機械制圖教學(xué)改革中UG軟件的運用

梅紅霞

摘 要 機械制圖這門課程教學(xué)的任務(wù)主要是對學(xué)生的識圖能力以及機械圖樣繪制能力進(jìn)行培養(yǎng)。以往進(jìn)行機械制圖教學(xué)的時候，往往是通過正投影法進(jìn)行，這種教學(xué)方法讓學(xué)生在畫圖和讀圖的時候，所處的環(huán)境始終是抽象環(huán)境，這和當(dāng)前教學(xué)形式是不相符的，教學(xué)效率和效果都非常差。筆者主要研究了機械制圖教學(xué)改革中UG軟件的運用，希望能夠切實提高機械制圖教學(xué)的效率，培養(yǎng)更多高素質(zhì)專業(yè)人才。

關(guān)鍵詞 機械制圖 UG軟件 教學(xué) 運用

中圖分類號：TP391.72；G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

隨著科技的進(jìn)步，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入到了三維CAD設(shè)計的時代，企業(yè)設(shè)計的時候，也要求專業(yè)人員能夠使用三維CAD進(jìn)行設(shè)計，在進(jìn)行機械制圖教學(xué)的時候，我們也必須跟上社會和時代發(fā)展的需要，對傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行改革，重視UG軟件的使用，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的專業(yè)制圖人才。

1 UG軟件簡介

UG軟件全稱是Unigraphics NX，其是一種非常重要的計算機輔助機械設(shè)計和制造的軟件，其能夠?qū)AD、CAE、CAM集合在一起，其功能非常的強大，能夠較為輕松的做好曲面造型、三維實體造型、模具設(shè)計加工以及虛擬裝配，其在工業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用非常的廣泛，現(xiàn)在很多設(shè)計師都使用UG軟件來進(jìn)行制圖。其現(xiàn)在已經(jīng)運用到了各個行業(yè)中去，設(shè)計師可以根據(jù)行業(yè)的特點和不同來合理的運用UG軟件進(jìn)行模具開發(fā)、造型設(shè)計以及數(shù)控編程等等。

2在機械制圖教學(xué)中UG軟件的運用

2.1在形體構(gòu)成教學(xué)中UG軟件的應(yīng)用

在進(jìn)行機械制圖教學(xué)的時候，截交線以及相貫線是其重點和難點，以往進(jìn)行機械制圖教學(xué)的時候，往往會在這兩方面花費大量的時間，并且即便是浪費了時間，學(xué)生掌握也比較的困難。比如在圓錐表面上打直孔教學(xué)的時候，若是將UG軟件使用進(jìn)去，僅僅需要將圓錐以及圓柱孔的三維圖畫出來，那么會自動的產(chǎn)生相貫線以及截交線，學(xué)生觀察的時候也會比較的容易。無論從實體的外部或者內(nèi)部觀察，其直觀性都有了明顯的提高。旋轉(zhuǎn)命令也可以從不同角度形象和重復(fù)的來進(jìn)行形體表面交線以及形狀的觀察，教師教學(xué)的時候，也能夠比較容易的給學(xué)生支出相貫線以及截交線中存在的特殊點，并進(jìn)行畫法的講解，這也能夠節(jié)約大量的時間，還能夠幫助學(xué)生更好的掌握。

2.2在裝配體虛擬裝配定位和干涉檢查中UG軟件的應(yīng)用

三維軟件這部分內(nèi)容將機械制圖中和裝配圖有關(guān)的內(nèi)容很好的串聯(lián)在了一起。在進(jìn)行虛擬裝配的時候，必須全面的了解裝配體的原理、連接方式、裝配關(guān)系、傳動的路線和密封潤滑情況。在進(jìn)行虛擬裝配和實體干涉檢查的時候，裝配錯誤以及零件建模中存在的問題，都能夠表現(xiàn)的比較直觀。裝配過程本身的仿真性以及實踐性非常強，不但能夠?qū)⒀b配圖原理體現(xiàn)出來，還能夠?qū)⒄w工程設(shè)計思想切實突出出來。在進(jìn)行教學(xué)的時候，不但能夠幫助學(xué)生更好的理解知識，還能夠幫助學(xué)生了解知識的運用，切實提高學(xué)生本身的能力。這也是以往傳統(tǒng)教學(xué)無法做到的，UG軟件的運用切實提高了其教學(xué)效果。

2.3 UG軟件在根據(jù)實體產(chǎn)生二維工程圖教學(xué)中的應(yīng)用

通過UG軟件的三維模型，能夠自動的進(jìn)行二維工程圖紙的生成，并且其非常的精確，可以在二維視圖中將尺寸顯示出來，并根據(jù)相關(guān)的技術(shù)要求來進(jìn)行注解。UG二維視圖和三維模型之間具有雙向關(guān)聯(lián)的功能，這也能夠讓尺寸編輯以及模型形狀的編輯更加的容易，在設(shè)計的時候，進(jìn)行三維模型或者任何一種二維視圖尺寸的更改，都會進(jìn)行三維實體以及二維視圖的自動更新，非常的方便，能夠節(jié)約學(xué)生大量的時間，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

2.4在其他方面UG軟件的實際應(yīng)用

在機械制圖教學(xué)的時候，UG軟件應(yīng)用的非常廣泛。比如在進(jìn)行：挖切形式組合體三視圖教學(xué)的時候，我們已經(jīng)知道其中的兩個視圖，要求學(xué)生將第三個視圖畫出來，這也是機械制圖教學(xué)的一個重點，其在一定程度上考察了學(xué)生本身的做圖技巧以及空間想象方面的能力。一般情況下，對于那些挖切地方比較多的形體，要求進(jìn)行第三個視圖制作的時候，學(xué)生做圖的速度往往會比較慢，甚至學(xué)生會出現(xiàn)無從下手的情況，無法將形體本身的形狀想象出來。而為了切實提高學(xué)生做圖方面的水平，教師除了需要將做圖的技巧教給學(xué)生，還需要學(xué)生通過UG軟件來挖切不同的形體，這樣學(xué)生能夠多看、多思考并進(jìn)行視圖作法的總結(jié)，長此以往，學(xué)生自身的空間想象能力以及做圖的速度都會有很大的提高。再如，利用UG軟件中Drafting模塊，除了可以進(jìn)行相應(yīng)實體工程圖的建立，還需要根據(jù)實際需要進(jìn)行局部剖圖、半剖圖、階梯剖圖以及旋轉(zhuǎn)剖圖等不同視圖形式的建立。

3結(jié)語

隨著科技的發(fā)展，三維CAD/CAM技術(shù)的進(jìn)步也給傳統(tǒng)的制圖教學(xué)提出了很大的挑戰(zhàn)，也給機械制圖教學(xué)注入了新的內(nèi)容。在進(jìn)行機械制圖教學(xué)的時候，將UG軟件運用進(jìn)去，能夠讓教學(xué)更加的形象、直觀，學(xué)生接納也會比較容易，這樣不但能夠節(jié)約大量的掛圖、模型購買的資金投入，還能夠幫助學(xué)生更加全面的了解機件和機件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，能夠更好的轉(zhuǎn)換抽象投影和直觀視覺印象，并且還能夠幫助學(xué)生提高其現(xiàn)代設(shè)計的意識和創(chuàng)新思維，能夠培養(yǎng)出更多現(xiàn)代社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。所以，在機械制圖教學(xué)中，將UG軟件運用進(jìn)去是非常有必要的，教師也應(yīng)該不斷的開展相關(guān)的教學(xué)研究，切實提高自身機械制圖教學(xué)的效率和水平。

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