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2017-03-23 21:18:17王忠彩
江蘇教育 2017年71期
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《江蘇教育》（班主任）的“解惑”欄目，期期引起我的共鳴。尤其是2016年12月刊發的于潔老師的《教育的路上，你不是踽踽獨行的人》一文，更讓我受益匪淺。求助的老師說的“三年的班主任生活，讓我不止一次地在夜里因學生而失聲痛哭”這句話不僅深深打動了于潔老師，也打動了我。為了學生，我也哭過，我曾經在凌晨時爬起來把突然想到的班級工作方法記下來，也曾為了學生的全面發展而每月舉行一次班級活動，還曾走訪每一個學生家庭并撰寫了厚厚的一本家訪手記……可我覺得自己還是有許多無奈：那個班級“一號”仍然不寫語文作業，那個愛高聲說話的學生仍然會朝我大吼大叫……
“教育是度人度己，當我們成就學生的時候，更應該心懷感恩，其實，是學生成就了我們。”我班的特殊學生不少，我在教育他們的時候，付出了更多的心力，但也正因為他們讓我苦惱，我才學會了反思，學會了用文字記錄自己的心路歷程。那個天不怕、地不怕的班級一號調皮鬼，一年級時我為他寫了《請別再穿著拖鞋》一文；那個家境貧窮、膽子很小的孩子，我為他寫過《孩子，讓我牽著你的手》一文……
我知道，再優秀的班主任也不是神，不能處理好所有的班級問題；我知道，只要我做一天班主任，做一天教師，依然會困惑、會痛苦；但是，我也知道，教育的路上，我并不是踽踽獨行的人。
——江蘇省連云港市贛榆區黑林鎮大赤澗小學 王忠彩
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