強化急救知識及搶救流程提升護士應急能力

陳藝香，李 芳

（福建省廈門市南京軍區鼓浪嶼療養院，福建 廈門 361002）

強化急救知識及搶救流程提升護士應急能力

陳藝香，李 芳

（福建省廈門市南京軍區鼓浪嶼療養院，福建 廈門 361002）

急救知識；搶救流程；應急能力

護士應急能力是指在臨床護理工作中護理人員能敏銳地觀察到療養員的病情變化，并進行分、判斷，用熟練的技能技巧，沉著果斷地配合搶救和護理的能力[1]。療養院的護理工作實踐性強，涉及的學科多，而目前療養院護理人員對于危急重癥、搶救和病情突變等各種突發事件，常表現為束手無策，操作程序混亂。因此，強化急救知識及搶救流程在療養護理中顯得尤為重要。

1 方 法

（1）首先要增強護士的責任心，注重“慎獨”精神的培養，要求必須嚴格執行“三查八對”，急救時做到忙而不亂，心細如發。用藥后要保留空安剖，以便再次核對。

（2）加強急救室管理，應保持完好的備用狀態，物品、儀器、藥品準備齊全、充分、完好。每班認真交接，定人、定期檢查，排除不安全隱患，確保急救暢通。

（3）科室操作小教員負責科內護理人員業務技術的培訓，定期組織急救知識及操作的考核，護理部每季度組織理論及急救器材操作考核，取得名次的給予相應的獎勵。

（4）為提高應對突發事件應急處理，科內每月進行一次模擬突發事件的演練，院里每年組織兩次醫護聯合急救演練，采用隨機抽簽式醫生與護士配合完成一份急救病歷的處理。演練結束后進行總結，對存在問題及時指出，使護士加深印象，提高對突發事件的處理能力。

（5）護士長定期進行提問式考核：抽查急救車、急救箱、出診箱內物品的取出時間。

（6）開放綠色通道應急預案的演練，定期組織進行。熟練掌握整個急救流程及急救器材、急救藥品等。

（7）規范化搶救流程，科室制作各項急救病歷的搶救流程，醫護人員人手一份，要求每位醫護人員必須熟練掌握，科里定期組織考核，醫務處（護理部）定期下科室隨機抽考。

2 結 果

護士應急能力是衡量護理內涵質量的重要指標之一[2]。防范護理風險和護患糾紛是護理管理的重要內容，控制或減少糾紛的發生也是體現護理管理水平和護理質量的重要標準。我院護理部通過采取有效的培訓途徑，加強護士應急能力的培養，幫助其分析應急配合中存在的不足，增強護士法律意識和自我保護意識，促使其不斷學習新的護理知識和技能，提高自身的技術水平及觀察解決問題的能力，提高護士在應急環境下的分析判斷、果斷決策處理的能力，保障了臨床護理工作安全，提高了護理滿意度。

護理急救知識及搶救流程是一種提高護士基本理論知識、專業操作技能、應急流程執行能力及整體協調能力的有效方法，經過護理應急演練后，護理人員的綜合素質明顯提升，應對突發事件更加從容有效，對于發揮護士在搶救突發急救病患中的作用有積極意義。

3 討 論

通過訓練和考核使護士可以根據自己的學習能力合理安排學習的時間和次數,激發了學習熱情。通過對應急預案基礎知識、流程和護理操作技能的培訓與考核,強化了護士對病情評估與觀察、急救藥物等知識的掌握。通過訓練與考核,幫助護士將理論知識應用于臨床實踐中,促進了護士對知識的理解和運用,并將各種急救操作技能穿插于搶救場景中,提高了護士急救綜合能力,提高了護理專業技能。

整個學習過程使護士的專業技能得到提升,實現了護理質量的持續改進,護士能夠運用所掌握的知識和技能優化護理服務,促進了優質護理的深化,提高了療養員的綜合滿意度。

由于服務對象的不同,療養院護士的臨床經驗相對較少,缺乏職業價值感和他人認同感。通過加強訓練與考核能理論聯系實踐,有臨床情境的體驗,提升了實際工作的自信心。

[1] 肖順貞.護理學研究[M].長沙:湖南科學技術出版社,200l:56.

[2] 王靖霞,崔麗琴.低年資護士應急能力的培訓體會[J].中國醫藥導報,2010,7(5).

[3] 詹 艷.角色扮演在培養心血管內科低年資護士急救應急能力中的應用[J].醫學理論與實踐,2013(23):3214-3215.

[4] 喻夕陽,產科急救中心低年資護士急救應急能力的培訓[J].當代護士旬刊,2011(11):29-30.

[5] 張 春，王 朔，精神科低年資護士急救應急能力培訓方法探討[J].齊齊哈爾醫學院學報,2013,34(6):885-887.

本文編輯：李 豆

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ISSN.2096-2479.2017.19.71.01