升旗儀式講話

升旗儀式講話

做優秀民族文化的傳承人 (主講人：分管德育工作的副校長）

（12月4日）

隊員們，我們的家鄉白茆地處江南。美麗富饒的水土不但養育了勤勞善良的家鄉人民，也孕育出了特有的民族文化之花。

這里有動聽的吳歌一脈——白茆山歌。歷史悠久的白茆山歌中飽含著農民對家鄉、對土地的熱愛，對美好生活的無限向往。這里有豐富的民間故事。故事中再現了歷代家鄉人民的生活場景，讓今天的人們可以體會到前人的喜怒哀樂。這里有文學的積淀，人們可以在明末清初著名文學家錢謙益的紅豆山莊中，探尋當年他與友人讀書論詩的足跡。這里有鐵琴銅劍樓——清末四大藏書樓之一，樓主瞿氏五代愛書、護書、獻書的愛國情懷令人肅然起敬……

隊員們，中華優秀傳統文化是人類文化寶庫中的瑰寶。讓我們從家鄉的這些優秀傳統文化入手，汲取其中的營養，健康、茁壯地成長！

讓我們唱響白茆山歌 (主講人：音樂教科室主任）

（12月11日）

隊員們，你們會唱咱們家鄉的白茆山歌嗎？你們了解它的歷史嗎？

白茆山歌作為吳歌一脈，其歷史可以上溯千余年。在白茆，至今還流傳著漢相張良來此地傳授山歌的故事。上個世紀五十年代，白茆山歌六上北京城，兩進中南海，得到過毛澤東主席的稱贊。2000年，白茆又被國家文化部命名為“中國民間藝術之鄉”。

為了繼承和弘揚白茆的山歌文化，學校成立了兩支山歌隊并邀請了白茆山歌的傳承人來校指導。幾年來，我們已創作了以白茆山歌音樂為基調的校歌《山歌里走出新一輩》，還推出了多首山歌佳作，其中《喊日子》《鷂子鷂子向南飛》分別獲得江蘇省群眾文藝會演和江蘇省中小學生文藝會演一、二等獎。我們的小山歌手們還被喻為“吳歌的希望和未來”。

隊員們，讓我們以學唱白茆山歌為起點，了解借鑒祖國各地的優秀傳統文化，積極踐行習近平爺爺在黨的十九大報告中提出的要求：深入挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，結合時代要求繼承創新，讓中華文化展現出永久魅力和時代風采。

做民間故事的小傳人 (主講人：大隊輔導員、陸瑞英奶奶）

（12月18日）

大隊輔導員：隊員們，今天我們有幸邀請到了著名民間文學家、江蘇省首批非物質文化遺產代表性傳承人——陸瑞英奶奶。她將為我們講一講她最拿手的民間故事。讓我們以熱烈的掌聲歡迎她！

陸瑞英：孩子們，你們好！咱們家鄉的民間故事是流傳在常熟本地的、人們口頭相傳的一種奇異的、充滿幻想的敘事體故事。通俗地講，這些故事是從你們的爺爺奶奶的爺爺奶奶那里，一代一代口口相傳下來的。我的肚子里就有千千萬萬的民間故事。今天，我給大家講一個流傳在白茆的民間故事《老蟲搭貓伲》①……

大隊輔導員：謝謝陸瑞英奶奶生動的講述！學校將成立民間故事文學社，帶領隊員們一起了解民間故事、學講民間故事，并請陸奶奶做文學社的藝術指導。

陸瑞英：看到有這么多隊員愿意跟我學講民間故事，我心里特別高興！我相信，民間故事之花將在白茆這塊沃土上越開越美。白茆的民間故事也將由你們繼續傳承！

大隊輔導員：讓我們一起向陸瑞英奶奶學習，傳承優秀民間文化。

“三自”少年走向卓越 (主講人：校長）

（12月25日）

隊員們，在新年即將到來之際，我謹代表學校和全體教師，向你們致以新年的祝福，祝愿大家在新的一年里，學習進步、健康成長！

今天，我和隊員們重溫了學校“自強、自學、自治”的“學風”，隊員們理解這三個“自”的意義嗎？

在我看來，自強，講的是隊員們要自覺強健體魄，變得更加充滿活力、健康向上。自學，要求隊員們能自己安排學習內容和時間，讓自己始終保持在學習的狀態之中，學會主動學習，將外在的知識納入自己的頭腦中。自治，是指人能自我克制，自我管理，即使在一個人的環境中，也依然能有規范地、有準則地、有道德地處世為人，做自律、自治的典范。

三“自”中自強重在體育，自學重在智育，自治重在德育。它們共同引領著隊員們的成長和進步。

隊員們，讓我們一起努力，營造“自強、自學、自治”的好風氣，以更好的面貌迎接新的一年！

（江蘇省常熟市白茆中心小學 鄒惠新）

（江蘇省常熟市白茆中心小學 潘曉東）

（注：老蟲搭貓伲是當地方言，意思為老鼠和貓。）

（江蘇省常熟市白茆中心小學 殷美娟）

（江蘇省常熟市白茆中心小學 張利忠）

（欄目編輯 韓冬萍）