電力機車駕駛學員培訓改革探討

司全龍+施婷

摘 要：隨著社會的發展，科技水平的不斷提高，人們的生活水平乃至生活方式都發生了改變，電力機車就是其中的一項改變。在電力機車的運行過程中，駕駛人員起到了至關重要的作用。而在當前階段，隨著電力機車的技術在不斷地提升，傳統的培訓方法已經不能滿足當前社會的需求，因此，本文就對電力機車駕駛學員的培訓改革進行了分析，為我國電力機車駕駛人才的培養提供了依據。

關鍵詞：電力機車；駕駛學院；培訓改革

在當前階段中，我國電力機車技術得到了大力的發展，而其在運行的過程中相比于傳統的機車具有很多的優點。保護環境上，電力機車在運行的過程中需要使用的是電力能源，這就減少了對煤炭能源的使用，及對環境造成的污染，并且行駛的過程中產生的噪音比較小；在機車的性能上，加速或減速比較快捷，同時速度還相對較快，這就使得在當前階段中電力機車被廣泛的應用。而隨著電力機車的廣泛應用，電力機車的駕駛人員就出現了不足。因此，加強對駕駛人員的培養成了當前鐵路系統工作中的一項重要內容。

一、電力機車駕駛學員培訓的要求

在對電力機車駕駛人員進行培訓時，要保證學員具有以下幾點要求：

首先，駕駛人員能夠獨立的對機車進行檢查。這就要求其對機車機械部分的設備具有較深的了解，能準確地將每一個部件的名稱、功能等闡述出來。在對機車檢查時，能夠獨自的進行電氣部分的檢查，并對其進行相應的實驗等。其次，是對機車進行有效的操作，這一點也是其中最重要的一點。在這一要求中，就要保證駕駛人員具有較高的機車操作能力，在運行的過程中，根據實際情況，合理地運用大閘小閘，能夠嫻熟地運用機車上的監控裝置，保證機車的安全運行等。最后，能夠解決突發問題。在機車的運行中，很可能會出現突發問題，在這時，機車駕駛人員就要快速地將其解決，保證機車能夠正常的運行。

二、培訓大綱改革

在培訓教學的過程中，培訓大綱在其中具有重要的地位，因此，在改革教學方法之前就要對培訓大綱進行改革。首先對培養目標進行了重新確定，由原來的所有駕駛人員變為了具有相關證書的駕駛人員；其次在大綱中對復習題庫的重視程度加重了，要求在教學時應該加強與復習題庫相結合；最后將上述的三個要求合理的加入教學方法中，加強對駕駛人員駕駛、檢查、處理問題等技能的培養。還在其中規定了要對學員進行實踐培訓，以使駕駛人員能夠將理論知識與實際工作進行有效的結合等。

三、教學方法的改革

1.加強與復習題庫相結合

在對培訓的駕駛人員進行考核時，考核的內容中復習題庫的內容占了80%，因此，在對駕駛人員進行培養時就要加強培訓與復習題庫的結合。首先，就是要求培訓教師在備課時要根據題庫來編寫，根據教學內容，將題庫中的資料進行利用，在課堂上對學員進行提問，在課后對學員布置習題作業。在培訓的過程中，教師還可以根據培訓進度的進行，結合題庫中的內容，定期地開展知識競賽活動。這樣可以更好地提高學員對習題庫學習的積極性，促進了學員更好地背誦題庫中的內容，有效地加強了學員的對題庫的了解程度。

2.加強與培訓要求相結合

在進行培訓的過程中，還要加強與要求的結合，使學生在考核時，能夠達到要求標準。在對學員的檢查能力進行培訓時，教師可以將機車中使用的一些部件、設備搬到講堂上，使學員對其印象更加深刻。在當前階段中，科學技術在不斷地發展，因此，在進行駕駛以及問題處理的培訓時，可以使用相關系統軟件構建出相應的情景模式，根據不同情景模式教學來加強學員的能力。例如，在PL中建立機車運行過程中常出現的問題，讓學員使用學到的理論知識來對PLC進行操作，將問題進行解決，這樣就可以在一定程度上提高學院的故障處理能力。

3.實踐培訓

在駕駛人員培訓的過程中，最重要的還是加強學員的實際工作能力。因此，不僅僅要對其進行課堂式教學，而且還要根據培訓大綱的內容，對其進行實踐培訓教學，使學員在工作中能夠發揮出更大的作用。這就需要教師根據教學內容的特點，選取與實際工作聯系較為緊密的課程進行實踐培訓，在培訓的過程中，要使每一個學員都有專業人員進行指導，并且根據培訓學員的數量來建立完善的實踐培訓方案，保證每一個學員都能進行實踐操作。這樣對學員進行培訓能夠有效地使學員將理論知識更好地與實際工作進行結合，進而提高駕駛人員的駕駛水平。

綜上所述，在電力機車行駛的過程中駕駛人員起到非常重要的作用，在進行培訓的過程中，使用有效的教學方法對其進行直觀有效的教學。在當前一些地區的鐵路系統中已經對其進行了一些改革，取得了相應成果，但是在電力機車不斷創新的條件下，我們不能對此感到滿足，要繼續加強研究，力爭在電力機車發展的各個階段都能培養出優秀的人才。

參考文獻：

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