“智慧隊建”話智慧

“智慧隊建”話智慧

四川省少先隊總輔導員 史鑫成

2016年10月，成都市實驗小學的李蓓校長邀請我參加學校的少先隊工作研討活動，并特別強調只是一次常規研討活動，卻不肯告知主題。我欣然赴約，一是因為好奇，二是因為在中小學構建常態化的少先隊工作教研制度，是2016年四川省少先隊工作的重點之一。

活動中，我得知李蓓校長沒有透露研討主題的主要原因。一年前，時任團中央書記處書記、全國少工委主任的羅梅同志到成都市實驗小學進行工作調研。她離開前提出希望學校能在“智慧隊建”方面大膽突破和創新，為其他學校蹚出一條路來。一年來，學校的領導和輔導員們牢記這一囑托，持續深入地開展了“智慧隊建”的探索和研究。時至今日他們仍認為自己的研究還不夠豐富和成熟，因此想先在較小范圍內征求專家的意見和建議。

姑且不論該校在“智慧隊建”方面取得了哪些成就，單就他們這種對工作執著的態度及謙遜的品格，就令人折服。

這次研討會規模雖小，參會者研討得卻既深入又熱烈。大家在為學校“智慧隊建”理念、“智慧隊建”課程、“智慧隊建”活動拍手叫好的同時，不約而同地把目光聚焦到了兩個核心問題上：什么叫“智慧隊建”？什么樣的“隊建”才稱得上智慧的“隊建”？

我也因此開始了對這兩個問題的研究。我發現：近年來，“智慧”一詞頻繁地與人們的工作、學習、生活詞匯結合在一起，啟發人們要善于思考、善于變通、善于創新。“智慧隊建”不僅聚焦用網、占網、建網等具體工作，還有更豐富的內涵。

仔細查找資料后，我明確了人們通常認為能夠透過現象看本質的人就是智慧的人。那么，“智慧隊建”中的“智慧”一詞，就引導著我們透過“互聯網+模式在少先隊工作體系中的應用”這個表象，看到了“運用互聯網思維”重新審視并有效解決傳統少先隊管理、決策、活動及陣地等方面存在的問題，進而有效促進“少先隊探索轉型發展、全面創新改革的路徑”這個本質。

在工作、生活中，守著“智慧”卻悟不到“智慧”，變成“睜眼瞎”的現象并不罕見。究其原因主要是對工作、生活、學習缺乏關注、思考、熱忱和執著。這次研討會讓我認識到：唯有真正領悟少先隊工作的重要意義及輔導員的責任擔當，才會心甘情愿地為少先隊工作付出汗水與心血，才會把全部的精力和熱情投入到少先隊工作的研究與實踐之中，才會執著地去追求、發現、獲得“智慧”，從而實現真正的“智慧教育”“智慧隊建”乃至“智慧人生”。

（欄目編輯 李滄海）