基于大數(shù)據(jù)的高校體育網(wǎng)絡教學平臺創(chuàng)新研究

張學良

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）03-000-01

摘 要 高校體育俱樂部是在我國高等教育深化改革的過程中產(chǎn)生的，是吸取了國際經(jīng)驗結(jié)合我國的高校實情形成和建立起來的一種體育教學模式。建構(gòu)高校體育俱樂部網(wǎng)絡教學平臺是目前高校體育教育教學的普遍趨勢。建設高校體育俱樂部網(wǎng)絡教學平臺，既可以培養(yǎng)大學生自主學習體育理論知識和參與運動鍛煉的能力、節(jié)省教育教學資源，同時也能夠提高體育理論和實踐教學質(zhì)量、推動教學模式與方式方法的創(chuàng)新，對高校的體育信息化教學有著重要的意義。在大數(shù)據(jù)的背景下，高校的體育教育教學面臨著挑戰(zhàn)與革新，也對高校體育俱樂部網(wǎng)絡教學平臺的建設提出了更高的要求。文章闡述了大數(shù)據(jù)技術(shù)及相關(guān)應用在高校體育俱樂部網(wǎng)絡教學平臺建設中的意義，并提出了大數(shù)據(jù)在體育俱樂部教學平臺中的具體實踐的構(gòu)想。

關(guān)鍵詞 大數(shù)據(jù) 體育俱樂部 網(wǎng)絡教學平臺

一、目前高校體育俱樂部教學實施中存在的問題

通過查閱文獻和走訪調(diào)查，目前高校體育俱樂部教學在實施過程中，表現(xiàn)出較多的問題，歸納概括為以下幾個方面：

首先，現(xiàn)代科學技術(shù)在體育教學方法中還沒有得到很好運用。現(xiàn)在是數(shù)字信息時代，而我們的體育教學還停留在“面對面，手把手”的傳統(tǒng)模式中。互聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為我們突破這種落后的教學模式提供了有利條件。目前，移動4G網(wǎng)絡的發(fā)展和高校校園網(wǎng)的普及與完善，我們可以運用這些基礎(chǔ)資源，建立專屬于體育俱樂部的教學平臺，通過平臺實現(xiàn)教師與學生、學生與學生之間沒有上下課時限的互動，真正達到課內(nèi)外一體化。

其次，體育俱樂部受重視程度較低，模式創(chuàng)新經(jīng)驗缺乏；校方投入力度欠缺，忽視俱樂部在學生體育教育中的實踐作用，傳統(tǒng)教學思想和陳舊的課堂觀念一定程度上阻礙了體育俱樂部制的發(fā)展，場館、設施、器材、經(jīng)費等條件缺乏，特別是許多高校實行擴招政策以來，教學基礎(chǔ)設施的建設相對滯后，尚不具備高校俱樂部制模式運行的條件；以學生為主體、以“三個自主”為核心的體育教學俱樂部新模式卻與傳統(tǒng)觀念不符。

再次，體育教師的綜合素質(zhì)有待進一步提高。體育教師的技能不僅僅是達到掌握一項或幾項體育運動的技術(shù)技巧，還要更好地掌握診斷和糾正錯誤技術(shù)技巧的經(jīng)驗和能力，現(xiàn)階段運用大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為一種趨勢。

最后，大學生在大學前的教育過程中，對體育的重視程度不夠，大學新生入學時的體質(zhì)在近些年呈下降趨勢已是不爭之事實。這是由主觀、客觀多方面因素造成的，但主要原因在于許多中學片面追求升學率，壓縮體育課在內(nèi)的一些副科課時，使學生很少或沒有機會接觸到體育運動，造成學生運動能力低下和鍛煉意識淡薄。而這種大學與大學前體育教育的脫節(jié)，給大學體育教育，尤其是俱樂部制體育教學造成很大的困難。

二、大數(shù)據(jù)對體育俱樂部教學平臺建立的影響

高校體育教學模式的變革與創(chuàng)新，日益凸顯體育教育數(shù)字化、網(wǎng)絡化、交互性等特點，移動網(wǎng)絡教育正逐漸成為高校體育教學中極為重要的教學模式之一，而移動網(wǎng)絡教學平臺則是實現(xiàn)體育網(wǎng)絡教學所必不可少的。教育部的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》中也特別提出：高等院校要整合優(yōu)質(zhì)的教學資源，通過信息化促進教育現(xiàn)代化，推進開放大學建設，探索開放的教學平臺，為學生提供更為“方便、靈活、個性化的信息化學習環(huán)境”，從而建立一個終身學習的教學平臺和體系。

三、高校系統(tǒng)中的體育大數(shù)據(jù)

隨著校園信息化不斷發(fā)展，高校建設的數(shù)據(jù)管理、遠程教學等系統(tǒng)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量是相當驚人的。例如：網(wǎng)上選課與借書、學生的成績查詢與管理、校園論壇及各種校園卡信息等會產(chǎn)生巨大的數(shù)據(jù)量；教師的基本信息、教學教案、課程電子課件與視頻、教務管理、科研信息等也會形成大量的數(shù)據(jù)；田徑運動會、大學生體質(zhì)健康測試、陽光長跑、體育課外活動等數(shù)據(jù)每天都在不斷產(chǎn)生，經(jīng)過積累形成了龐大的數(shù)據(jù)源，這就是高校體育信息系統(tǒng)中的“大數(shù)據(jù)”。這些數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性強，類型復雜，采用大數(shù)據(jù)技術(shù)進行數(shù)據(jù)收集與分析，可以更為充分地實現(xiàn)其珍貴價值，分析處理的結(jié)果具有趨勢性和預見性，能夠幫助其采用更為合理的方法和策略處理教育教學問題、輔助教學管理、創(chuàng)新教學模式及教學方法。

四、大數(shù)據(jù)在高校體育俱樂部網(wǎng)絡教學平臺中的應用創(chuàng)新

在大數(shù)據(jù)的背景下，高校的體育俱樂部網(wǎng)絡教學平臺建設將會有更為豐富的內(nèi)涵，不僅要滿足師生基本的教學需求，還需要通過對平臺中所蘊含的“大數(shù)據(jù)”進行挖掘分析，從而為師生及管理人員提供更豐富、更有價值的信息。

利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，高校網(wǎng)絡教學平臺可以對教學過程中產(chǎn)生的各種數(shù)據(jù)進行深入分析及挖掘，從而建立先進、可靠、完善的平臺，為學生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡資源，營造個性化的網(wǎng)絡學習環(huán)境，滿足學生實際需求，提高網(wǎng)絡教學的針對性和有效性。高校應抓住機遇，積極利用先進的信息技術(shù)挖掘大數(shù)據(jù)在高校信息系統(tǒng)中的巨大價值，從而構(gòu)建大數(shù)據(jù)背景下的新型高校網(wǎng)絡教學模式，積極開展、創(chuàng)新信息服務工作。

★基金項目：浙江越秀外國語學院校級項目；項目編號：N2015032。

參考文獻：

[1] 王勇.我國高校體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀的分析[J].廣州體育學院學報.2003（3）.

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