道德與法治課教師要做到五勤和五精

揣樹玲

四平市鐵西區大頂山學校 吉林四平 136000

在以法治國的今天，道德與法治課教師的素養尤為重要，一個優秀的道德與法治課教師應做到五勤和五精。

五勤指勤看，勤聽，勤寫，勤積，勤思。

勤看，指勤閱讀，勤瀏覽。不僅嫻熟的駕馭教材，而且做到手不離卷。看名著，讀名篇，閱報刊，上網絡，涉獵各科知識，拓展視野，開闊眼界，講課時適當運用名言警句，歷史典故，使課堂栩栩如生，調動學生的積極性。

勤聽，指勤聽新聞、廣播，傾聽專家學者講學。及時了解國際、國內大事，時刻關注形勢發展。增強自身的政治素養和分析時局的能力，把握時代的脈搏。

勤寫，指勤做筆記，政治教師要養成勤記的好習慣。隨身帶筆和本，隨看隨記，隨聽隨記，看書、看報、看電視，聽新聞、聽廣播，甚至好的歌詞，也要隨手記下，講課時可以旁征博引，深入淺出。講到興致之處可以高歌一曲，課堂效果好極了。

勤積，指勤積累，勤收集，對于各種媒體上的好文章、好資料，需要收集，分門別類，整理成冊，為己所用。講課時對各種典型事例、數據，信手拈來，給課堂增添活力。

勤思，指勤于思考。思考是智慧的源泉。道德與法治教師不能照本宣科，要善于由此及彼，由表及里，去粗取精，去偽存真，把感性認識上升到理性認識。經過思考，把他人的東西，變成自己的東西，為己所用。

五勤之間，相輔相成，渾然一體，做好了，為更高層次的五精打好基礎。

五精指精確，精透，精辟，精當，精彩。

精確，指教學內容準確無誤，道德與法治課講授的是馬克思主義科學，社會主義核心價值體系，來不得半點虛假。如果教師講授知識模棱兩可，含糊不清，甚至出現錯誤，勢必貽誤學生。

精透，指教學內容要精深透徹，不僅使知識準確無誤，而且要有相當的深度和廣度，把抽象的理論講清講透。透過現象看本質。

精辟，指在道德與法治課的講授上，語言洗練，言簡意賅。說理透徹，切中要害，不拖泥帶水。

精當，指教學內容的安排和形式的選擇上都要合理恰當。從教學內容的安排上看，教學目的要求，教材處理，課程密度都要合理恰當；在教學形式的選擇上，課的類型，方式方法，教學手段也要合理恰當。

精彩，將一節精彩的道德與法治課是教師的最高目的。以上一切準備都是為了精彩，一個優秀政治教師應結合實際精心設計課堂內容，使學生在愉悅的氣氛中得到真知。精心的準備，精確的內容，精妙的語言，精彩的互動。

五勤與五精，密不可分，五勤是基礎，五精是升華。一個優秀的道德與法治課教師必須做到五勤和五精的有機結合。