高校體育排球人才培養及對策研究

陳文博

摘 要：隨著競技體育的發展，對運動員的綜合能力要求不斷提高，運動員只有加倍刻苦訓練，才能在國際體壇取得優異的成績。青少年排球運動員是排球事業的根基，中國排球事業若想長盛不衰，必須抓好排球后備力量培訓。我國高校在培養排球人才方面還存在一定問題。通過了解排球事業的發展現狀，從運動員選材、提高教練水平、體教結合等方面，對排球人才培養提出合理化建議。

關鍵詞：高校體育；排球專業；人才培養

中圖分類號：G807.4 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）06-0114-02

當前世界排球發展的趨勢是，不斷涌現出強隊，運動員身高普遍增高，技術非常全面，排球事業的競爭非常激烈，而我國排球水平卻有所下降，雖然面臨著重重困難和挑戰，但國家對排球事業依然不斷創新和發展，排球后備人員訓練也在不斷強化。

一、我國排球事業的發展現狀

我國曾經是一個排球強國，國家隊在世界上也有著輝煌的戰績。但是目前來看，我國排球事業的發展缺少高層次的管理人員，教練員和運動員的各方面素質還有待提高，我國排球人才后備力量短缺，競技排球沒有投入更多的訓練經費，我國排球的競賽制度還不能夠完全適應經濟排球發展的需要。在訓練方面，沒有創新，沒有運用更多的現代科技成果。在很長一段時期內，自身因素發展不夠、人力資源不足、排球資源的利用率不高等都是我國競技排球發展中存在的主要問題。高校排球隊參加比賽的機會比較少，競技水平不斷降低，后備力量的培養受到阻礙，要想建立起高水平的排球隊伍，首先要受到學校領導重視，以及得到國家的支持，加強團隊建設，完善培訓設施，通過有效的訓練方式，培養出高素質的優秀的排球人才。

二、排球人才培養面臨的問題

1.宣傳力度不夠強。排球相對來講不如籃球和足球的知名度，沒有受學生們廣泛喜愛，所以好多學生不愿意從事排球行業，對于排球而言，技巧性比較強，最先開始訓練的時候比較難，很難讓學生對其產生興趣，在平時的活動中，排球的比賽活動也比較少，出來專業排球運動員，其他人對排球并不了解，在排球比賽場地，往往只有運動員和裁判員，觀眾很少。這樣一來就降低了大家對排球的熱情，影響了排球運動員的招收。國家應該加大排球事業的宣傳力度，讓更多人了解排球，愛上排球，參與到排球事業中來。

2.排球生源質量不高。排球在一定競賽規則的指導下是一項對抗運動，在比賽過程中，體能會消耗比較大，對技巧的專業性要求也比較高，所以要求運動員在技能、素質、心理等方面進行全面培養。目前我國排球運動員整體水平呈下滑趨勢，排球運動員達到一定水平大概需要8—10年的時間。由此可見，我國排球運動員的選材的適合年齡大概在11～13歲，這個年齡階段的學生大多正在讀小學，而我國中小學開展排球專業卻很少，小學里基本沒有排球隊，由于設施及場地的不完善，所以即使有球隊，也開展得不是很好，許多熱愛排球的學生基本都是從初中開始訓練，起步階段比較晚，普通中學的排球訓練也只是最基礎的訓練，有的學校甚至連球隊都無法組建，更不用談選材問題了。所以，排球生源質量不高，是排球人才培養的第一關障礙。

3.排球訓練得不到家長支持。許多家長認為，體育事業淘汰率較高，成長周期緩慢，以后的就業困難，體育訓練影響孩子學習，所以對于參加體育專業并不支持。另一方面，隨著社會的發展，大多數家庭都是獨生子女，由于體育專業訓練非常辛苦，排球事業更是一項艱苦的事業，家長心疼孩子，不愿讓孩子吃苦遭罪，所以不支持孩子參加排球訓練。與此同時，學校領導也并不重視，因為領導一直關注的是學校升學率問題，忽視了學生的體育鍛煉，這樣就影響了體育事業的發展，阻礙了排球人才的培養。

4.教練員水平不夠。培養出好的排球運動員，教練是關鍵，一個優秀運動員取得的比賽成績，一方面取決于運動員的天賦，另一方面也需要一個具有專業水平高素質的教練。教練需要具備訓練能力、領導能力和指導能力，而大部分高校的教練員職稱不合理，大部分教練員沒有教育職稱，科研能力較差，理論知識掌握情況不扎實。這樣一來，教練都沒有較高的素質水平，更是很難培養出優秀的運動員。有的教練員不單單是排球教練，甚至還擔任其他項目的訓練，教學任務繁重，再加上學校訓練設施不全面、資金短缺等問題，嚴重影響了教練員的培訓，也是排球科研的一大損失。所以，培養專業素質高的教練員，是培養排球人才的必要條件，也是學校需要解決的一項重大問題。

5.訓練經費不足。目前我國高校對排球事業不夠重視，出現嚴重培訓經費不足的問題，學校的排球訓練經費一般由學校承擔，而學校的教育經費普遍不足，學校也不能占用其他項目的經費，所以僅僅靠學校來增加排球隊伍的投入是不現實的。受到資金短缺的影響，使排球運動訓練受到抑制，影響了球隊的訓練熱情，使得比賽賽制缺乏活力。所以，解決排球培訓經費問題還是學校及國家需要面對的重要問題。

三、高校體育排球人才的培養體系

1.改善排球人才培養環境。高校是培養人才的最佳場地，合理的培養政策是培養人才的關鍵，高校領導需要對排球人才培養高度重視，改善排球人才培養的各方面條件，完善訓練場地，補充訓練器材，擴大教練團隊，確保排球訓練的經費充足。在培訓方面，需要得到學校主管部門以及教育部門的大力支持，根據訓練需要，給予體育經費的撥款，使排球教練員和運動員沒有后顧之憂，優越的訓練場地可以激發運動員的訓練熱情，提升排球專業技能和綜合素質。所以，只有政府的支持、學校的重視，排球訓練項目有了堅強的后盾，才能更好地解決硬件問題，改善排球訓練的培養環境，促進排球人才培養的順利進行。

2.提高排球運動員選才質量。目前，競技體育的競爭越來越激烈，正在朝著更高的水平發展，這就對運動員的綜合水平有了更嚴格的要求，排球運動員只有擁有過硬的綜合本領，才能在競爭日益激烈的體育比賽中取得好成績，運動員大部分是對專項具有一定天賦的，所以在選材方面尤為重要。我國的排球水平在世界上舉足輕重，而后備力量的選材才是體育發展的根基，運動員的選材是一個動態變化的過程，與家長的遺傳、發育情況、生理、心理，外界環境都是息息相關的。教練員在選材的過程中，往往偏重于形態特征，對學生的心理特征、運動能力、家庭環境等考慮不足，只有適合訓練排球的運動員才能在排球事業有更好的發展。所以，高校在排球人才選拔上一定要嚴格把關，把合適的人選放到合適的位置，這樣才能發揮排球人才的最大作用，同時也有利于學校在培訓過程中有針對性地進行訓練。

3.提高教練員的綜合水平。排球教練員為排球運動的組織者、領導者，在排球人才培養的過程中起到主導作用，優秀的排球運動員，一方面靠自身的因素、訓練能力等，另一方面在于教練員的專業素質。我國高校教練員大多數都是在某一方面有專長的體育教師擔任，從事長期的體育教學工作，雖然有扎實的理論根底，但是缺乏體育經濟的運動經歷。只有優秀的教練才能培養出優秀的運動員，排球教練員要有領導和指揮的能力，在平時訓練和比賽的過程中，不斷總結經驗，提升自身素質，增強理論知識的學習，全身心地投入到排球人才培訓當中。顯然，教練員是非常辛苦的，但是只有頑強不懈的拼搏，才會有運動員們傲人的成績。高校要重視排球教練員的培養，定期進行系統培訓，鼓勵參加培訓班進修，擁有一支強大的教練隊伍是高校培養優秀排球人才的前提條件。

4.文化課與體育訓練相結合。排球運動員在體育訓練的同時要加強文化修養，高水平的體育排球人才必須具備高等的綜合水平，不但體育成績優越，文化課程也不容忽視，兩手都要抓，兩手都要硬，有的家長害怕體育鍛煉影響文化課的學習，所以反對學生參加體育專業。為了使體育訓練與文化知識學習兩者并舉，教練要在訓練過程中合理安排時間，鼓勵學員學習文化知識，使學生意識到全面提高自身素質的重要性，確定運動員可以德智體美勞全面發展，排除家長的反對心理，使體育訓練順利進行。在體教結合的思路中，鞏固后備人才的培養，充分發揮高校辦運動隊的帶頭作用，拓展排球人才培養的渠道，將體育和教學相結合，建立起高校有些的排球訓練隊。

5.加強運動員身體素質訓練。排球運動是一項快速消耗體能的運動，所以排球運動員在掌握運動技術的合理程度與身體素質是息息相關的。作為一名優秀的排球運動員，必須具備頑強的意志，良好的運動素質，這些都是掌握技術的基礎，排球運動員要有敏捷的反應。反應速度和移動速度在比賽中至關重要，必須做到球到人到，快速地轉變方向，良好的彈跳力，在移位的過程中瞬間爆發。所以在平時訓練的過程中，教練員要掌握每名運動員的身體素質狀況，加強訓練，增加肌肉力量，提升肌肉爆發力，有利于增加速度和起跳高度，對肌肉耐力的訓練，可以使運動員持續地參加比賽，速度方面包括反應速度、移動速度和動作速度。培養運動員的靈活性，可以在比賽中迅速改變身體的運動方向。在各種情況下及時合理地運用各種倒地起立、空中動作的變化和平衡掌握。柔韌性的訓練可以充分發揮肌肉的力量。最后要求運動員有超強的心理承受能力，無論賽事輸贏，都可以運用平常心去對待比賽，發揮出正常水平。所以，排球運動員的培養首先要加強體育素質訓練，以達到一名合格排球運動員的標準。

四、總結

隨著我國體育事業的快速發展，高校排球專業人才的培養引起了重視，國家及學校需要加大排球人才訓練的宣傳力度，改變大家對排球的偏見。嚴格地招收優秀的生源，結合學生的自身條件與綜合素質確定運動員的身份。加強教練員的選拔，定期對排球教練員進行培訓，提高教練員的綜合水平，及時地解決排球訓練過程中發現的問題，對運動員做出系統化的訓練，達到社會及國家對排球運動員的需求。

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[責任編輯 吳 迪]