淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育院校圖書(shū)館特色文獻(xiàn)資源建設(shè)與服務(wù)

于麗曼+李玉芝

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文獻(xiàn)信息飛速發(fā)展，體育院校圖書(shū)館如何更好地為學(xué)校的教學(xué)、科研、訓(xùn)練提供專業(yè)化、特色化的信息資源保障，是其生存和發(fā)展的必然要求。文章著重從體育院校圖書(shū)館特色文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與服務(wù)兩方面進(jìn)行了探討，以期為體育院校圖書(shū)館提供更廣闊的發(fā)展空間。

關(guān)鍵詞：體育院校圖書(shū)館；特色文獻(xiàn)；信息資源建設(shè)；信息服務(wù)

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文獻(xiàn)信息飛速發(fā)展，體育院校將如何適應(yīng)這一發(fā)展，圖書(shū)館要在信息文獻(xiàn)資源建設(shè)中抓住機(jī)遇，形成具有體育院蔣特色的現(xiàn)代化圖書(shū)館，是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育院校圖書(shū)館的特色文獻(xiàn)資源建設(shè)的重要性

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育院校圖書(shū)館如何更好地為學(xué)校的教學(xué)、科研、訓(xùn)練提供專業(yè)化、特色化的信息資源保障，是圖書(shū)館生存和發(fā)展的必然要求。

體育院校圖書(shū)館在高等院校中屬于中小型專業(yè)圖書(shū)館，相比較其它高校的綜合性圖書(shū)館就毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，因此對(duì)于體育院校圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，特色就是生命線，只有集中優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)建設(shè)體育特色信息文獻(xiàn)資源，形成自己獨(dú)有的館藏結(jié)構(gòu)，才能更好地發(fā)揮體育院校圖書(shū)館信息服務(wù)的整體效應(yīng)。

體育院校圖書(shū)館的重要任務(wù)就是為學(xué)校的教學(xué)、科研、訓(xùn)練服務(wù)，資源建設(shè)不僅要體現(xiàn)與體育院校專業(yè)學(xué)科設(shè)置和開(kāi)設(shè)課程的關(guān)聯(lián)性，包括收集各種體育及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)參考文獻(xiàn)資料，還應(yīng)為學(xué)校的科研工作服務(wù)，既要收集體育科研領(lǐng)域較新的，能反應(yīng)較高研究進(jìn)展的相關(guān)理論和技術(shù)的特色文獻(xiàn)消息資源。體育院校圖書(shū)館信息資源建設(shè)的另一個(gè)重要任務(wù)就是為重點(diǎn)學(xué)科服務(wù)，即加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科文獻(xiàn)信息資源建設(shè)。

體育院校圖書(shū)館應(yīng)建立多元化、多層次的立體型資源結(jié)構(gòu)體系，以突出體育特色為主線，覆蓋所有相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域，且多種載體并薦。多元化指文獻(xiàn)載體多樣化，多層次指文獻(xiàn)資源建設(shè)應(yīng)做到中心明確，脈絡(luò)清晰，輻射面廣，使文獻(xiàn)資源能分別適合不同層次，不同學(xué)科，不同專業(yè)的讀者使用。為了充分體現(xiàn)體育院校的館藏特色，可把體育專業(yè)類和重點(diǎn)學(xué)科的文獻(xiàn)資料作為館藏結(jié)構(gòu)的中心，全面系統(tǒng)地收集體一切與相關(guān)的文獻(xiàn)資源，將體育相關(guān)的文獻(xiàn)資源做為館藏的第二個(gè)層次重點(diǎn)收藏，為保證學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、生活需要及擴(kuò)大知識(shí)面的方面的文獻(xiàn)資源納入第三層次廣泛收藏，從而滿足多各需要。提高圖書(shū)館的利用率。

2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館信息資源建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息資源建設(shè)包括兩個(gè)方面：一是文獻(xiàn)型的資源建設(shè)（紙質(zhì)文獻(xiàn)），二是各種數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)。

2.1 優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)特色文獻(xiàn)資源建設(shè)

體育院校圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)本館藏發(fā)展要求，從讀者的信息需求出發(fā)，確定館藏定位。不但要加強(qiáng)印刷型文獻(xiàn)的入藏，保證藏書(shū)體系的完整性、穩(wěn)定性和連續(xù)性外，還應(yīng)根據(jù)信息時(shí)代的需求，結(jié)合本校教學(xué)、科研、訓(xùn)練和重點(diǎn)專業(yè)的需要，加強(qiáng)多媒本體資源的建設(shè)，為圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境條件下，圖書(shū)館的館藏建設(shè)越具有特色，就越能滿足讀者特定的需求，其利用價(jià)值也越高。

2.2 建立特色數(shù)據(jù)庫(kù)

特色數(shù)據(jù)庫(kù)是圖書(shū)館數(shù)字信息建設(shè)的重點(diǎn)，也是圖書(shū)館充分展示其個(gè)性，提高其信息服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的重要途徑。借助學(xué)校校園平臺(tái)，按照本館館藏資源特點(diǎn)，將其中能夠充分發(fā)揮反映本校專業(yè)特色的信息集中起來(lái)。我院圖書(shū)館不斷加強(qiáng)電子文獻(xiàn)資源建設(shè)，通過(guò)引進(jìn)和自建兩種方式，建設(shè)了有各類在線數(shù)據(jù)庫(kù)9個(gè)，根據(jù)我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和學(xué)科發(fā)展的方向，圖書(shū)館自建了《沈陽(yáng)體育學(xué)院碩士研究生論文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《精品課程教學(xué)參考書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)》，這些數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容覆蓋了學(xué)院多個(gè)專業(yè)及學(xué)科。這樣有利于特色資源的保存和傳播，也促進(jìn)了資源共享，更提高了圖書(shū)館服務(wù)澌水平以及服務(wù)觀念和方式的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也滿足了學(xué)生對(duì)信息個(gè)性化的需求。

3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育院校圖書(shū)館的特色服務(wù)

體育院校圖書(shū)館應(yīng)充分利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)，在保留傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)服務(wù)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，為讀者提供新型的、方便快捷的現(xiàn)代化信息服務(wù)，包括：創(chuàng)建遠(yuǎn)程服務(wù)體系，比如在網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)上增強(qiáng)互動(dòng)性，在頁(yè)面上及時(shí)發(fā)布信息，更新資源鍵接，為遠(yuǎn)程教育提供平臺(tái)，采取有效措施在資源上充分利用與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)上達(dá)到最佳平衡等；提供專業(yè)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航服務(wù)，不但使讀者能訪問(wèn)到本館的的信息資源，還能提供專業(yè)學(xué)科站點(diǎn)及內(nèi)容的快速檢索。提供個(gè)性化服務(wù)，比如，建立本校教授、學(xué)科代頭人信息服務(wù)個(gè)人檔案，定期發(fā)送由其指定的相關(guān)信息內(nèi)容，或主勞提供，推薦相關(guān)信息，同時(shí)及收集反饋意見(jiàn)，適時(shí)調(diào)整服務(wù)策略，利用技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，幫助他們建立個(gè)人虛擬圖書(shū)館等；提供實(shí)時(shí)虛擬咨詢，體育院校圖書(shū)館可以首先設(shè)立一人一機(jī)作為總服務(wù)臺(tái)，讀者提出的問(wèn)題先由此過(guò)，總臺(tái)服務(wù)人員若能回答便由其回答，若專業(yè)程度過(guò)高無(wú)法回答，則由其將問(wèn)題轉(zhuǎn)到相關(guān)部門(mén)解答。特色服務(wù)還包括很多。例如：參考咨詢服務(wù)、學(xué)科導(dǎo)航服務(wù)、課題查新定題服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、社會(huì)化服務(wù)。有條件的圖書(shū)館可參考國(guó)外高水平圖書(shū)館服務(wù)，開(kāi)展一些如主題書(shū)展、專題講座、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)演講會(huì)、閱讀技巧研討會(huì)、讀者作者聯(lián)誼會(huì)、讀書(shū)知識(shí)竟賽等。組織若干個(gè)興趣小組，幫助學(xué)生讀者制訂課外閱讀計(jì)劃，舉辦藝術(shù)展覽、音樂(lè)會(huì)、錄音節(jié)目欣賞等內(nèi)容的服務(wù)。

4 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下館員應(yīng)具有的素質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下特色文獻(xiàn)資源建設(shè)與服務(wù)是一項(xiàng)高技術(shù)、綜合性的工作必須有一支具有豐富圖書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)的體育專業(yè)知識(shí)，過(guò)硬的的外語(yǔ)水平，熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，還應(yīng)該具備很強(qiáng)的信息能力。能夠充分利用電子文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)資源，為讀者進(jìn)行深層次的信息加工能力、具有綜合分析能力。并能熟練地駕馭現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備為讀者服務(wù)的復(fù)合型館員隊(duì)伍。因此圖書(shū)館要加大這方面人才的培養(yǎng)力度。對(duì)圖書(shū)館員加強(qiáng)教育培訓(xùn)，使其掌握體育院校特色文獻(xiàn)資源建設(shè)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)。如加強(qiáng)圖書(shū)情報(bào)專業(yè)知識(shí)教育培訓(xùn)，能夠勝任數(shù)據(jù)的編目、檢索等信息處理工作；加強(qiáng)新技術(shù)教育，使其掌握信息技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有較強(qiáng)的運(yùn)用技術(shù)捕捉、分析、整理信息的能力和利用自動(dòng)掃描和光字符閱讀、自動(dòng)核對(duì)、自動(dòng)標(biāo)引等先進(jìn)的技術(shù)能力；以及加強(qiáng)基本的體育專業(yè)業(yè)務(wù)和體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)教育，使圖書(shū)館員在特色文獻(xiàn)資源建設(shè)和服務(wù)中成為名副其實(shí)的行家。只有這樣的隊(duì)伍，才能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育文獻(xiàn)資源建設(shè)的需要。

總之，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的體育院校圖書(shū)館，必須加強(qiáng)特色文獻(xiàn)資源的建設(shè)、開(kāi)發(fā)、利用和服務(wù)。只有做好網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源建設(shè)、開(kāi)發(fā)、利用和服務(wù)。圖書(shū)館才能滿足各層次讀者的信息需求，才能更好地發(fā)揮體育院校圖書(shū)館在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的職能。

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