城鎮化進程中鄉村兒童動漫閱讀現狀：基于四川省彭州市部分中小學生的調查報告

周英白莉

（1.西華大學圖書館彭州部 四川 彭州 611930；2.成都大學圖書館 四川 成都 610106）

城鎮化進程中鄉村兒童動漫閱讀現狀：基于四川省彭州市部分中小學生的調查報告

周英1白莉2

（1.西華大學圖書館彭州部 四川 彭州 611930；2.成都大學圖書館 四川 成都 610106）

針對鄉村兒童動漫閱讀現狀，采用問卷調查方法，對四川省彭州市部分中小學生進行抽樣調查，主要涉及三個方面內容：課外閱讀基本情況、動漫閱讀態度以及動漫閱讀行為。

動漫閱讀 鄉村兒童 城鎮化進程 閱讀調查

一、調查背景

動漫作為大眾文化、通俗文化中重要的一類媒介，一直以來都深受廣大兒童的喜愛。然而兒童對動漫的喜愛具體究竟是什么樣的狀況，尤其是縣域范圍以及鄉村兒童的動漫閱讀現狀如何，需要進行相關的調查方能有所感知。本文即是在四川省彭州市進行小范圍調查的結果。

關于動漫閱讀的概念，我們采用了李芙蓉、李常慶在《美日公共圖書館動漫閱讀推廣探析》一文中的說法：動漫閱讀“是廣義上的，包含了讀漫畫書、看漫畫雜志，觀看動畫片等各種形式的‘閱讀’，可以看做是人們為獲取動漫載體，了解動漫內容，消費動漫文化的一切行為”[1]。

二、調查基本情況介紹

四川省彭州市屬于縣級市，位于成都平原西北部，總體面積1421平方公里，居成都市區（市）縣首位。其地理形態比例為山地占46.7%，丘陵占23.5%，其余為平原，全市人口80多萬。目前全市共有中小學54所，學生6萬余人。據四川省統計局的最新通報，2015年四川省縣級經濟綜合評價結果，彭州市在175個縣市區中排名第23位。

本次調查選取了處于山區的磁峰鎮中遠學校、據城區較遠的北君平初級中學、據城區較近的致和小學，以及處于城區的南城小學共四所學校的部分學生，發放了217名調查問卷，收回有效問卷203份。調查涉及男生105人，女生98人；五年級144人，七年級26人，九年級33人。（調查統計時間2016年10月）

三、調查數據及分析

（一）課外閱讀基本情況方面

我們就學生對課外閱讀的重要性認識、家庭課外書擁有量以及課外閱讀場所進行了調查。對課外閱讀在個人成長過程中的所起的作用，也就是課外閱讀的重要性的認識上，80%以上學生都持肯定態度，認為非常重要的占67%，比較重要的占20.7%（見表1）。

在課外書的擁有量方面，從整體上看，擁有11—50冊的學生最多；而在201—500冊區間，則城區學生比例較大（見表2）。

從課外書的閱讀場所看：選擇了家里的為92.6%，學校為66.5%，社區圖書館室（館）為32.5%，農家書屋為9.4%，縣市圖書館為33%，書店等其他為17.7%。我們欣喜地看到，在鄉村兒童閱讀中，公共文化教育機構起到較大的作用。從整個彭州市目前的基本情況看，學校圖書館（室）已經是百分百覆蓋，每所學校都有且對學生開放。在公共圖

*本文為四川動漫研究中心2015年度課題“城鎮化進程中鄉村兒童動漫閱讀的現狀及推廣對策”（編號：DM201509）。

表1 課外閱讀重要性認識中心%

表2 課外書的擁有量%

（二）動漫閱讀的態度方面

我們試著對比學生和家長對待動漫閱讀的態度：從學生看，我們的調查問題是“你是否喜歡動漫閱讀，包括看漫畫書，看動畫片等”；對家長，我們的調查問題是“你認為你的家長是否喜歡你看漫畫書和動畫片？”以此調查學生所感知的家長對自己動漫閱讀的態度。超過一半的學生都喜歡動漫，不喜歡的僅占8.3%，表示一般的占三成。而對于兒童的動漫閱讀，家長中表示贊成的31.1%，表示一般的占四成，表示不喜歡的29.6%。

此外，由于動漫游戲的特殊性，我們也專門調查對比了學生和家長對待動漫游戲的態度。從表4可以看出，表示不喜歡的家長達到65.4%，遠遠超過學生的29%。

表3 對動漫閱讀的態度%

表4 對動漫游戲的態度%

（三）動漫閱讀行為方面

在動漫作品的選擇上，88.7%的學生按照自己感興趣的內容來自主選擇，比例在選項中居首位。選擇同學朋友推薦的比例44.8%，也很高，在總體比例上超過了學校老師。同伴之間的人際傳播是兒童時期獲取課外信息最重要的途徑，在動漫作品的閱讀選擇上也不例外。我們在致和小學發放問卷調查時，就恰好遇到班上同學正爭相傳閱漫畫書《爆笑校園》。不過，當我們將學生按性別分開再做統計分析時，對女生而言，學校老師的影響力則超過了同學朋友（見表5）。

表5 如何選擇動漫作品多選%

在觀看動畫片的途徑上看，最主要的無疑還是電視，比例達到了84.2%，看來電視作為動畫片傳播的第一途徑尚未被顛覆。選擇用電腦觀看動畫片的達到52.%，選擇用手機或平板上網的學生超過了用電腦的，達到了68%。綜合這兩個途徑，應該說這些學生的上網率不會低于70%，而據第十三次全國國民閱讀調查2015年我國成年國民上網率為70.0%[2]。選擇到電影院看動畫片的，達到了40%以上，但因為只有縣城才有電影院，所以，城區孩子選擇這一途徑的比例較高，達到85.4%（見表6）。但在電腦、手機平板這兩項中，城區的比例還低于整體，考慮到其是彭州市重點小學，推測家長對孩子的上網行為控制會比較嚴格。

表6 觀看動畫片的途徑多選%

從學生喜歡的動漫主題類型看，最受歡迎的是喜劇幽默類，其次是偵探推理類，這一點，無論是男生還是女生都是一致的。男女生差別最大的在體育格斗類，女生僅有3.1%。此外，情感愛情類，總體上屬于最不受學生喜愛的類型（見表7）。

表7 你喜歡的動漫的主題類型多選%

動漫相關消費方面，選擇比例較高的集中在動漫玩具、動漫書籍和動漫游戲上。在列出選項中，漫展門票是選擇最低的。這也是意料之中，彭州市并沒有正式的漫展舉辦，要看漫展需要去成都市區，去漫展既需要熱愛動漫也需要更多的經濟支持和家人贊同（見表8）。

表8 動漫相關消費多選%

（四）開放性問題方面：

調查最后設計了一些開放性問題：具體列舉自己比較喜愛的動漫作品、比較熟悉的動漫視頻網站；對國產動漫的意見和建議。

表9 學生比較喜愛的前十部動漫作品

經過對調查結果的歸納排序，位于前面的十部動漫作品見表9。

學生提到比較多的作品還有：《火影忍者》（日本）、《蠟筆小新》（日本）、《瘋狂動物城》（美國）、《海賊王》（日本）、《斗羅大陸》（中國）、《阿U》（中國）等。

此外，共有8個學生（比例為3.9%）列出了《知音漫客》，是漫畫雜志中唯一被提及的。

觀看的網站方面，一般都是列舉的綜合性視頻網站，如愛奇藝、土豆網、芒果TV、優酷網、暴風音影、百度視頻、騰訊視頻，也有少數同學列舉出了快看、爆米花網、B站、神漫、有妖氣等網站。

大部分學生都直言不諱地對國產動漫提出了意見，雖然調查的是中小學生，他們對國產動漫用得比較多的詞匯竟然是“幼稚”、“無聊”、“假”，總體批評還是很尖銳。有個五年級的孩子直接寫道：“看得我想把電視砸了，把書撕了，我替國產動畫收視率擔憂”。具體而言，他們認為對國產動漫的內容簡單，情節設計單調，不精彩，不吸引人；有人舉例提出因為“對劇情梳理不夠，比如《大魚海棠》不太能懂”；人物缺乏色彩，不可愛，希望“男主帥氣一點，女主美麗一些”；畫面死板沒有特色，立體感不好，動作感不強；配音不好，放映時廣告太多，等等。

總體感覺是適合青少年的動漫太少，因為調查對象最小的也是五年級學生，像《喜洋洋與灰太狼》雖被排列在前十，但提意見中反對聲最大的也是它，別拍一些超幼稚的動畫片，特別別拍《喜洋洋與灰太狼》之類超難看連續N集的超長動畫”。學生認為“之所以中國動漫不受歡迎，因為都去看外國動漫去了”，“建議多向日本、美國學習”，“希望更多地能將一些受歡迎的的漫畫書拍成動畫片”，多重視科幻和神話題材等等。

［1］李芙蓉，李常慶.美日公共圖書館動漫閱讀推廣探析［J］.中國圖書館學報，2014（11）：33-42.

［2］全國國民閱讀調查課題組.第十三次全國國民閱讀調查主要發現［J］.出版參考，2016（5）：12-13.

G633.33

A

1007-9106（2017）03-0176-03

周英（1968—），女，西華大學圖書館彭州部研究館員；白莉（1967—），女，成都大學圖書館副研究館員。書館方面，城區有一個占地10畝的縣級圖書館，鄉村已建設100多個示范農家書屋，300多個村級圖書室，全市圖書藏書量達70萬冊。此外，還有民間公益性圖書館（室），如磁峰鎮就有汶川地震后愛心企業捐建的“畢馬威安康社區中心”，中心擁有一個小規模的兒童圖書館，所藏圖書也全部來源于各方愛心捐贈。