯著

研學旅行使學生在知識、技能、情感、態度、價值觀等多方面的綜合表現不斷提升，也在幫助學生逐步具備能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。

自主籌備能力的培養 研學旅行中，學生不僅需要自主收集并預備研學課題所需的知識，更要籌備出行的生活用品，如水杯、衣物、驅蚊液、照明燈等。在這個過程中學生的自主能力得到培養和增強。

團結協作能力的培養 在研學旅行中，無論是互相討論學術知識，課題的選擇，調研的合作與分工設計，還是一起分享食物，大聲歌唱，同學們需要通過合作與分享發揮出團隊的最大優勢，從而感受到同伴的溫暖，體驗到團隊的魅力。

社會責任感的培養 研學旅行使學生游覽了祖國的大好河山，體驗了中華民族歷史文化的博大精深、科學技術的飛速發展，學生將自己學習與社會發展結合起來，激發進取的精神，形成了強烈的社會責任感。

實踐創新能力的培養 創新是在實踐的基礎上實現的，研學旅行幫助學生在實踐體驗中發現問題，尋找答案，了解社會的需要，并與書本結合，思考解決辦法，再將想法落實到實踐，對學生的創新能力培養大有益處。