《美育學刊》2017年總目錄

《美育學刊》2017年總目錄

·專稿·

西方美育思想史

對《西方美育思想史》書寫的幾點思考

朱立元(5)

“美育思想史”的方法論問題——從陳之佛《歐洲美育思想的變遷》談起

栗永清(5)

音樂：影響靈魂的藝術——論奧古斯丁的音樂美育思想

潘道正(5)

杜威對審美經驗的身體重釋及其美育指向

李震(5)

伽達默爾的教化哲學及其美育思想

李兵(5)

文藝批評的當代性思考

審美文化的建設：網絡時代的電影批評思考

周星(6)

文藝批評隊伍建設、生存環境及其他

吳戈(6)

從舞蹈藝術教育與批評看舞蹈美育的深入可能性

王杰，周粟(6)

音樂批評的當代性命題

張璐(6)

美術藝術批評的重建

蘇剛(6)

論電視劇藝術批評的當代性

孫建業(6)

“聚焦文化與審美：藝術批評的當代性命題高峰論壇”會議綜述

章文哲，劉彤彤(6)

藝術學科研究生教育與教學研究

藝術學科研究生的學位論文開題規格論

梁玖(6)

論藝術學科研究生的自我發展

任也韻(6)

·美育研究·

熱戀自然——威廉·莫里斯的生態美育學啟示

張銳(1)

語文教學美育內涵論析

邱黃露，陳理宣(1)

圖書館審美活動系統新探

邱振國(1)

木心的藝術美育觀與生命完成

鄧天中(2)

生態美育：旨趣與責任——兼論美麗鄉村的建設

黃守斌(2)

美育概念的腦科學考察

于建瑋，趙麗麗(2)

“以文化人”：現代美育的精神涵養功能——一種基于功能論立場的思考

王德勝(3)

“美感”一詞及其中國現代美育發生

賴勤芳(3)

蔡元培美育觀念之生成及傳播研究

郭淑敏(3)

蕭公弼與中國現代美育的早期開拓

譚玉龍(3)

中華樂教傳統是當代美育與藝術理論體系的根和魂

李沛健(3)

論藝術研究的文化批評轉向對當代美育的重塑

徐承(4)

高師美育質量內涵與測度評價指標構建

史紅(4)

文學美育的可能：在人與世界的審美把握中形塑健全人格

葉繼奮(4)

自媒體時代高師美育的變化

江守義(4)

“旅游美育”內涵解析

肖硯凌(4)

論中國傳統家庭美育思想及其現代價值

鐘仕倫(5)

以小見大：拇指小人系列童話繪本美育研究

李杰玲(5)

《作為意志和表象的世界》的廣義美育觀研究

王一方(5)

為什么中國高教美育“最薄弱”——關于美育/美學的哲學思考

王毅，傅曉微(6)

張君勱美育思想的視野和路徑

侯敏(6)

·藝術教育研究·

20世紀20年代的中小學美術欣賞教育

胡知凡(1)

該丘斯曲式理論及其教學體系研究

閔訥，王旭青(1)

藝術測評猜想及應對——以音樂測評為例

潘朝陽(1)

融合具象語匯與色彩構成抽象意境的教學研究——以描述季節情調的成語為例

蔡楚君(1)

融會中華優秀傳統文化智慧的美術教育創新發展

錢初熹(2)

退回“維多利亞時代”？——EBacc背景下的英國藝術教育發展趨向研究

馮學勤(2)

掠影與擷英：加拿大藝術教育與課程設置——瑞塔·歐文教授訪談錄

瑞塔·歐文，胡俊，劉琴(2)

音樂教育專業學生文藝節目編導能力培養方式探析

楊波(3)

從“繪畫的表現性”看兒童的繪畫

關云(3)

臺灣現行藝術教育基礎課程理論研究

楊銘(3)

伯克利音樂學院音樂教育專業的課程設置及特點

郭聲健(4)

植根于非物質文化遺產的藝術教育教學研究

顏慧珍，王曄(4)

學習優勢·多元主體·質化評價——論普通藝術教育的組織形式與評價方法

陳倩倩(4)

基于中小學音樂教師論文寫作策略的實踐研究

董愛偉(4)

“真”在藝術作品中的時間化涌現——論豐子愷對藝術教育與科學教育之比較

劉彥順，房贊贊(5)

通識教育視域下《影視美學》教學困境與教學模式改革研究——以遼寧大學為個案的考察

王鑫(5)

“藝術應成為教育之基礎”——赫伯特·里德美學觀念下的藝術與教育

黃曉霞，林芳(5)

解讀“老海頓C”的作品特征、演奏要點及其教學意義

張寶君(5)

大數據時代背景下藝術科研管理研究

羅晶(5)

音樂教育與情緒運動

田耀農(6)

對高校藝術教育實施環節的幾點思考

李天義(6)

適應于個體身心發展的當代學校舞蹈體驗模式研究

張薇(6)

論小學“音樂充分教學觀”

劉哆咪(6)

·藝術史研究·

慈禧太后的肖像畫：Portrait與“圣容”

[日]游佐徹 著，唐衛萍 譯，宋武全 校(2)

新中國成立以來浙江省民樂作品創作回顧和分析

田剛(2)

八大山人藝術的情感張力

梁宏安，周紀文(2)

《五十步軒劇談·序》探析

羅明(3)

李叔同油畫《自畫像》研究的新發現

李垚辰(3)

清代英國人在華的植物采集與廣州外銷植物畫

關曉輝(3)

中國話劇的詩化傳統——為紀念中國話劇110周年而作

田本相(4)

倫敦中國藝展會與中國近代對外設計交流

鄭立君(4)

“泥金彩漆”史實辨析

江崖(4)

20世紀美術教育家溫肇桐著作述評

萬竹青，王昌景(4)

清學部第一次編纂的小學手工教授書

胡知凡(5)

論作為模仿之作的達·芬奇名畫《哺乳圣母》——兼談敦煌佛教藝術的模仿性

胡同慶(5)

·藝術理論與藝術批評·

作為大眾文化范本的好萊塢電影

薛富興(1)

中國話劇通史研究的演進歷程——以田本相教授的相關研究為中心

徐承(1)

個體經驗、歷史記憶、文化想象——論侯孝賢電影創作的階段性特征

周仲謀(1)

詩畫樂交融的《彈藍色吉他的人》

楊甜甜，歐榮(2)

從德勒茲生成哲學看克利“畫出不可見之物”

蘇夢熙(2)

豐子愷藝術比較論研究

鄧友女(3)

近20年豐子愷研究述評(1997—2016)

宋睿，潘建偉(3)

論生與死的悖論與轉換——美國科幻片《幻體：續命游戲》作為生成的事件的解讀

張高宇，沈英英(3)

論藝術人才價格的決定及其政策啟示

孫薇(3)

論魏晉音樂的本體論建構——“五聲有自然”

洪永穩(6)

法國的移民題材電影研究

崔軍(6)

·美學研究·

古今之爭與17世紀法國古典主義美學之衰落

張穎(1)

中國現代“美學三慧”之人生藝術化思想比較

王廣州(1)

杭州稀見古籍《郭西詩選》的藝術風格與美學范疇

章輝(1)

論形—神與形·神結構方式及其美學意義

石朝輝(1)

按自然本身來欣賞——西方當代自然美學到環境美學的轉折與發展

聶春華(2)

“中性”：羅蘭·巴爾特美學的輻輳

金松林(2)

無鏡哲學·分析哲學·實用主義·新實用主義——理查德·羅蒂審美倫理話語之奠基

郝二濤(2)

重提內在感官說

彭鋒(3)

中國音樂教育哲學思想的源與流

羅凌(3)

作為抗拒者的“物”——論“物”之于海德格爾藝術思想的意義

吳苗淼(4)

京津冀非物質文化遺產工匠精神的美學意蘊與傳承策略

余安安(4)

論弗朗索瓦·于連對中國美學“淡”之詮釋

蕭湛，葉默玄(6)

《廣川畫跋》研究現狀及其美學思想淺析

皮佳佳(6)

·審美文化研究·

當代藝術博物館的審美創新——以日本豐島美術館為例

林少雄(1)

個體正義、城邦正義與詩的正義——論《理想國》中的詩與正義

殷明明(1)

若飄若止的相思——《詩經·秦風·蒹葭》的美感體驗

安汝杰(1)

鼎與新石器中期陶器的審美觀念

張法(2)

從“微信交響曲”和“微電影交響曲”看譚盾近作的文化意涵

張小梅，韓江雪(2)

“道”的文化闡釋

黃衛星，張玉能(2)

浙東漁歌文化內涵闡釋

陳輝(4)

近年海內外“坤伶登臺”研究熱的反思——兼論“藝術社會學”視野下深化理解的契機

柏奕旻(4)

論自然審美中的物理距離與“風景如畫”

王中原(5)

超越圖像與形式——論國畫寫意藝術表現性的審美價值

趙躍慶(5)

空中乘務專業學生審美素養培育方式、方法研究

秦玉國(5)