探析管理會計在高校財務管理中的應用

摘 要：管理會計是將管理與會計融為一體，為企業提供管理信息的會計，它是管理學與會計學相互結合而產生的新興的綜合性學科。隨著高等教育改革的逐步深入，我國教育產業化趨勢越來越明顯，管理會計多用于企業，借用這一概念，將其引入教育領域，并應用于經濟活動的全過程中，以對財務管理進行有效合理的統籌規劃，提高資金使用效率，緩解資金不足壓力，降低財務風險，促使高校良性發展。

關鍵詞：高校管理財務 管理會計 應用

中圖分類號：F230 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2016）09-257-02

管理會計是將管理與會計融為一體，是管理學與會計學相互結合而產生的新興的綜合性產物。管理會計在各類企業已廣泛被推廣和應用，并有效加強和鞏固了企業的經營管理，大大提高了企業的經營活力，其生命力之強發展前景之廣闊。隨著高等教育改革的逐步深入，我國教育產業化趨勢越來越明顯，借用管理會計這一企業概念，將其引入教育領域，并應用于經濟活動的全過程中，以對財務管理進行有效合理的統籌規劃，提高辦學資金使用效率，緩解資金不足壓力，降低財務風險，促使高校良性發展。

一、高校管理會計的職能

1.提供參考信息。管理會計依據歷史和現有的等其他相關資料，借用微觀經濟學概念，采用定量或定性手段以及對高校辦學成本與收入進行分析歸集，預測高校發展趨勢以及財務狀況和經濟效益，得出相關因素對辦學資金流量的影響，為決策者提供重要參考價值的會計信息。

2.參與經營決策。管理會計對辦學經營資料和信息進行縝密嚴謹的分析，幫助管理者作出有利于高校發展的重要決策。管理會計還可以通過對辦學資金、教學設施、投資項目等評估和測算出對高校產生的經濟影響，使管理者做出切合實際的最佳決策。

3.規劃經營目標。制定縝密計劃和進行控制才能實現所選擇的目標。決策目標的實現，預算實施取決于實際計劃和預算執行過程中的控制來完成，將目標全面落實到預算中去。預算可使量化的數據最大可能實現高校將來要實現的經濟效益。管理會計對各項工作及目標要細化，對預算指標的分解、組織和協調要具體到每一環節，優化配置人力、財力、物力資源，為高校辦學經營提供依據。

4.評估經營效益。管理會計的各個職能之間形成了一個較為完整的管理會計鏈，包含為決策者提供重要參考價值的會計信息、參與經營決策、編制計劃和預算、指導經營和實施控制等，可以說在整個活動過程中，辦學成本和預算是高校管理會計職能的重要組成部分，管理人員要更加有效地對各部門、各個環節進行控制協調，加以評估，以提高高校經營管理效益。

二、高校管理會計應用的必要性

1.有利于完善財務管理。高校管理會計的應用就是要加強和完善財務管理，做好資金使用的監督和控制，將有限的資金爭取最大化的投入，以更新各種教學設施、增加固定資產、充實內涵建設，改善辦學條件、提高人才培養質量。管理會計對評價高校內部管理和提供外部信息是非常重要的，在完成財務會計各項功能的基礎上，運用管理會計提供的相關指標，核算出經濟和社會效益最大化的經濟指標，為準確判斷高校效益提供有效的財務信息。

2.有利于管理決策。隨著社會經濟的快速發展，高校財務管理不斷科學化、正規化，財務人員既要對經濟業務進行核算，還應對未來發展提供預算和經濟規劃。管理會計運用科學的管理方法，分析教育成本，細化教育成本，結合計劃成本和實際成本，為編制預算提供科學的決策依據。管理會計也可以在引進科研技術、更新或購置教學設備等經濟活動方面進行監督、控制，指導或協助管理層作出合理決策。

3.有利于防范財務風險。高校擴大辦學規模，完善辦學設施，改善辦學條件，同企業一樣同樣需要資金支持。高校辦學形式現已多樣化、籌資渠道多元化，學校之間、學校與企業之間、教科研人員之間在研究項目、科研成本、管理費用等方面均出現激烈競爭局面。因此，管理會計要對財務信息進行仔細分析、深度加工和充分利用，實現對高校經濟過程的預測、規劃、控制、預警等機制，識別和防范財務風險，為高校發展保駕護航。

4.符合社會發展需要。隨著高等教育的改革和發展，國家對高校的辦學自主權在逐步加大，已不再是完全依賴國家財政撥款，可多渠道籌集資金，充實內涵建設，改善辦學條件，提高人才培養質量。在這種新形勢下，高校的財務管理工作需要改革，摒棄傳統的管理模式，創新管理手段，把管理工作提到一個新的高度才能符合社會發展的需要。管理會計應用于高校的財務工作，可使其運行管理更加彰顯高效、透明、公開、規范。

三、高校管理會計的具體應用

1.在投資決策中的應用。目前高校都在加大資金投入，擴大辦學規模，充實更新教學設施，提高社會效益和經濟效益。高校財務管理的重點就是用好資金，提高資金使用率，降低投資風險和投資成本。貨幣時間價值和投資風險價值是投資決策中兩個重要因素，運用管理會計中的貨幣時間價值和投資風險價值兩個基礎概念方能更好地進行決策分析。以現金凈流量、內含報酬率等為評價指標評價投資項目，采用投資多元化，優化投資組合，達到分散投資風險、提高投資效益。受投資風險大、周期長、環節多等多種因素影響，一旦決策失誤，高校財務狀況和現金流量就會受到嚴重損失。因此，應在充分調研可行的基礎上進行項目投資，投資項目應由高校高管層在把握良好的投資機會結合學校的長遠發展戰略提出，其投資決策由學校高層領導會同相關部門制定，財務部門應積極籌集資金實施，要嚴格控制工程進度和施工成本，使投資按預算完成。在實施過程中對制定的投資決策和實施計劃進行評估，可根據變化作出合理調整，保質保量完成投資項目。

2.在預算管理中的應用。目前，我國高校預算管理存在很多問題：一是預算管理意識不強，部分高校不能將資金合理統籌安排，使用效率不高，預算管理作用不能有效發揮；第二，預算編制缺乏科學性、客觀性，內容不全面；第三，預算執行不力，有隨意性，對資金使用缺乏有效的約束力；第四，缺乏預算績效評價，沒有監督考核。高校財務預算包含收入預算和支出預算，收入預算是指年度內在教學、科研及其他活動中獲得的非償還性資金計劃；支出預算是指年度內高校在教學、科研及其他活動中支出資金的計劃。高校運用管理會計職能對預算進行控制與管理，合理籌集、分配和使用資金，提高資金的使用效率，確保學校經濟運營正常進行。管理會計要求預算編制和實施要科學規范，要以學校實際發展情況為依據，對各部門資金分配、資源配置、重點建設項目投資、成本費用支出等要加以論證，規范資金收入和支出，力爭做到科學預算、合理分配資金、避免浪費。

3.在成本管理中的應用。成本管理不僅適用企業，同樣適用高校，通過分析學生數量與辦學成本的依存關系，合理有效配置資源和節約成本。具體表現在三方面：

一是固定成本。固定成本分為約束性固定成本和酌量性固定成本。約束性固定成本與維持高校正常運轉相關，如教學設施、人員工資、保險費等，這類成本在一定時期內不能隨意改變，具有很強的約束力。要控制此類成本，必須利用學校自身條件，增加招生規模，降低單位成本；酌量性固定成本是根據學校發展狀況確定的，如廣告費、培訓費、課程開發費等，這部分成本是可控制或改變的。要控制此項成本，必須勤儉辦學，降低其絕對支出額。

二是變動成本。指成本總額隨著學生人數的增減成正比例增減。如：物價補貼、學生獎貸助學金、實驗實訓費用等，學生增多，成本也會增加，通過降低單位變動成本的方式實現成本控制。

三是混合成本。指同時具有固定和變動兩種不同性質的成本。該成本隨著學生人數的變動而呈現不規則變動。混合成本主要有教科研費、設備購置費、維修費等。為加強高校成本管理，可將混合成本進行分解成固定成本和變動成本。根據成本習性加強成本管理，減少不必要的開支，使成本發揮最大功效。

4.戰略管理會計在高校的應用。戰略管理會計是傳統管理會計在新的市場環境和管理環境中形成的，它擴展了管理會計核算運用的范圍。其主要內容包括戰略目標制定、戰略成本管理、人力資源管理和經營投資分析等，將戰略管理會計應用高校將會給財務管理注入新的生機和活力。一是突破單一會計主體的限制，關注外部情況和競爭對手，提供超越自身財務會計內容的信息，對高校優化資金配置具有重要意義；其次，能為高校提供更多有助于高校長遠發展的非財務信息。如就業率、用人單位對畢業生的滿意度等，這些都會影響學校的生源質量，而生源質量決定高校未來的發展；再者，注重人力資源的應用。戰略管理會計在管理會計人員的職能范圍內增加了新的內容，代表著管理會計的發展趨勢。如培養優秀教師、留住校內人才、吸引外部優秀人才等，這對高校未來的發展尤為重要。

四、高校推廣應用管理會計主要路徑

1.設立管理會計信息系統。管理會計根據財務管理信息進行預測、決策、規劃、控制和考核，需要用較為復雜的數學方法進行計算，手工操作難以完成。管理會計要以數學分析方法為基礎，借助數學模型和相關公式來實現。隨著管理手段的現代化，高校應加強會計信息化業務知識學習和相關技能的培訓，建立高校管理會計信息系統，提高會計業務核算質量和管理水平。

2.培育專業管理會計隊伍。建立專業的管理會計隊伍是加強高校財務管理關鍵措施，是適應單位加強管理會計工作的需要，也是推廣高校應用管理會計的需要。目前管理會計在高校推廣應用受阻，主要原因是領導層管理觀念落后，缺乏管理會計意識，對管理會計引入財務工作重視不夠。為此，領導者必須樹立先進理念，轉變管理模式，增強創新管理意識；其次，培育一支業務扎實、靈活性強、觀念新的高校財務管理隊伍，實現“報賬型”會計向“管理型”會計轉變，提高財務人員業務素質和整體水平；再者，管理會計要學習管理學、經濟學等相關知識，掌握定性、定量分析方法，具備分析和決策問題的能力以及客觀公正、廉潔自律、精湛技能、保守秘密四項基本職業道德標準。

3.完善管理會計理論。20世紀中期我國由西方引入管理會計理論體系，最早應用于企業，它是以管理學為基礎，對企業的整個內部經濟活動進行系統監控，為規范企業的財務管理和提高財務管理質量以及實現企業經濟效益最大化發揮了重要作用。隨著市場經濟的建立和發展，傳統的管理會計理論其先進性和實踐性明顯不足，對財務管理監督和控制力度還有待加強。當今，將管理會計引入高校，在實際應用過程中，應從高校現實情況出發，根據高校非營利組織財務管理的需要，注重管理會計理論的科學性和可行性，對現有的管理會計理論除進行必要的補充和修訂外，還要在一些具有管理會計業務的事業單位進行深入調研，發現問題，及時總結，加以完善，形成具有高校特點的、適合高校實際的管理會計理論體系。

4.促進管理會計與財務會計的融合。提高會計信息的內在價值，發揮管理會計在財務管理的作用。管理會計的許多信息來自財務會計的有關報告，財務會計是財務管理的基礎，管理會計需要財務會計做基礎。處理好二者之間的關系，能有效彌補財務會計在高校財務管理中的不足，對于提高財務管理質量十分重要。建立健全財務管理機制，明確財務部門在管理控制、調節、分析、考核和評價等方面職責和內容，促使管理會計與財務會計更好地融合。高校管理會計的應用可使財務工作職能更加清晰，管理更加制度化、規范化、標準化。

五、結束語

管理會計與財務會計二者相互區別，相互聯系。財務會計已經形成了適合高校會計核算的方法體系，由于管理會計應用較晚，其體系還不夠成熟，存在問題很多。如管理會計理論與實踐脫節；管理會計理論創新沒有跟上環境變化，研究領域狹窄；管理會計工作地位底下，屬于副業不受重視；管理會計應用現代化手段較差，會計電算化水平低等等。因此，廣泛運用全面預算管理、投資決策等傳統管理會計理論，加強管理會計理論研究，積極推進戰略管理會計等前沿理論的實踐，將其理論在實踐中不斷豐富、不斷發展、不斷完善，建立適合于高校發展的會計核算方法體系，提高財務管理水平。

參考文獻：

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[3] 張健.管理會計在高校財務管理中的應用研究[J].行政事業資產與財務，2014（36）

（作者單位：淮北職業技術學院 安徽淮北 235000）

（作者簡介：董瑋，淮北職業技術學院高級會計師，研究方向為高校財務管理。）

（責編：賈偉）