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簡論信息化轉(zhuǎn)型中部隊(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)途徑

2017-03-29 13:13:56王碩
世紀(jì)之星·交流版 2016年12期
關(guān)鍵詞:探討

[摘 要]作為一名指揮員,要想在瞬息萬變的信息化戰(zhàn)爭中應(yīng)對(duì)自如,就必須兼?zhèn)淞己玫恼嗡仞B(yǎng)、軍事素質(zhì)和心理素質(zhì),必須具備強(qiáng)烈的前瞻意識(shí)和創(chuàng)新精神,敢于帶領(lǐng)部隊(duì)沖破傳統(tǒng)觀念的羈絆,樹立信息化思維方式,不懈探索、刻苦攻關(guān),成功解決信息化部隊(duì)怎么建、如何訓(xùn)的問題,為部隊(duì)信息化轉(zhuǎn)型建設(shè)闖出新路。而這些優(yōu)良素質(zhì)不可能與生俱來,只能在礪煉中摔打、培育和提高。本文對(duì)信息化轉(zhuǎn)型中部隊(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)途徑進(jìn)行了初步探討。

[關(guān)鍵詞]信息化轉(zhuǎn)型;部隊(duì)創(chuàng)新人才;培養(yǎng)途徑;探討

作為一名指揮員,要想在瞬息萬變的信息化戰(zhàn)爭中應(yīng)對(duì)自如,就必須兼?zhèn)淞己玫恼嗡仞B(yǎng)、軍事素質(zhì)和心理素質(zhì),必須具備強(qiáng)烈的前瞻意識(shí)和創(chuàng)新精神,敢于帶領(lǐng)部隊(duì)沖破傳統(tǒng)觀念的羈絆,樹立信息化思維方式,不懈探索、刻苦攻關(guān),成功解決信息化部隊(duì)怎么建、如何訓(xùn)的問題,為部隊(duì)信息化轉(zhuǎn)型建設(shè)闖出新路。而這些優(yōu)良素質(zhì)不可能與生俱來,只能在礪煉中摔打、培育和提高。

一、在充分認(rèn)清部隊(duì)轉(zhuǎn)型重要意義中更新觀念

要著力在充分認(rèn)清部隊(duì)轉(zhuǎn)型重要意義中更新觀念。近30年來,數(shù)字信息技術(shù)迅猛發(fā)展,建設(shè)信息化部隊(duì)已成為世界性的軍事潮流。一支機(jī)械化部隊(duì)改裝成信息化部隊(duì)后,戰(zhàn)斗力可提高3倍以上。可見,信息化是戰(zhàn)斗力的放大器。但是,從機(jī)械化到信息化是戰(zhàn)爭形態(tài)質(zhì)的飛躍,部隊(duì)信息化轉(zhuǎn)型是一個(gè)艱難的過程。我軍信息化建設(shè)起步晚,如不加快步伐,差距就會(huì)越來越大,將來打起仗來就會(huì)非常被動(dòng)。轉(zhuǎn)型不僅僅是換裝備,更重要的是轉(zhuǎn)觀念,若是觀念上沒有革命,就很難趟出我軍信息化轉(zhuǎn)型的新路。要改變長期以來形成的機(jī)械化思想觀念和思維習(xí)慣確非易事。作為部隊(duì)指揮員,應(yīng)時(shí)刻不忘引導(dǎo)官兵充分認(rèn)識(shí)我軍部隊(duì)轉(zhuǎn)型的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,增強(qiáng)官兵對(duì)建設(shè)信息化部隊(duì)的危機(jī)感和責(zé)任感,激發(fā)官兵投身部隊(duì)轉(zhuǎn)型的積極性和主動(dòng)性,推動(dòng)每位官兵沖破羈絆,踏入“信息之門”。總之,指揮員就是要帶頭改變部隊(duì)幾十年來形成的單一機(jī)械化思維,樹立適應(yīng)打贏信息化戰(zhàn)爭所需要的信息化意識(shí)和思維觀念。

二、在推進(jìn)部隊(duì)信息化轉(zhuǎn)型中開拓創(chuàng)新

要著力在推進(jìn)部隊(duì)信息化轉(zhuǎn)型中開拓創(chuàng)新。信息化時(shí)代的軍事指揮員,必須具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。一個(gè)沒有創(chuàng)新意識(shí)的指揮員,帶不出一支能打勝仗的部隊(duì)。未來對(duì)抗,誰創(chuàng)新在前誰就掌握主動(dòng)。建設(shè)信息化軍隊(duì)我們起步已經(jīng)晚了,要迎頭趕上,唯一的辦法就是創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新。每個(gè)指揮員都應(yīng)當(dāng)用自己的使命擔(dān)當(dāng)和不懈創(chuàng)新,開拓出一條機(jī)械化部隊(duì)的轉(zhuǎn)型新路。現(xiàn)在一些部隊(duì)的指揮、訓(xùn)練和作戰(zhàn)方式還停留在機(jī)械化時(shí)代,部隊(duì)轉(zhuǎn)型并非易事。作為新一代指揮員,必須痛下決心,強(qiáng)力推動(dòng)部隊(duì)轉(zhuǎn)型升級(jí),帶領(lǐng)官兵把作戰(zhàn)訓(xùn)練和指揮方式從傳統(tǒng)的沙盤轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上,在計(jì)算機(jī)上演示敵我雙方兵力武器對(duì)比、作戰(zhàn)環(huán)境、偵察手段、力量編成、火力損傷、指揮方式等。為培養(yǎng)部隊(duì)信息化思維,指揮員還應(yīng)當(dāng)處處用數(shù)據(jù)說話,用實(shí)戰(zhàn)的標(biāo)尺去衡量訓(xùn)練效果,在不斷創(chuàng)新中提高部隊(duì)的新質(zhì)作戰(zhàn)能力,逼著部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)“上層次”。只要指揮員勇于破除守常思維,敢于遵循現(xiàn)代戰(zhàn)爭制勝機(jī)理不斷創(chuàng)新,就能夠帶領(lǐng)部隊(duì)走出一條轉(zhuǎn)型發(fā)展的新路,并在部隊(duì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中成長為創(chuàng)新型軍事指揮人才。

三、在解決信息化團(tuán)隊(duì)建訓(xùn)問題中練強(qiáng)本領(lǐng)

要著力在解決信息化團(tuán)隊(duì)建訓(xùn)問題中練強(qiáng)本領(lǐng)。信息化部隊(duì)到底應(yīng)當(dāng)是個(gè)什么樣子?信息化部隊(duì)怎么建、如何訓(xùn)、從何人手?這需要指揮員這個(gè)領(lǐng)軍者具備指揮與技術(shù)相統(tǒng)合的能力、理論與實(shí)際相聯(lián)系的本領(lǐng)。比如,可以用矩陣原理將信息化系統(tǒng)建、管、訓(xùn)的任務(wù)進(jìn)行分解,使信息化部隊(duì)的藍(lán)圖簡潔清晰;指揮員應(yīng)當(dāng)成為部隊(duì)信息化建設(shè)的“中央處理器”,不論信息多么龐大、復(fù)雜,總能把復(fù)雜問題簡單化,簡單問題明了化,使官兵對(duì)信息化學(xué)得懂、搞得清。未來信息化戰(zhàn)爭中,指揮與技術(shù)之間的相互滲透越來越強(qiáng),技術(shù)在指揮中的作用越來越大,不懂技術(shù)無法指揮。因此,信息化時(shí)代的軍事指揮員必須具備指技合一的能力素質(zhì),既是指揮高手,又是技術(shù)專家。只有這樣,才能在建設(shè)信息化部隊(duì)過程中成長為優(yōu)秀軍事指揮人才。

四、在探索聯(lián)合作戰(zhàn)指揮規(guī)律中提升素養(yǎng)

要著力在探索聯(lián)合作戰(zhàn)指揮規(guī)律中提升素養(yǎng)。現(xiàn)代戰(zhàn)爭,無戰(zhàn)不聯(lián),無聯(lián)不勝。沒有聯(lián)合思維,就無法取得話語權(quán);沒有聯(lián)合能力,就無法贏得指揮權(quán)。這就要求新一代指揮員刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、軍兵種知識(shí)、聯(lián)合作戰(zhàn)理論,特別是抓住每次聯(lián)合演訓(xùn)機(jī)會(huì)鍛煉自己的聯(lián)合素養(yǎng),尤其應(yīng)當(dāng)主動(dòng)探尋本軍兵種在未來聯(lián)合作戰(zhàn)體系中的定位,為部隊(duì)插上信息化翅膀。適應(yīng)聯(lián)合作戰(zhàn)要求,指揮員的心中應(yīng)當(dāng)有一幅信息化戰(zhàn)爭的圖景,敢于突破傳統(tǒng)、開辟新路,帶領(lǐng)官兵靠數(shù)字矩陣實(shí)現(xiàn)多軍兵種協(xié)同作戰(zhàn),靠聯(lián)合素養(yǎng)形成聯(lián)合作戰(zhàn)“鐵拳頭”,靠數(shù)據(jù)決策取得對(duì)抗演習(xí)勝利,通過反復(fù)開展聯(lián)合演訓(xùn)實(shí)踐,磨煉形成一套聯(lián)合作戰(zhàn)指揮的方式方法。總之,新時(shí)代的軍事指揮員,只要順應(yīng)部隊(duì)轉(zhuǎn)型建設(shè)這個(gè)大勢趨向,牢固樹立體系作戰(zhàn)、聯(lián)合制勝觀念,深人探索聯(lián)合作戰(zhàn)特點(diǎn)規(guī)律,勇于投人聯(lián)合演訓(xùn)實(shí)踐,大膽試、勇敢闖、創(chuàng)新干,就一定能夠成為熟悉聯(lián)合知識(shí)、具備聯(lián)合意識(shí)、通曉聯(lián)合作戰(zhàn)的新型軍事指揮人才。

參考文獻(xiàn):

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[3]魏作凱,王仲元.信息化條件下我軍戰(zhàn)爭文化轉(zhuǎn)型目標(biāo)析論[J].南京政治學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(06).

[4]李璐,崔玉明.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育優(yōu)勢需要把握的幾個(gè)問題[J]. 軍隊(duì)政工理論研究. 2013(07).

作者簡介:王碩(1993-),男,蒙古族,解放軍信息工程大學(xué)畢業(yè),本科學(xué)歷,現(xiàn)就讀于石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院,研究方向:基層部隊(duì)指揮。

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