基于福建大學生視角的電視真人秀節目研究

楊冰冰 王耀平 何雅莉

基于福建大學生視角的電視真人秀節目研究

楊冰冰 王耀平 何雅莉

隨著電視真人秀節目在中國的興起和發展，“真人秀”已經占據了中國電視節目中的重要位置，但隨之而來的是節目同質化等各種問題。通過調查“福建大學生”群體對真人秀節目的認知情況，在此基礎上主要從大學生群體對真人秀節目的接觸習慣、節目元素偏好、節目嘉賓選擇、節目內容設置和與節目的互動情況這五個方面進行深入探討，總結分析調查結果得出了真人秀節目量多質同，缺少個性和特征、節目結構單一讓觀眾失去興趣、剪輯宣傳的不實和過度炒作讓觀眾產生排斥、嘉賓和節目的作秀讓觀眾覺得失望、剪輯風格的幽默和詼諧讓節目更添看點、新媒體宣傳的結合增加觀眾的互動性等相應的結論。

真人秀；大學生群體；同質化；

[作 者] 楊冰冰、王耀平、何雅莉，閩江學院人文與傳播學院。

一、調查背景

隨著電視節目的發展，真人秀節目應需而生。當真人秀節目在西方國家發展得如火如荼的時候，真人秀節目來到了中國，幾經波瀾，最終以2013年為轉折至今，真人秀在中國迅速地引起關注并逐漸發展成為一個龐大的文化產業。大學生是真人秀節目的重要的觀眾和參與群體，本文分析了福建大學生群體對真人秀節目的認知情況，了解真人秀節目在大學生市場中的知名度以及觀眾對真人秀節目各方面的關注和偏好，從而更好地進行電視真人秀模式的改進和創新，提高節目收視率和參與度。這對真人秀節目的發展和創新有深遠的意義。

二、調查概況

從2016年1月到2016年3月，對福建省福州大學、福建醫科大學、福建閩江學院、廈門大學等高校的360名大學生群體運用定量調查的方法（主要是采用發放調查問卷的方法，包括紙質問卷和網絡問卷），調查中發放紙質問卷120份，有效問卷115份，有效回收率96%；發放網絡問卷240份，有效問卷240份，有效率100%。有效問卷共355份。

三、大學生觀看節目的基本情況統計

（一）大學生群體觀看真人秀節目的時間分布

大學生群體觀看真人秀節目的時間主要集中在晚上，通常觀看真人秀節目時長在兩個小時以內，這基本符合一期節目時長的設置。在雙休日時，早中晚的觀看時間分布較為均勻。在工作日時，中午的觀看人數較多，說明基本是在就餐時或午休時間觀看。

（二）大學生群體對真人秀節目元素有所偏好

大學生群體對帶有競技類、搞笑、才藝表演和親子互動元素的真人秀節目較為偏愛，例如《爸爸去哪兒》《爸爸回來了》《奔跑吧兄弟》《我是歌手》這類型的節目較為喜歡。對矛盾沖突、生活體驗元素關注較低。其他的如懸念、故事性及旅游等元素分布較均勻。

（三）大學生群體對真人秀節目中嘉賓選擇的要求

大學生群體大部分人認為真人秀節目中嘉賓的邀請人數在7個以內最為適宜，極少部分人能接受真人秀節目中有過多的嘉賓人數。對于只邀請明星或邀請明星和網紅、草根兩者皆為嘉賓的真人秀節目最看好，不認同真人秀節目只邀請草根、網紅當嘉賓。

（四）大學生群體對真人秀節目內容設置的看法

大學生群體希望真人秀節目更加真實，少一些虛偽作秀的環節和明星或節目組為節目效果的過度炒作等，更多地提高嘉賓的表現力和剪輯宣傳的紀實性。在節目內容設置中，不要有過多的狗血劇情、低俗的玩笑和重復的游戲環節、節目模式等，需要推出更多有創新性的自制節目。

（五）大學生群體與真人秀節目的互動情況

大學生群體與真人秀節目的互動性在未來有較大的發展空間，可以開展一些更深層次的互動，提高參與度。在與真人秀節目的互動過程中，大部分人主要還是通過微博、視頻網站和電視宣傳的方式，有小部分的人是通過戶外媒體、廣播雜志的方式互動。

四、統計結果分析

（一）節目量多質同，缺少個性和特色

調查顯示70.42%的觀眾認為最近幾年的真人秀節目同質化嚴重，內容相似，缺少個性和節目特色。從2013年《爸爸去哪兒》大火開始，迅速就出現了各種類型的真人秀節目。2014年6月的《花兒與少年》，同年8月的《花樣爺爺》，2015年的《花樣姐姐》，直至2016年的《花樣男團》，都是類似的節目模式，由不同年齡段的明星組成一起的國外旅行團，其中碰到的困難都不外乎是環境不熟悉帶來的各種困難，天氣的變化又帶來的出行阻礙，明星利用各種方式來解決旅行費用不足等。

然而這種情況不只是出現在旅行類節目中。其他節目類型的跟風也是一樣，例如親子類節目《爸爸去哪兒》《爸爸回來了》等，本質上都是親子互動的真人秀節目。節目數量的暴增和節目形式的多樣也是近幾年的常態，節目類型的繁榮發展雖然能夠在短時間內給我國電視行業帶來短期利益，但是用長遠的目光來看，這種缺少個性和特色的克隆式發展必然成為阻礙我國電視行業創新的重要阻力，也會失去觀眾。①王雪薇：《電視節目同質化現象分析》，《中外企業家》，2016年6月，第266－268頁。

（二）節目結構模式的單一讓觀眾失去興趣

在調查中有56.62%的觀眾認為節目環節的內容設置缺少創新，比較單一的模式會使得觀眾對節目慢慢失去興趣。在國內近幾年熱播的真人秀節目大多數是引進國外的版權，這些節目在劇情、游戲環節、情節等方面都是沿用原版的設置，浙江衛視的《奔跑吧兄弟》歷經三季，但內容仍舊是和原版的《Running Man》的基本一致，在每一期的節目錄制中，同樣也會不間斷邀請一些明星來參加，但是節目結構仍舊選擇比較單一的“撕名牌”環節為主要游戲來貫穿整個故事情節。②盛茹蘭：《<從奔跑吧兄弟>探討品牌塑造和運營 分析引進真人秀節目發展模式》，《現代商貿工業》，2016年4月，第89－90頁。這導致看過了原版節目的觀眾對于中國版的整個故事的線索和發展走向，甚至是懸念和結局都了如指掌，不斷失去對節目的興趣和關注。

（三）剪輯宣傳的不實和過度炒作讓觀眾產生排斥

通過本次調查有35.77%的觀眾關注并對節目組為了制造話題的不真實剪輯產生排斥。也有78.59%的觀眾對明星及節目組的過度宣傳炒作產生強烈的排斥。然而這種現象在真人秀節目中也是屢次出現。譬如在《花兒與少年》當中，為了贏得觀眾的關注，節目在預告片的剪輯上與實際發生情況不符，將鄭爽與寧靜因為矛盾發生口角的整件事斷章取義，剪得很有看點來誤導觀眾。雖然利用明星進行宣傳炒作能為節目帶來一定的關注和收視，但如果沒有把握好尺度反而會引起觀眾的反感。

雖然這些額外的話題在一定程度上確實在第一時間吸引了關注，增加了討論量，但也弄巧成拙，降低了觀眾對節目的好感度。

（四）嘉賓和節目的作秀讓觀眾覺得失望

調查顯示83.1%的觀眾討厭節目中含有許多虛偽作秀的環節，35.21%的觀眾也指出節目中嘉賓的表現缺少真實性。真人秀節目雖然離不開“秀”，但是本質還是生活的本真。觀眾希望在真人秀節目中看到的是一定程度上嘉賓在面對突發狀況或是當下人造情景中真實的反映，不可避免的是由于電視節目的特性本身就帶有表演性，但至少讓觀眾覺得故事的銜接自然而沒有破綻。《我是歌手》中出現的觀眾鏡頭中，多次都是熱淚盈眶或是痛哭流涕的畫面，更甚者有出現一系列皺眉、握拳等沉醉的表情。《奔跑吧兄弟》第三季第五期中隨著鏡頭的推進，林心如“左手變右手”撕名牌。如此直白的“秀”不免讓觀眾不解和失望。

（五）剪輯風格的幽默和詼諧讓節目更添看點

通過本次調查19.44%的觀眾喜歡真人秀中風格統一且令人發笑的剪輯特點。湖南衛視的《爸爸去哪兒》和浙江衛視的《爸爸回來了》作為親子類節目的代表，都是采用詼諧的符號、搞怪的音樂和制造懸念的剪輯風格來增添節目效果。在《爸爸去哪兒》中創造的如“森蝶”“風一樣的女子”“如毛毛蟲一樣扭動的字體”等搞笑的字幕，在節目中讓觀眾覺得錦上添花，更添笑料。在持續三季的節目包括其他親子類節目也模仿這一種風格后，搞笑和新奇的剪輯風格已經成為親子類節目的標志性元素，也增加了這類節目的辨識度。

（六）新媒體宣傳的結合增加觀眾的互動性

在調查中有38.31%的觀眾觀看真人秀節目會參與各種互動，其中接近一半的人數是通過新媒體的工具來參與節目。真人秀節目也深諳其道，利用新媒體的特點，進行節目與觀眾的互動和信息反饋。湖南衛視的《偶像來了》，在節目開播之前，就對其嘉賓陣容進行了聲勢浩大的前期預熱宣傳，精雕細琢的網絡宣傳片也是讓觀眾更添期待。

利用微博、微信朋友圈等平臺，從節目前期宣傳到播出的實時互動再到后續的花絮等，與觀眾進行一系列的交流和反饋。在第一期的節目播出后，節目口碑爆棚，收視率位列同時段第一，迅速占據微博話題榜，并引發觀眾和網友的大量討論。據新浪官方微博顯示，《偶像來了》官方微博粉絲數達100萬，話題閱讀量遠超43億，互動量已達466.4萬，《偶像來了》的相關視頻的累計點擊量也遠超8億次。真人秀節目整合各種媒體平臺和營銷資源，讓觀眾、媒介、節目進行充分的交流傳播和更緊密的互動。③宮欣：《從<偶像來了>分析中國真人秀節目的現狀與問題》，《視聽》，2015年12月，第41－42頁。（本文系福建省級大學生創新創業訓練項目；項目名稱：電視節目模式創新機制研究；項目編號：201510395052；項目成員：王耀平、楊冰冰、何雅莉，指導教師：李群）

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