做一名受歡迎的班主任

朱香清

我是一名小學教師，參加工作三十多年，一直從事班主任工作，做好這項繁瑣而艱巨的工作，需要的不僅僅是熱情和愛心，還要講究方法，在這里與大家交流切磋，把自己多年來的經驗與大家分享。

做好班主任工作，既要做好學生的工作，又要做好家長工作，取得家長的配合，共同教育孩子。可以說，老師是學生的老師，也是家長的老師。

下面我就從學生培養和與家長溝通兩個方面來談一談我的做法。

一、談一談學生的培養

1.身體力行，勤奮耕耘

班主任工作是一項艱辛而瑣碎的工作，必須付出辛勤和汗水才能有所收獲。勤奮也是對學生最好的教育。在工作中，我做到手勤、腳勤、眼勤、嘴勤和腦勤。每天早晨，當學生匆匆走進教室，我已經在教室等候多時了，我覺得這樣孩子到學校就有家一樣的安全感，有母親一樣的溫暖。我從不坐著講課，講課時，我經常到座間巡視。誰的字寫得漂亮，誰寫字姿勢端正，誰解決了難題，我就拍拍肩膀，摸摸頭，及時表揚贊美；誰做得不好及時糾正。

2.嚴愛相濟，關注每一個學生

愛是教育的源泉，愛是最好的老師。我愛每一個學生，特別是哪些特殊的學生。我班高××是個聰明的孩子，父母離異，70多歲的奶奶帶他，媽媽從來不看他，缺少母愛，孩子很可憐。所以，每到新年聯歡會、六一兒童節，我都給他買禮物。

3.開展各種活動，調動學生熱情

為了使學生有積極向上的熱情，為了使班級充滿活力，充滿正能量，我經常開展各種活動，調動學生積極性。如，每個學期，我班都要開展講故事比賽、百題計算大賽、應用題競賽、生字競賽、英語單詞競賽、寫話（作文）比賽，給孩子們創設展示自我的平臺。通過活動，激發學生的潛能，調動學生的熱情，期末家長會我班滿墻都是學生的成果。

4.講究方法，提高成績

在數學教學中，無論是一、二年級的一步應用題，還是高年級的方程，從低年級的線段，到高年級立體圖形的教學，每個知識點和典型題我都仔細琢磨，用最簡單的方法讓孩子們輕松地學會，快樂地學習數學。在數學教學中，我還注重學生說理能力、思維能力的培養，學生不僅要學會做題，還要會講解出來，并且條理清晰，由于長期的訓練，我班學生數學能力很強。記得上學期，朝陽小學的一位老師在我班做了一次數學課試講，事先沒有任何準備，沒想到孩子們在課堂上淋漓盡致的表現讓老師驚嘆不已，上課結束，她熱淚滾滾地說：“我從來沒有見過這么好的學生。”

二、談與家長溝通的方法

1.抓住時機，開好家長會

家長會是老師與家長溝通的有效途徑，每接一個班級，我都抓住時機，開好家長會。記得我帶的上一個班是六年級畢業班，由于頻繁換班主任，班級整體素質較差，既有?！痢⑻铩痢吝@樣上課不寫字的孩子，又有王××、郭××等一群淘氣包，接手幾天后，第一次小考，90分以上只有陳××一個人。我很著急，立即召開家長會。從家長的眼神和發言中，我讀出了對老師的不信任和輕視，我不卑不亢，“舌戰群儒”，既說服了家長，又維護了老師的尊嚴，家長不再怨聲載道。然后，我說：“之所以這個時間開家長會，是怕到期末還有半年的時間來不及了?！蔽矣职炎约旱南敕ê图议L講清楚，取得了家長的信任，家長覺得老師真心為學生著想，都表示愿意支持老師工作。經過半年的努力，我班數學期末考試100分就有5名同學，期末家長會時，家長臉上露出滿意的笑容。

另外，開家長會時我會把自己的工作向家長匯報，讓家長了解自己的辛勤工作，給家長做乘法，例如，我每天要講三節課，每節課40分鐘，40分×3節課×每月20天×一年10個月，老師有多少時間是站著給學生講課啊！每天平均批100道數學題，100道語文題，100×30多個孩子×每月20天×一年10個月，一年下來老師要批改多少道題啊！這些都是老師的心血和汗水。不算不知道，一算嚇一跳，家長體諒老師的辛苦，非常理解老師，支持老師的工作。

2.用過硬的專業水平取得家長的信服

家長最看重的是學生的成績，我不斷地學習，不斷地提高自己，即使再難的題，學生問到我我都一一解答，特別是高年級，學生會提出很多疑難問題，這就需要老師有過硬的專業水平，取得學生的佩服，家長的信服。所以我總是不斷地學習，鉆研教材，認真備課，上好每節課。在學校開展的家長開放日活動中，我講的《遲到》一課，受到家長的一致好評，取得了家長的信任，家長表示在這樣的老師手里學習，特別放心，也特別幸運。

以上是我做的點點滴滴，有的人可能不理解，我這么大年紀還這樣辛苦，說句心里話，我覺得這是我應該做的，是出于我對三尺講臺的熱愛和留戀。每當我看到孩子們渴求知識的眼神，全身就充滿了力量；每當我聽到孩子用稚嫩的童音回答一個個妙趣橫生的問題，我就感到無比的快樂；每當看到孩子們的成長和進步，一種幸福感就油然而生。我感謝孩子們，是他們給我帶來了快樂和幸福，讓我的生命有意義、有價值，我感謝家長們對我的信任和支持。

最后，愿三尺講臺在我們腳下生輝；五十多平米的空間任孩子們放飛夢想。讓孩子們在我們的引領下，飛得更高、更遠！

編輯 張珍珍