提高學生學習的幸福感
——江蘇省常熟外國語學校“幸福課堂”教學改革

提高學生學習的幸福感
——江蘇省常熟外國語學校“幸福課堂”教學改革

【編者按】江蘇省常熟外國語學校從最初的“文理并重，外語強化，各科并進，全面提高”到新課改啟動后對“生命教育”的思考，最終確立起“幸福教育”的理念，并以構建“幸福課堂”作為深化課程改革、奠基幸福人生的突破口，進行了一系列行之有效的探索。他們認為，讓課堂成為師生享受與創造幸福的一種日常生活，成為相遇幸福的“今天”與“此處”，進而延及成就幸福的“明天”與“遠方”，應該是教育的價值訴求，這也是江蘇省常熟外國語學校永恒的希冀與追求。